О дистанционном посвящении и обучении Космоэнергетике

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 29 из 61Следующая ⇒

Споры по поводу дистанционного посвящения:...
Все ученики В. Петрова посвящали и посвящают дистанционно.
Я специально посвятился в Петровско- первозданную КЭН, чтоб получить знания дистанционного посвящения...
Все работает один к одному - это доказано физиками и наукой...
Но есть космоэнергеты - настройщики - конссерваторы... догматы... ксенофобы... которые готовы разбить голову обо асфальт и доказывать обратное и спорить с квантовой физикой и наукой.

Очная настройка оказывает большее психологическое значение для ученика – это да, но не более.

Но факт еще и в том, что если ученик начинает работать с энергией и информацией, находясь в непосредственном контакте с учителем, и у него это получается, то нет никакой разницы, как была произведена настройка: очно или дистанционно (по скайпу, телефону, кфо, или как-то еще).

Более подробно о процессе посвящения можно прочитать здесь.

То, что мы рекомендуем проходить обучение, связано с более тесным контактом «учитель-ученик», более устойчивой обратной связью в процессе обучения.

Ведь по внешним признакам можно более точно определить, что происходит во внутреннем мире ученика и произвести корректировку процесса обучения.

Дистанционное обучение в этом плане имеет небольшое ограничение.

Но и это решаемо, хотя и немного дольше проходит процесс обучения.

Не видно ученика, но при наличии у него видеокамеры, при общении по скайпу все процессы под контролем.

А то, что некоторые ученики, находясь на очень большом удалении от места посвящения, не всегда могут приехать по тем или иным причинам для очного обучения.

Д истанционный процесс является единственно возможным.

Посвящение

Посвящение - это определенное действие, или, точнее, действо, после которого ученик встает под защиту космических энергий. Поэтому космоэнергетика – это знание посвященных.

В восточных учениях и практиках есть понятие «парампара» - цепь ученической преемственности (или по другому - цепь духовных учителей). Издревле секреты и технические приемы передавались, что называется, из уст в уста, а точнее, учитель говорил мантру (или вербальный ключ) своему ученику на ухо, поэтому случайных людей в таких делах не было. Сейчас же, с наступлением новой эпохи, тайные знания посвященных становятся все более доступны для обычных людей, старающихся праведно жить и стремящихся к Свету.

Тем не менее, понятие цепи ученической преемственности никто не отменял. Более того, сегодня к этому вопросу необходимо отнестись еще серьезней, чем раньше. Потому что в погоне за дешевизной (в смысле доступности материала) можно легко наткнуться на очередного «мессию» или маскирующегося под «продвинутого» новоиспеченного гуру. Такой человек может заявить о том, что на него «снизошло благословение божие», с ним «говорит Всевышний», или он «открыл свой путь развития» и т.д. и т.п. На самом деле, от таких людей надо держаться подальше. И одному Богу известно, куда может завести такой «гуру». Скорее всего, в тупик. Это в самом лучшем случае. А, может быть, и в пропасть. Настоящее знание – это не дешевые измышления отдельно взятой личности, даже если это самая продвинутая личность. Прежде всего, это огромный опыт человечества, это информация, проверенная Временем – самым главным мерилом любого явления или события. Почему, например, до нас дошли только несколько по-настоящему великих книг ("Бхагават-Гита", «Библия», «Коран»), хотя в тот же самый период было написано бесчисленное множество подобных книг? Потому что истина проверяется Временем. И если учение истинно, то оно остается в памяти многих людей, если же нет – его предают забвению.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США