Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Программа занятий с беременными в «Школе материнства»Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Занятие 1 I. Анатомо-физиологические изменения в организме матери во время беременности 1. Краткие сведения о строении и функционировании половой системы. 2. Женские и мужские половые клетки. 3. Развитие внутриутробного плода. 3.1. Оплодотворение. 3.2. Первые признаки беременности. 3.3. Развитие плода по месяцам беременности, его реакции на внешние раздражители. 3.4. Роль плаценты и амниотических вод в жизнеобеспечении плода. 3.5. Физиологические изменения в организме женщины, периоды беременности. 4. Факторы риска беременности. 4.1. Что такое факторы риска? 4.2. Влияние здоровья родителей на здоровье будущего ребенка. 4.3. Роль наследственности. 4.4. Алкоголь, курение, прием наркотических и токсических веществ родителями как вредный фактор риска патологии плода. 4.5. Влияние других неблагоприятных факторов на плод (производственных, инфекционных, лекарственных, радиационных и др.). 4.6. Осложнения беременности. 5. Медицинское наблюдение. 5.1. Важность раннего обращения беременной в женскую консультацию. 5.2. Частота посещений врача акушера-гинеколога, акушерки. 5.3. Необходимость выполнения обязательного объема медицинского обследования во время беременности. 5.4. Знакомство с современными инструментальными методами слежения за состоянием здоровья матери и плода. 5.5. Обучение беременных некоторым тестам для оценки развития беременности и состояния плода. Занятие 2 II. Гигиенические правила в период беременности 1. Изменение образа жизни. 1.1. Рекомендации по режиму труда, в т.ч. домашней работы. Законодательные права беременной. 1.2. Режим дня. 1.3. Половая жизнь. 2. Питание. 2.1. Понятие о калорийности пищи и сбалансированном рационе продуктов питания. 2.2. Прием жидкости. 2.3. Роль витаминов и микроэлементов для здоровья матери и плода. 2.4. Особенности питания при патологических состояниях (ранний токсикоз, запоры, гипертензия, заболевание почек и др.). 3. Личная гигиена. 3.1. Значение соблюдения чистоты тела (уход за кожей, зубами, молочными железами, половыми органами и др.). 3.2. Одежда, обувь, белье. 3.3. Роль грудного вскармливания до 6 месяцев жизни ребенка. 3.4. Использование природных факторов для закаливания и оздоровления организма женщины. 4. Роль гигиенической гимнастики в период беременности. 4.1. Обучение комплексу физических упражнений в зависимости от срока беременности. 4.2. Обучение умению расслабляться ("быстрый отдых"). 5. Особенности психоэмоционального состояния беременной. 5.1. Психологическая адаптация женщины к беременности. 5.2. Роль семьи в психологической и физической поддержке женщины во время беременности, родов и после рождения ребенка. Занятие 3 III. Подготовка к "родам без страха" 1. Календарные сроки наступления родов. 2. Предвестники родов. 3. Подготовка к поступлению в родильный дом. 4. Периоды родов и их продолжительность. 5. Поведение во время родов. 5.1. Значение правильного и спокойного поведения женщины в родах. 5.2. Роль партнерства в родах. 5.3. Доверие к медицинскому персоналу и необходимость выполнения всех его рекомендаций. 5.4. Обучение различным способам дыхания для благополучного течения родов. 5.5. Обучение приемам обезболивания родов. 5.6. Аутотренинг и точечный самомассаж для укрепления психоэмоционального состояния в родах. 6. Первые часы после родов. Значение раннего прикладывания ребенка к груди в родильном зале. 7. Лечебная гимнастика в послеродовом периоде. 8. Контрацепция после родов. 9. Законодательные права материнства.
Программа занятий врача-педиатра с беременными в «Школе материнства» Занятие 1 I. Ребенок родился 1. Признаки доношенного ребенка. 2. Анатомо - физиологические особенности новорожденного. 3. Гормональный криз у новорожденных. 4. Значение совместного пребывания матери и ребенка в родильном доме. 5. Правила личной гигиены при общении с новорожденным. 6. Техника прикладывания ребенка к груди. 7. Советы по подготовке комплекта белья для новорожденного при выписке из родильного дома. Занятие 2
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; просмотров: 1058; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |