Загальноосвітнього навчального закладу

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 15Следующая ⇒

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ:

Професійний рівень компетентності педагогічного працівника:

- виконання професійних обов’язків;

- рівень розвитку об’єктів та суб’єктів педагогічної діяльності;

- методичні та наукові доробки;

- педагогічна активність (участь у педагогічних заходах різного рівня);

- відзнаки та нагороди.

Загальнофаховий рівень компетентності керівника

(заступника керівника):

– якість освіти у навчальному закладі (за результатами моніторингу);

– задоволення освітніх потреб педагогів (за результатами діагностики);

– управлінська активність (участь в управлінських заходах різного рівня, у роботі творчих груп, експертних комісій);

– активність громадської позиції (є членом громадських рад і т.п.);

– відзнаки та нагороди колективу підлеглих.

Спеціально-фаховий рівень компетентності заступника директора з виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу:

– стан нормативно-методичного супроводу виховного процесу;

– стан документації з питань виховної роботи;

– стан фізичного та психічного здоров’я учасників навчально-виховного процесу;

– рівень вихованості учнів і розвитку учнівського колективу;

– участь учнів у творчих конкурсах, позакласних заходах різного рівня;

– методичні та наукові доробки з питань виховної роботи;

– участь учителів у конкурсах педагогічної майстерності, проектах з виховної роботи різного рівня (навчального закладу; міста; регіону; всеукраїнського; міжнародного).

ПЕРЕЛІК НЕОБХІДНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте