В рамках концепции взаимопомощи

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 17Следующая ⇒

· Деятельность в рамках концепции взаимопомощи, организуемая на основе местных инициатив, в качестве реакции на традиционную медицинскую модель.

· Переход от рассмотрения специалиста или врача в качестве эксперта к тому, что сами люди становятся экспертами в отношении собственной ситуации.

· Деятельность в рамках концепции взаимопомощи возникла в результате желания человека обсудить общие проблемы с другими людьми. Система понимания у тех людей, которые обращаются к взаимопомощи, зачастую не соответствует требованиям общества.

· Группа как мост между личным опытом, социальными отношениями и культурой человека.

· Переход от преобладающей пассивной роли «получателя» помощи к активной роли участника и принятия личной ответственности в процессе излечения.

· Обмен личным опытом «здесь и сейчас», а также определение позитивного опыта подразумевает, что в результате «позитивная коннотация» становится двигателем изменения личности. Опыт рассматривается как ресурс.

· Акцентирование внимания на ситуации «здесь и сейчас» и отказ от погружения в воспоминания детства.

· Изменение человеческого восприятия от чувства бессилия к мышлению, основанному на эмоциональной поддержке.

· Изменение в эмоциональном контексте ситуации от негативного к позитивному опыту. Общий упор делается на то, что хотя и нельзя изменить нынешнюю ситуацию, она воспринимается иначе, чем в прошлом. Самое важное верить в то, что ситуацию можно изменить.

· Ослабление роли харизматических лидеров в группе и повышение значения равенства в руководстве путем назначения фасилитатора или медиатора.

· Сочетание когнитивного и опытного обучения путем учета взглядов, знаний и опыта клиента, а клиент берет на себя ответственность за перемены.

· Анализ ситуации и личная ответственность за свое «излечение».

Рекомендации для групп взаимопомощи

Не следует:

- выступать против членов группы, не проявляя заботу и сочувствие;

- как-либо характеризовать и толковать чувства других людей;

- искать объяснение чужому прошлому;

- читать нотации другим членам группы;

- играть роль «няньки», поскольку это ставит людей в беспомощное положение и навязывает безответственную роль;

- уходить из группы во время встречи;

- говорить об отсутствующих в группе людях, обсуждать вне группы опыт и истории ее членов.

Следует:

- говорить правду;

- выслушивать (не что было сказано, а как это было сказано);

- начать «здесь и сейчас»;

- рассказывать свои собственные истории и делиться опытом;

- говорить, что чувствуешь, и чувствовать то, что говоришь;

- демонстрировать заботу и сочувствие к другим участникам;

- развивать чувства смелости, уверенности и самоуважения;

- использовать юмор.

Приложение 5

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров