Виды сложноподчиненных предложений с присловными придаточными

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 24 из 38Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Присловные придаточные части относятся к одному слову в глав­ной части сложноподчиненного предложения. Различаются следу­ющие виды присловных придаточных частей: дополнительная, изъяснительная, определительная, подлежащная, пояснительная.

1. Придаточная дополнительная часть относится к сказу­емому, распространяет глаголы со значением речи, мысли, вос­приятия в главной части; присоединяется к ней при помощи со­юзов что, как, будто, чтобы и союзных слов когда, что, куда, где и отвечает на вопросы дополнения: Потом я сообразил, что легко найду дорогу назад (Наг.).

2. Придаточная изъяснительная часть относится чаще все­го к сказуемому в главной части, обозначающему речь, мышле­ние, отношение, восприятие, чувство; отвечает на вопросы кос­венных падежей, присоединяется при помощи подчинительных союзов что, будто, чтобы и др. и союзных слов кто, что, как и др.: Я знаю (что знаю?), чьи это интриги (Л.Т.).

3. Придаточная определительная часть относится к како­му-либо члену главной части сложноподчиненного предложения, выраженному именем существитель­ным; присоединяется при помощи союзных слов который, чей, какой, где, когда, что и др. и отвечает на вопросы какой? чей?: Я стрем­люсь к роскошной воле, мчусь к пре­красной стороне (к какой сто­роне?), где в широком чистом поле хорошо, как в чудном сне (Бл.).

4. Придаточная подлежащная часть относится к словам известно, слышно, видно, сказано, понятно, представляется и др. Эти слова должны быть согласованы с подлежащим, однако в составе главной части его нет: позицию подлежащего занимает придаточная часть: Мне казалось (что казалось?), что вода в ведре с карасем и травой должна быть такой же душистой и вкусной, как вода грозовых дождей (Пауст.).

5. Придаточная пояснительная часть поясняет в главной части местоименное слово тот, такой, там, туда, столько, на­столько, так и др.; присоединяется к ней при помощи союзов и союзных слов, в результате чего появляются соотносительные местоименные пары: тот... кто, то... что, такой... какой, тот... который, там... где, столько... сколько и др.: Южное лето накап­ливало в городских садах столько солнечного жара, зелени и запаха цветов, что ему было жаль расставаться с этим богатством и уступать место осени (Пауст.).

742. Спишите предложения. Обозначьте грамматические основы в главной и придаточной частях, назовите основное средство их связи. Определите вид присловных придаточных частей.

1. Воробьянинов давно уже потерял тот самодовольный вид, с которым некогда начинал поиски бриллиантов. (И. и П.) 2. Возму­щение было так велико, что фотографа даже выперли из помеще­ния. (И. и П.) 3. Куприян никак не мог понять, отчего атаман такой неприветливый. (Шукш.) 4. Друзья даже не знали, разреше­но ли бывать у Пушкина. (Т.-В.) 5. Трудности возникали там, где их менее всего ожидали. (И. и П.) 6. Видно, как кружатся в воздухе и на земле желтые листья. (Ч.)

743. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите (заключив в квадратные и круглые скобки) главную и придаточную части, назовите основное средство их связи. Определите вид придаточной части.

1. На площади за пожарным сараем где рассыхаются пожарные бочки с обломанными оглоблями зеленеет крыша моховского дома. (Ш.) 2. Слышно было как ворчала река. (Ч.) 3. Недаром говорится что дело мастера боится. (Посл.) 4. Я считаю что лес прекрасное выражение силы природы и самый ясный образчик ее совер­шенства. (Пауст.) 5. Я поместил в этой книге только то что относится к пребыванию Печорина на Кавказе. (Л.) 6. В тех местах где уничтожены леса земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов. (Пауст.) 7. Я не понимал как сделать врачей моими союзниками. (Наг.) 8. Тихо теплилась лампада перед стеклянным кивотом в коем блистали золотые и серебряные оклады наследственных икон.(П)

744. Проанализируйте сложноподчиненные предложения, в которых
придаточная часть присоединяется к слову в главной при помощи что. Определите, союз это или союзное слово. Назовите вид придаточной части.

1. Речка так блестит и сверкает на солнце, что глазам больно. (Гонч.) 2. Мне показалось, что я оглох во сне. (Пауст.) 3. Застен­чивым счастьем блестят глаза белоголового мальчика со свис­тулькой в руках, того мальчика, что сидит на песчаном косогоре и тихонько посвистывает. (Пауст.) 4. С первых же шагов я почув­ствовал, что, не будь у меня котомки за плечами и в руках креп­кой палки, я не мог бы справиться с течением. (Арс.) 5. Пред­ставь теперь, что ты приходишь к себе в магазин и застаешь в нем воров. (Ч.)

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры