В дальнейшем не изменять положение регулятора «усиление зч».

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Записать значение напряжения U _НЧ0,5 на выходе генератора НЧ, при котором m =0,5.

Определить спектральный состав АМ сигнала с помощью анализатора спектра.

4. При выполнении четвертого пункта задания необходимо ознакомиться с работой балансного амплитудного модулятора и параметрами АМ сигнала с полностью подавленной несущей. Для этого вход анализатора спектра соединить с гнездом КТ5¢. Вход II осциллографа соединить с гнездом КТ5. Наблюдать на экране осциллографа форму напряжения на выходе балансного модулятора. Изменяя в некоторых пределах величину выходного напряжения генератора НЧ, наблюдать изменение глубины модуляции. Установить U _НЧ0,5. Определить спектральный состав сигнала с помощью анализатора спектра.

5. При выполнении пятого пункта задания требуется ознакомиться с работой однополосного модулятора и параметрами ОМ сигнала (J3Е). Для этого вход анализатора спектра соединить с гнездом КТ6¢. Вход II осциллографа соединить с гнездом КТ6 (режим «В», синхронизация по входу II). Наблюдать на экране осциллографа форму напряжения на выходе полосового фильтра. Изменяя в некоторых пределах величину выходного напряжения генератора НЧ, наблюдать изменение сигнала. Установить напряжение на выходе генератора НЧ U _НЧ0,5. Определить спектральный состав сигнала с помощью анализатора спектра.

Далее следует уменьшать частоту модулирующего напряжения НЧ. Отметить, при какой частоте F _{НЧ мин} произойдет пропадание напряжения в КТ6. Соотнести следующие величины: f _ВЧ, f _ср, ∆ f _ПФ, F _{НЧ мин}. Сделать необходимые выводы.

Затем следует установить частоту генератора НЧ равной 10 кГц. Убедиться в появлении сигнала в КТ6. Плавно уменьшать частоту ГРЧ. Отметить, при какой частоте f _ВЧ1 произойдет пропадание напряжения в КТ6. Соотнести следующие величины: f _ВЧ1, f _ср, ∆ f _ПФ, F _НЧ. Сделать необходимые выводы.

6. При выполнении шестого пункта задания необходимо определить влияние частоты модулирующего сигнала на спектральный состав АМ сигнала. Для этого вход анализатора спектра соединить с гнездом КТ4¢. На вход II осциллографа подается сигнал с гнезда КТ4. Частоту генератора НЧ установить равной 20 кГц, напряжение на выходе генератора НЧ - U _НЧ0,5. Выбрать частоту ГРЧ f _ВЧ = f _ср – 10 кГц. Определить спектральный состав АМ сигнала с помощью анализатора спектра.

Вход анализатора спектра соединить с контрольной точкой КТ5¢. Вход II осциллографа соединить с контрольной точкой КТ5. Определить спектральный состав сигнала с помощью анализатора спектра.

Вход анализатора спектра соединить с контрольной точкой КТ6¢. Вход II осциллографа соединить с контрольной точкой КТ6. Определить спектральный состав сигнала с помощью анализатора спектра. Результаты занести в протокол к лабораторной работе. В отчете следует сделать необходимые выводы.

Отчет должен содержать:

1) структурную схему лабораторной установки;

2) таблицы и графики измеренных величин;

3) спектры АМ, АМ с подавленной несущей и ОМ колебаний;

4) анализ полученных результатов и выводы.

Контрольные вопросы

1. Какова цель настоящей лабораторной работы?

2. Как осуществляется ОМ и каковы преимущества ОМ перед AM?

3. Нарисуйте спектр AM, АМ с подавленной несущей и ОМ колебаний при модуляции одним тоном, при модуляции сложным сигналом.

Лабораторная работа 5

ИССЛЕДОВАНИЕ АВТОГЕНЕРАТОРА С ЧАСТОТНОЙ МОДУЛЯЦИЕЙ

Цель работы: изучение параметров ЧМ сигналов, способов реализации частотной модуляции, принципов построения автогенераторов, управляемых по частоте; экспериментальное исследование автогенератора, в котором возможно осуществление частотной модуляции.

Задание

1. Изучить принципиальную схему исследуемого автогенератора с частотной модуляцией.

2. Снять детекторную характеристику частотного детектора (ЧД) и определить ее квазилинейный участок.

3. Снять регулировочную характеристику автогенератора и определить ее квазилинейный участок.

4. Исследовать зависимость напряжения на выходе ЧД от напряжения смещения на варикапе автогенератора.

5. Снять АЧХ автогенератора с ЧМ.

6. Исследовать спектральный состав частотно-модулированных колебаний при различных индексах модуляции.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры