Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Районного методичного кабінетуСодержание книги Поиск на нашем сайте Навчального року «Формування виховного потенціалу педагогічного середовища в контексті інтеграції до європейського освітнього простору» Виховна мета Царедарівського навчального-виховного у 2016-2017 навчального року «Консолідація дитячого соціуму з метою виховання національної гідності методами креативної освіти в умовах навчально-виховного комплексу» Тема, над якою працює Шкільне методичне об’єднання Класних керівників Царедарівського навчального-виховного у 2016-2017 навчального року «Створення якісного освітнього середовища для розвитку креативної, творчої особистості в контексті національно-патріотичного виховання» Опис виховної системи Царедарівського НВК В основні планування та структуризації виховної роботи НВК лежать головні положення та принципи «Концепції національно-патріотичного виховання». Згідно, якої основні завдання української школи полягають у національній спрямованості змісту освіти, симбіозу народних виховних традицій з інноваційними формами виховання. Саме тому, дана виховна система навчального закладу, ґрунтується на формуванні морально-духовної, вільної, творчої, відповідальної особистості, що сповідує демократичні цінності та консолідація національно свідомого дитячого соціуму на засадах креативного підходу до освіти. Мета та основні завдання - створення якісного освітнього середовища для розвитку креативної, творчої особистості; - визначення особливостей та перспектив національно-патріотичного виховання методами креативної освіти в умовах навчально-виховного комплексу; - розгляд переваг виховання національно свідомої особистості методами креативної освіти в умовах навчально-виховного комплексу; - заміна стандартизованих уявлень про виховну систему навчально-виховного комплексу інноваційними формами роботи; - пропонування різних конфігурацій і методів здійснення національно-патріотичного виховання у навчальному закладі сільської місцевості; - передбачення орієнтації на реконструйовані форми мистецтва (талант-шоу, молодіжно-тематичні фести, мистецькі імпрези, етнографічні експедиції, ток-шоу, патріотичні мікси тощо); - моделювання, апробація та упровадження креативних технологій виховання; - розширення кола реальних учасників освітнього процесу, здатних упроваджувати в практику інноваційні технології; - сприяння розвитку і діяльності молодіжних творчих об’єднань у позанавчальний час, як центрів самореалізації особистості; - здійснення моніторингу результативності упровадження провідних ідей досвіду у роботу з молоддю у позанавчальний час; - вивчення рівня вихованості та рівня сформованості патріотизму учнівської молоді Царедарівського навчально-виховного комплексу; - активізація роботи з батьківською громадськістю, покращення роботи батьківського комітету. Зміст та структура організації виховної роботи – організаційно-методична робота; – національно-патріотичне виховання; – превентивне виховання; – фізичне виховання; – художньо-естетичне виховання; – еколого-натуралістичне виховання; – сімейне виховання; – професійна орієнтація та допрофільна підготовка учасників навчально-виховного процесу; – робота з учнівськими об’єднаннями. Технології реалізації виховної системи Технологія саморозвитку особистості, Тьюторство – технологія вільної педагогічної підтримки, Вальдорфська педагогіка – одна з різновидів втілення ідей «вільного виховання» і «гуманістичної педагогіки» та шоу-технології. Принципи виховання - принцип саморозвитку та самореалізації особистості вчителя та учня в різних видах творчої діяльності; - принцип проектної діяльності, як однієї з основних форм реалізації обдарувань учасників навчально-виховного процесу; - принцип реалізації індивідуальних здібностей особистості через інноваційні технології; - принцип реалізації індивідуальних здібностей особистості через колективну діяльність; - особистісно-орієнтований підхід. Форми та методи виховання Патріотичні мікси, інтерактивні турне, інтертейменти, обрядові фести, ворк-шопи, мистецькі імпрези, шкільні дайджести, національно-патріотичні, військово-спортивні керлінгу, тренінгові заняття з розвитку міжнаціональної толерантності учнів, творчі студії, педагогічні конференції, культурні проекти, інтерактивно-мультимедійні студії, етнографічні райтси, відкриті історичні фестиваль-форуми, військово-патріотичні ток-шоу, талант-шоу акторської майстерності та художнього читання. Традиційні заходи Національно-патріотичний, військово-спортивний керлінг «Нащадки козацької слави», конкурс-проект акторської майстерності та художнього читання «Вічні слова України», історичні фестивалі-форуми, етнографічні райтси та культурні проекти.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-27; просмотров: 210; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |