Раздел 1. Теоретические основы применения информационных технологий

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Тема 1. Информация и информационные процессы в правовой сфере (3 часа)

Информация: понятие, свойства. Способы классификации информации: иерархический, фасетный, дескрипторный. Виды информации, используемой в юридической деятельности (нормативно-правовая, ненормативная правовая информация и их подвиды).

Понятие и виды информационных процессов. Закономерности информационных процессов, протекающих в правовой сфере.

Информационное общество, информационная культура. Сущность и значение информации в развитии информационного общества.

Тема 2. Государственная политика в информационной сфере(2 часа)

Понятия политики, информационной политики, государственной информационной политики. Основы государственной политики в области информатики. Стратегия развития информационного общества. Направления государственной политики в области правовой информатизации. Концепция развития электронного правительства.

Тема 3. Информационные технологии и информационные системы. (1 час)

Понятия информационной технологии и информационной системы и их взаимосвязь. Виды информационных систем, используемых в юридической деятельности.

Планы лабораторного практикума

Описание базы лабораторных занятий, форм их проведения:

Для выполнения лабораторного практикума подготовлены следующие учебные пособия: Практикум по информатике[1], Информационные технологии в профессиональной деятельности юриста[2], Практикум Информационные технологии в юридической деятельности[3].

Занятия проводятся в компьютерных классах Института права, социального управления и безопасности УдГУ, оборудованных на 12 рабочих мест, с соблюдением правил техники безопасности и Санитарных правил и норм[4].

Лабораторные работы помогают овладеть основными информационными технологиями, используемыми в юридической деятельности, получить опыт работы на электронно-вычислительной машине, сформировать навыки работы с различными информационными системами, используемыми в профессиональной деятельности. Последовательность изучения выдержана в логике преемственности тематических разделов курса.

Если в лекционной части курса предполагается изучение студентами основных понятий и теоретических аспектов применения информационных технологий в юридической деятельности, то практические занятия направлены на отработку практических навыков и умений, а также призваны дать знания по темам курса, которые не вошли в лекционную часть. Контрольные вопросы и задания сформулированы таким образом, чтобы с одной стороны, обеспечить понимание каждой пройденной темы, а с другой стороны, научить студента грамотно анализировать литературу, аргументировано излагать свою позицию по проблеме, анализировать возможности применения информационных технологий в юридической деятельности.

Выбор методов обучения и закрепления практических навыков в ходе практических занятий основан на требованиях ФГОС ВПО бакалавриата по направлению 030900, задачами которого является развитие общекультурной и профессиональной компетенции, самостоятельности при решении профессиональных задач.

В ходе практических занятий выполнение лабораторных заданий производится студентами индивидуально с последующим обменом мнениями об алгоритме решения задачи, эффективности применяемых методов, полученных результатов. Активно используется следующие интерактивные технологии обучения: метод дискуссии, метод разбора конкретных ситуаций для выявления типичных ошибок, выполняемых студентами, о выборе оптимального способа выполнения действий в конкретном случае. Общее количество практических занятий, проводимых с использованием интерактивных методов обучения, – более 80%.

Лабораторные работы обеспечивают формирование повышенного уровня компетенций ОК-10, ОК-11, ОК-12.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману