Тема 13. Советское государство и право в период становления сталинизма и формирования административно-командной системы управления (1929-1941 гг. ).

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 25Следующая ⇒

1. Рассмотреть причины проведения кредитной реформы 1930-1931 гг., финансовой реформы 1930 г., ее основные мероприятия.

2. Охарактеризовать развитие колхозного права, проанализировать «Примерные уставы сельхозартели 1930 и 1935 гг.»

3. Заполните таблицу

Тема 14. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941-1945 гг.)

1. Составить схему структуры управления страной в период Великой Отечественной войны.

2. Составить перечень чрезвычайных законов.

Определите соответствие

Тема 15. Советское государство и право в период восстановления народного хозяйства и либерализации общественных отношений (1945 - начало 1960-х гг.).

1. Охарактеризовать изменения в гражданском, трудовом, колхозном праве.

2. Проанализировать систему преступлений и наказаний по «Основам уголовного законодательства 1958 г.»

Тема 16. Советское государство и право в условиях кризиса «государственного социализма» (середина 80-х – 1991 гг.)

1. Проанализировать деятельность съездов Советов СССР и РСФСР.

2. Составить схему высших и местных органов власти и управления в период 1985-1991 гг.

Тема 17. Государство и право России в эпоху реформ 1990-х гг.

1. Охарактеризовать политическую борьбу в России в 1991 -1993 гг.

2. Составить схему высших и местных органов власти и управления в период 1991-1993 гг.

3. Заполните таблицу

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ.

Целью написания курсовой работы является выявление уровня знаний обучающихся по курсу «История государства и права России», привитие навыков проведения научных исследований на основе анализа нормативного материала и применения сравнительно-правововых методов.

Написание курсовой работы формирует у студентов умение анализировать различные государственно-правовые явления, определять общие закономерности и специфические черты развития государства и права России, способность ориентироваться в огромном массиве нормативных материалов.

Подготовку и выполнение курсовой работы условно можно разделить на четыре этапа:

1. Ознакомление с методическими рекомендациями и выбор темы.

2. Подбор и изучение нормативного материала и литературы по теме.

3. Выполнение курсовой работы.

4. Защита работы после рецензирования.

Первый этап заключается в ознакомлении с методическими рекомендациями и выборе темы

Немаловажным критерием положительной оценки контрольной работы является ее соответствующее оформление, а именно:

· Контрольная выполняется на листах формата А 4 с одной стороны.

· Титульный лист оформляется по образцу.

· План работы должен отражать вопросы варианта задания с указанием нумерации страниц текста.

· Список литературы составляется по значимости использованных источников и в алфавитном порядке.

· Объем основной части работы должен быть в пределах 10-12 страниц.

Второй этап заключается в подборе и изучении нормативного материала и литературы по теме исследования.

Подбор и знакомство с литературой необходимо начать с вдумчивого изучения соответствующих теме исследования разделов и глав учебной литературы по истории государства и права России, обращая при этом особое внимание на существо исследуемой темы с различных научных позиций, отражаемых в трудах ведущих ученых историков-правоведов, с целью аргументированного, научнообоснованного ответа на теоретический вопрос задания.

Третий этап состоит в непосредственном написании курсовой работы в соответствии с вышеперечисленными требованиями.

Необходимо помнить, что важнейшим основанием получения положительной оценки является самостоятельный и творческий подход к ее написанию.

Четвертый этап заключается в сдаче курсовой работы на рецензирование преподавателю, проверяющему работу, и собеседовании по вопросам курсовой работы.

При получении отрицательной рецензии, студенту необходимо будет устранить недостатки и восполнить пробелы, отмеченные в рецензии.

Примерная тематика курсовых работ

1. Политические и правовые идеи Древней Руси.

2. Правосудие в Древней Руси (IX – XII вв.)

3. Феодальная демократия и самоуправление (На примере Новгородского государства)

4. Сословно-представительная монархия в России. Земские соборы.

5. Правосудие в Русском (Московском) государстве (XV – XVII вв.)

6. Губернские реформы и местная администрация в правление Петра I.

7. Суд российской империи в период становления и расцвета абсолютизма (XVIII в.)

8. Сословное законодательство конца XVIII – первой половины XIX вв.

9. Формирование всесословного самоуправления (середина – конец XIX в.)

10. Эволюция судебной системы российского государства в середине XIX – начале XX вв.)

11. Становление многопартийности в России (1900 – 1917 гг.)

12. Правовая политика Временного правительства России (1917 г.)

13. Судопроизводство и судоустройство в России в начале XX в. (1900 – 1917 гг.)

14. Правосудие в России в период демократической республики (февраль – октябрь 1917 г.)

15. Правовые основы экономической политики советского государства (1917 – 1920 гг.)

16. Реорганизация юстиции и правоохранительных органов в период Нэпа (1921 – 1927 гг.)

17. Создание и развитие системы советских правоохранительных и репрессивных органов (1917 – 1920 гг.)

18. Становление судебной системы советского государства (1917 – 1918 гг.)

19. Правосудие в России в годы гражданской войны (1918 – 1920 гг.)

20. Уголовное право и уголовный процесс в условиях массовых репрессий (30-е гг. XX в.)

21. Суд и процесс на стадии завершения формирования тоталитарного государства (конец 20-х – июнь 1914 г.)

22. Чрезвычайное законодательство в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)

23. Осуществление правосудия в СССР в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)

24. Советское право в послевоенные годы (1945 – 1953 гг.)

25. Реорганизация суда в СССР на этапе укрепления государственного социализма.

26. Судебная система в СССР в условиях кризиса государственного социализма.

27. Развитие конституционного законодательства в 70 – гг. XX в.

28. Развитие трудового права в 90 – е гг. XX в.

29. Развитие права собственности в 90 – е гг. XX в.

30. Развитие земельного права в 90 – е гг. XX в.

31. Конституционные реформы в 90 – е гг. XX в.

32. Основы судебной системы современной России.

33. История адвокатуры в России.

34. История прокуратуры в России.

Примеры тестовых заданий для проведения

Рубежного контроля

1. Признаком военной демократии, формы общественных отношений в VII-IX вв. является:

a) разложение родоплеменных (кровно – родственных связей);

b) особая роль народного собрания, как высшего органа власти;

c) неразвитость рабовладельческих отношений;

2. Система управления в Древнерусском государстве носила название:

a) дворцово-вотчинная;

b) приказная;

c) десятичная.

3. Автором «Поучения» формулирующего идею верховной власти является:

a) Ярослав Мудрый;

b) Владимир Мономах;

c) Владимир Святой.

4. Понятие преступления формулировалось как «обида» в:

a) «Русской правде»;

b) «Судебнике» 1497 г.;

c) «Покровской судной грамоте».

5. Высшей мерой наказания по «Русской правде» являлось:

a) смертная казнь;

b) поток и разграбление;

c) вира.

6. Судебный процесс по «Русской правде» имел характер:

a) состязательный;

b) розыскной;

c) розыскной с элементами состязательности.

7. Назовите, какой была по древнерусскому законодательству собственность феодала на средства производства и работника:

a) полной собственностью на средства производства и работника;

b) неполной собственностью на средства производства и работника;

c) полной собственностью на средства производства и неполной на работника.

8. Укажите, какой род преступлений знает «Русская правда»:

a) государственные, против личности;

b) против личности, имущественные;

c) церковные, против личности.

9. Институт судебного представительства впервые был введен:

a) «Псковской судной грамотой»;

b) «Судебником» 1497 г.;

c) «Судебником» 1550 г.

10. Какая категория населения в период монгольского владычества была освобождена от уплаты налогов и призыва в армию:

a) крестьянство;

b) духовенство;

c) боярство.

11. Идеологом самодержавной монархии и автором концепции «Москва-третий Рим» является:

a) Патриарх Филарет;

b) монах Филофей;

c) Максим Грек.

12. Первым юридическим актом на пути закрепощения крестьян стал:

a) «Судебник» 1497 г.;

b) «Соборное Уложение» 1649 г.;

c) «Стоглав».

13. Первый Земский Собор был созван:

a) 1533 г.;

b) 1549 г.;

c) 1613 г.

14. Закон, провозгласивший земство общей и обязательной формой местного самоуправления был издан:

a) 1550 г.;

b) 1555 г.;

c) 1589 г.

15. Система управления в Русском (Московском) государстве XVI-XVII вв. носила название:

a) приказная;

b) дворцово-вотчинная;

c) коллегиальная.

16. Категория государственных преступлений впервые была внесена в:

a) «Судебник» 1497г.;

b) «Псковскую судную грамоту»;

c) «Соборное Уложение» 1649 г.

17. При введении какой категории дел «Судебник» 1497 г. применял состязательный процесс:

a) гражданских;

b) уголовных;

c) административных.

18. Важнейшим источником церковного права в XV-XVII вв. был(а):

a) «Номоканон»;

b) «Стоглав»;

c) «Кормчая книга».

19. В «Соборном Уложении» 1649г. впервые появилась такая процедурная норма, как:

a) пытка;

b) обыск;

c) допрос.

20. Понятие «дезертирство» впервые было введено:

a) «Соборным Уложением» 1649 г.;

b) «Артикулом воинским» 1715 г.;

c) «Литовским статутом» 1588 г.

21. Основные направления протекционистской политики были закреплены в «Новоторговом Уставе» принятом в:

a) 1667 г.;

b) 1686 г.;

c) 1698 г.

22. Местничество было отменено указом от:

a) 1667 г.;

b) 1682 г.;

c) 1701 г.

23. Автором сочинения «Политика беседы о правлении» и одним из первых основоположников абсолютной просвещенной монархии в России является:

a) С. Полоцкий;

b) И. Посошков;

c) Ю. Крижанич.

24. С середины XVII в. основным критерием при распределении земельного фонда стала:

a) государственная служба;

b) родословная;

c) принадлежность к дворцовому сословию.

25. В ходе реформы местного управления, проведенной Екатериной II в 1773-1775 гг. была упразднена административно-территориальная единица:

a) уезд;

b) провинция;

c) губа.

26. В XVIII в. стала применяться ссылка на каторгу, на какие виды она подразделялась:

a) простую, сложную;

b) простую, квалифицированную;

c) вечную, срочную, временную.

27. В каком году в государственном управлении России возникла «Семибоярщина»:

a) 1606 г.;

b) 1609 г.;

c) 1610 г.

28. Территориальное деление Российской империи на губернии было введено:

a) Петром I;

b) Елизаветой Петровной;

c) Екатериной II.

29. Согласно «Артикулу воинскому» 1715 г. наиболее тяжким преступлением являлся:

a) разбой;

b) грабеж;

c) поджог.

30. Каким нормативно-правовым документом впервые предусматривалось ответственность за открытие и посещение публичных домов:

a) «Артикулом воинским» 1715 г.;

b) «Уставом благочиния» 1782 г.;

c) «Уложением о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г.

31. «Жалованная грамота дворянству» и «Жалованная грамота городам» были приняты:

a) 1762 г.;

b) 1785 г.;

c) 1787 г.

32. Проект реформ М.М. Сперанского был направлен на:

a) сохранение самодержавия с политическими уступками дворянству;

b) изменение государственного строя в сторону конституционной монархии;

c) упрощение аппарата управления.

33. Российская империя в первой половине XIX в. имела территориально-административные единицы:

a) провинция, район, город;

b) волость, уезд, район;

c) губерния, уезд, волость.

34. Конституция для Царства Польского была составлена комиссией по материалам:

a) М.М. Сперанского;

b) С.С. Уварова;

c) А.Х. Бенкендорфа.

35. Впервые понятие проступка было дано в:

a) «Артикуле воинском» 1715 г.;

b) «Уложении о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г.;

c) «Уголовном уложении» 1903 г.

36. Согласно «Городовому положению» от 1870 г. в городах были созданы:

a) земские собрания;

b) городские думы и управы;

c) земские управы.

37. Чье участие в суде было обязательным по судебной реформе 1864 г.:

a) представителя земской управы;

b) следователя;

c) присяжного поверенного.

38. Изданный в 1887 г. циркуляр о «кухаркиных детях» запрещал:

a) фабрикантам нанимать на работу детей до 14 лет;

b) открывать в городах начальные школы;

c) принимать в гимназии детей низших сословий.

39. Возрастной ценз для привлечения к уголовной ответственности определялся «Уголовным уложением» 1903 г. в:

a) 10 лет;

b) 7 лет;

c) 14 лет.

40. Документ провозгласивший организацию законодательного органа после революции 1905-1907 гг. назывался:

a) «Манифест»;

b) «Основные законы»;

c) «Указ об усовершенствовании государственного порядка».

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии