Критерии оценивания написания рефератов

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Оценка "5" выставляется в том случае, если:

• содержание работы соответствует выбранной специальности и теме;

• работа актуальна, выполнена самостоятельно, имеет творческий характер, отличается определенной новизной;

• проблема раскрыта глубоко и всесторонне, материал изложен логично;

• в работе широко используются материалы исследования, проведенного автором самостоятельно или в составе группы;

• широко представлена библиография по теме работы;

• приложения к работе иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы;

• по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям.

Оценка "4" выставляется в том случае, если:

• содержание работы в целом соответствует заданию;

• работа актуальна, написана самостоятельно;

• приложения грамотно составлены и прослеживается связь с положениями проекта;

• составлена библиография по теме работы.

Оценка "3" выставляется в том случае, если:

• имеет место определенное несоответствие содержания работы заявленной теме;

• исследуемая проблема в основном раскрыта, но не отличается новизной, теоретической глубиной и аргументированностью;

• нарушена логика изложения материала, задачи раскрыты не полностью;

Оценка "2":

• содержание работы не соответствует теме;

Критерии оценивания чтения

Оценка «5» ставится в том случае, если коммуникативная задача решена и при этом обучающиеся полностью поняли и осмыслили содержание прочитанного иноязычного текста в объёме, предусмотренном заданием, чтение обучающихся соответствовало программным требованиям для данного курса.

Оценка «4 ставится в том случае, если коммуникативная задача решена и при этом обучающиеся полностью поняли и осмыслили содержание прочитанного иноязычного текста за исключением деталей и частностей, не влияющих на понимание этого текста, в объёме, предусмотренном заданием, чтение обучающихся соответствовало программным требованиям для данного курса.

Оценка «3» ставится в том случае, если коммуникативная задача решена и при этом обучающиеся поняли, осмыслили главную идею прочитанного иноязычного текста в объёме, предусмотренном заданием, чтение обучающихся в основном соответствует программным требованиям для данного курса.

Оценка «2»ставится в том случае, если коммуникативная задача не решена, обучающиеся не поняли прочитанного иноязычного текста.

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГБПОУ РК «КЕРЧЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РЕФЕРАТ

по дисциплине ОУД.02 «Иностранный язык»

на тему: «______________________»

Выполнил: ___________________

___________________

Проверил:____________________

________________

Керчь

20 __ г.

Перечень тем внеаудиторной самостоятельной работы

Раздел 1. Основное содержание

Самостоятельная работа №1

Тема: «Формулы общения»

Цель: развитие навыков общения на иностранном языке

Форма самостоятельной работы: работа с учебником для выполнения упражнений.

План изучения темы:

1) Переведите следующие фразы на английский язык:

— Как Вас зовут? — Вы говорите по-английски? — Кто Вы по профессии?

— У Вас есть семья? — Где расположена Ваша квартира? -- Сколько Вы платите за квартиру? -- Где находится бассейн? — Как добраться до...? — Сколько стоит проезд? -- Где я могу купить …? — Не могли бы Вы мне помочь? — Можно это обменять…? -- Я хотел бы открыть счет.— Как получить кредит?

2) Составьте диалог на одну из предложенных тем:

- «В магазине»;

- «На собеседовании»;

- «В офисе»;

- «В незнакомом городе»;

- «Разговор с незнакомцем»;

- «Разговор в государственном учреждении».

Литература:

1) Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: Эксмо, 2008.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США