Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Программа оценивания контролируемых компетенций
в процессе прохождения практики:
| № п/п
| Контролируемые разделы и темы дисциплины (этапы формирования компетенций)
| Индекс контролируемой компетенции
| Наименование
оценочного средства для проведения текущего контроля
| |
| Подготовительный этап
Проведение установочного семинара, в ходе которого студент получает сведения о месте, сроках, правила, целях и задачах прохождения практики, о требованиях к ведению дневника и содержанию отчета, проходит собеседование, инструктаж по охране труда.
| ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК -4, ПК -20, ПК-25, ПК-31, ПК-32, ПК-37, ПК-40, ПК-50,
ПКВ-1
| Дневник практики.
| |
| Учебно-ознакомительный этап
Учебно-ознакомительная часть практики, в ходе которой практикант:
· знакомится с историей, структурой, современными задачами, направлениями деятельности, постановкой делопроизводства в учреждении и его структурных подразделениях;
· изучает соответствующую литературу, рекомендованную руководителем практики, порядок и требования к оформлению отчета;
· составляет индивидуальный план работы на практике и график выполнения индивидуального задания;
· знакомится с основными нормативными и законодательными актами и организационно-правовыми документами, регламентирующими делопроизводство в организации.
| ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК -4, ПК -20, ПК-25, ПК-31,
ПК-32, ПК-37, ПК-40, ПК-50, ПКВ-1
| Дневник практики.
Отчет о практике.
| |
| Производственный этап: формирование умений и опыта профессиональной деятельности
Производственная часть практики, в ходе которой практикант самостоятельно:
· собирает материал для выполнения самостоятельного исследования в рамках индивидуального задания;
· обрабатывает, анализирует и систематизирует научную и научно-методическую литературу;
· проводит анализ нормативно-правовой базы в делопроизводства организации;
· выполняет индивидуальные задания и производственные обязанности, возложенные на студента руководителем практики от предприятия;
· участвует в составлении и оформлении различных видов документов в соответствии с требованиями ГОСТ и нормативно-методических документов;
· анализирует движение входящего, исходящего и внутреннего документопотоков, изучает порядок первичной обработки поступившей корреспонденции;
· разрабатывает предложения и рекомендации по рационализации делопроизводства; апробирует конкретные проекты документов для предприятия в целом или отдельных его подразделений.
На данном этапе осуществляется контроль со стороны руководителя практики от кафедры. В отдельных случаях возможно посещение руководителем практиканта.
| ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК -4, ПК -20, ПК-25, ПК-31, ПК-32, ПК-37, ПК-40, ПК-50,
ПКВ-1
| Дневник практики.
Отчет о практике.
| |
| Подготовка и оформление отчетных документов о прохождении практики:
СРС, подготовка отчета, подготовка презентации к защите отчета практики.
Защита отчета.
| ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК -4, ПК -20, ПК-25, ПК-31, ПК-32, ПК-37, ПК-40, ПК-50,
ПКВ-1
| Дневник практики.
Отчет о практике (включая защиту отчета).
Отзыв-характеристика руководителя практики.
|
Оценка уровня сформированности компетенций по производственной практике «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» производится на трех уровнях: пороговый, высокий и повышенный
II. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
И ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ
Дневник практики
| Критерии оценивания дневника практики
| | 1. тщательность заполнения дневника практики;
2. полнота отражения выполненных практикантом за время практики заданий и работ;
3. соблюдение требований к оформлению.
| Каждый из предложенных критериев оценивается по шкале «выполнен — выполнен частично - не выполнен», что соответствует следующему распределению баллов «5 баллов – 4-3 балла – 2-0 баллов»
| Шкала оценивания (max 15 баллов)
| Баллы за дневник практики (БРС)
| 15-14
| 13-8
| 8-5
| 4-0
| | Оценка
| отлично
| хорошо
| удовлетвори-тельно
| неудовлетвори-тельно
| | Уровень сформированности компетенций:
ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК -4, ПК -20, ПК-25, ПК-31, ПК-32, ПК-37, ПК-40, ПК-50, ПКВ-1
| высокий
| повышенный
| пороговый
| не сформирована
|
Отчет о практике
| Критерии оценки
| Максимальная
сумма баллов
| | Содержательные:
1. Цели (задачи) отчета и практики.
2. Характеристика организации прохождения практики.
3. Описание выполнения тематического плана прохождения практики (содержательная часть).
4. Заключение (выводы по проделанной работе).
5. Приложение.
6. Структура отчета и сбалансированность текста и его разделов.
|
| | Формальные:
1. Соблюдение сроков сдачи отчета.
2. Соблюдение требований по оформлению отчета.
3. Соблюдение требований по оформлению списка использованных источников.
|
| | Защита отчета о практике
|
| | ВСЕГО:
|
|
Балльная оценка по результатам защиты отчета о практике выставляется исходя из следующих критериев:
| Оценка
(баллы)
| Критерии оценки
| | 15-12
| 1. Умение оперировать профессиональной терминологией, использовать на качественном уровне средства мультимедиа в докладе и владеть ораторским искусством.
2. Студент демонстрирует блестящее владение содержанием отчета, логично, последовательно и полно описывает выполнение заданий практики, обстоятельно, исчерпывающе отвечает на все дополнительные вопросы, при безукоризненном оформлении отчета.
| | 11-8
| 1. Умение докладывать, выделять главное, давать полные ответы на вопросы о прохождении практики.
2. Студент демонстрирует хороший уровень владения содержанием отчета о практике, последовательно и полно описывает выполнение заданий практики, но при ответах на дополнительные вопросы испытывает затруднения. Та же оценка может быть выставлена в случае, когда комиссия отмечает незначительные пробелы в профессиональной подготовке студента или обнаруживает в тексте работы небольшие нарушения.
| | 8-5
| 1. Неполно представлено содержание отчета о практике, получены неполные ответы на вопросы.
2. Студент хотя и демонстрирует достаточно удовлетворительное владение содержанием отчета, но при ответах на вопросы при его защите допускает ошибки, в тексте обнаруживаются отклонения от правил оформления, стилистические и иные погрешности.
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
