Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Теория человекоцентрированного подхода и теория хаосаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Эта глава содержит размышления о параллелях, которые можно провести между человекоцентрированным подходом и теорией хаоса. Важной вехой в развитии теории хаоса стала публикация в 1987 году книги Джеймса Глейка «Хаос: создание новой науки». После почти двадцатилетнего изучения теории, лежащей в основе человекоцентрированного подхода, я вижу, что провозглашенный Карлом Роджерсом новый способ бытия и становления человека являются аналогом нового образа мышления, изложенного Глейком в его книге о хаосе. Приведу цитату из введения к книге Глейка: «Теория хаоса — это наука скорее о процессе, чем о состоянии, о становлении, нежели о существовании» (01еюк, 1987, р. 5).
* Я благодарю Эда Бодфиша и Черил Десросиерс за помощь в переработке этой главы.
Мой многолетний опыт практического применения человекоцентрированной теории в индивидуальной терапии, а также в интенсивных группах, тренинговых программах, университетских курсах и ежедневных контактах и взаимоотношениях с людьми ясно свидетельствует о том, что эта теория имеет прочную научную основу В центре моего внимания — Карл Роджерс, ученый, который по мере развития теории хаоса становится в авангарде этой новой науки.
ПРОЦЕСС
«Теория хаоса — это наука о процессе». Этот тезис — важнейшая отправная точка, поскольку мне кажется, что понятие «процесс» указывает на одну из параллелей между новой наукой и новым способом бытия, который развивался и практиковался Роджерсом. В его книге «Становление человека» (Rogers, 1961) есть глава «Процессуальная концепция психотерапии». В более поздних работах он говорит об эмпатии, или глубоком эмпатическом слушании, не как о состоянии, а как процессе, развивающемся плавно и динамично. Я отметила одну параллель между работой Роджерса и новой наукой, выраженную понятием «процесс». Теперь я расскажу о двух других аналогиях (не обязательно в хронологическом порядке).
УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ
Я уже упоминала о том, что общепринятое и научное значения термина «универсальность» не совпадают. Но поскольку я намереваюсь использовать этот термин, я попробую уточнить то содержание, которое в него вкладывают. Сам Роджерс выделял два значения этого термина. Одно из них раскрыто, в частности, в его известном высказывании: «Более личное есть более общее». Я обнаружила, что если говорю очень искренне, опираясь на свой собственный опыт, и говорю от всего сердца, то все, что бы я ни сказала, находит свой путь к сердцам многих людей, независимо от того, в какой стране они живут и к какому социальному слою принадлежат. На личном опыте я убедилась в том, что более личное — это и есть более общее. Пример, который сразу приходит в голову,— моя статья размером в одну страницу, первоначально опубликованная в еженедельной колонке, которую я вела в местной газете, в рубрике «Как я это вижу». Статья называлась «Любить с открытым сердцем». Это была квинтэссенция более чем тридцатилетнего периода моей жизни. Тогда я позвонила своему другу и сказала: «Моя жизнь оказалась настолько сложной, что превратилась в запутанный клубок. Если бы я могла найти хоть один конец нитки, то, вероятно, распутала бы пряжу, но я никак не могу найти этот конец». Мой муж болел. Дочь была еще очень маленькой. Моя мать и свекровь приходили к нам помогать по хозяйству, и я старалась быть хорошей женой, хорошей матерью, хорошей невесткой, хорошей дочерью, но со временем поняла, что брала на себя ответственность за всех членов семьи, теряя при этом саму себя. Я просто медленно умирала. Этот мой очень хороший друг помог мне понять, что у других членов семьи есть свои собственные силы, что если бы я позволила им воспользоваться заложенным в них потенциалом, то они стали бы сильнее, и что я не несу ответственность за каждого. Я осознала это после недели очень интенсивной внутренней работы. Однажды, словно пробудившись от дремоты, я очень явственно услышала следующее: «Ты защищаешь их. Что это значит? Это значит, что я защищаю то, чем обладаю». Я была шокирована. Я убеждена, что изменения, которые тогда со мной произошли, оказали серьезное влияние на будущее моей семьи. В статье «Любить с открытым сердцем» я использовала метафору бабочки, высвобождающейся из кокона: человек, который хотел помочь бабочке высвободиться из кокона, раскрыл его; бабочка явилась на свет, но у нее были такие слабые крылья, что она не смогла летать. Я заметила, что везде, куда бы я ни поехала — в Южную Африку, Советский Союз, Мексику — всегда находился кто-то, кто говорил: «О! Так это вы написали статью "Любить с открытым сердцем". Она у меня всегда на письменном столе. Она мне о многом говорит». Итак, утверждение о том, что более личное — это более общее, имеет для меня совершенно реальное значение, свидетельствующее об универсальности человеческого опыта. В Южной Африке, Англии, Франции, Мексике я общалась с различными группами людей, и почти каждый раз получала подтверждение справедливости данного положения. В книге «Способ бытия» (Rogers, 1980) Роджерс написал, что одним из базисных моментов его теории является тенденция к самоактуализации, которая присуща всем живым существам, включая человека. Универсальная основа этой тенденции, проявляющаяся в самых разных формах жизни и простирающаяся на всю Вселенную, была названа им «формирующей тенденцией». Вот что Роджерс написал о ней в книге «Способ бытия»: «Мы сталкиваемся с тенденцией, которая пронизывает всю органическую жизнь — тенденцией организма становиться настолько сложным (организованным), насколько позволяют его способности. Более того, я полагаю, что мы имеем дело с мощной творческой тенденцией, которая сформировала нашу Вселенную — от самой маленькой снежинки до самой большой галактики, от непритязательной амебы до наиболее чувствительного и одаренного из людей. И, возможно, мы прикасаемся здесь к самой сути нашей способности превосходить самих себя, создавать новые и более одухотворенные направления в развитии человечества. Эта мысль является для меня философской основой человекоцентрированного подхода» (там же, р. 134). В своей книге «Клиентоцентрированная терапия» (Rogers, 1951) Роджерс упоминал тенденцию к самоактуализации, хотя в то время он еще не использовал этого термина. Термин возник в связи с отказом Роджерса от использования понятий, типичных для терапии того времени (регрессивная тенденция, инстинкт смерти, разрушительные силы, закрытые системы классической науки и терапевтической практики).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; просмотров: 240; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |