Тема 8. Аксіологічні аспекти розвитку науки і техніки.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

56. Альтернативні можливості використання результатів розвитку науки, техніки, технології.

57. Аксіологічна суверенність науки і соціальна відповідальність учених за долю людства.

58. Соціальні умови і детермінанти забезпечення оптимального співвідношення науки, техніки і технології.

59. Взаємозв’язок функцій науки та її ціннісних орієнтацій. Критика абсолютистських домагань науки.

60. Етика наукової критики і наукових дискусій.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції із застосуванням проблемного методу викладання.

МЕТОДИ: поточне тестування.

Розподіл балів, що присвоюються студентам

Шкала оцінювання:

90-100 балів – відмінно (А);

75-89 балів – добре (ВС);

60-74 балів – задовільно (DЕ);

50-59 балів – незадовільно з можливістю повторного складання (FX);

1-50 балів – незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F).

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД); нормативні документи; тести.

Індивідуальні завдання з курсу «Філософія і методологія науки» для студентів, які перебувають на індивідуальному графіку:

1. Модуль ІІ – самостійна робота та КМЗ, яка включає реферат -6б. та 2 модульні контрольні завдання по 13 балів за кожне завдання. Загальна кількість максимально набраних балів – 32 бали.

2. – Студент на консультації із викладачем може відпрацювати семінарські заняття, отримавши за кожне максимально – 4 бали (32 бали) та лекції 1б.за кожне заняття, отримавши 10б.

Таким чином, студент, який перебуває на індивідуальному графіку може самостійно максимально отримати74 балів і обов’язково скласти іспити (100 балів).

ЛІТЕРАТУРА

1. Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. – М., 1988

2. Агафонова Н.В. Прогресс и традиции в науке. – М., 1991

3. Алексеев П.В. Наука и мировоззрение. – М., 1983

4. Амосов Н.М. Искусственный разум К., 1969

5. Антонов А.Н. Преемственность и возникновение нового знания в науке. – М., 1985

6. Араб-Оглы Э.А. Обозримое будущее. Социальные последствия НТР: год 2000. – М. – 1986

7. Арефьева Г.С. Общество, познание, практика. – М., 1989

8. Аристотель Физика // Соч.: В 4 т. – М., 1981. – Т. 3

9. Богданов А.А. Системная организация материи // На переломе: Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение / Сост. П.В.Алексеев. – М., 1990.

10. Богданов А.А. Вера и наука (О книге В.Ильина «Материализм и эмпириокритицизм») // Вопросы философии. – 1991. - № 12

11. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. –М., 1981

12. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. – М., 1988

13. Гегель Энциклопедия философских наук. – М., 1974. – Т. 1.

14. Герцен А.И. О месте человека в природе // Избр. филос. произв.: В 2 т. – М., 1948. – Т. 1.

15. Гоббс Т. О свободе и необходимости // Избр. произв. – М., 1964. – Т. 1.

16. Грушевский М.С. Очерки истории украинского народа. – К., 1991.

17. Декарт Р. Рассуждение о методе // Избр. произв. – М., 1950

18. Дидро Д. Мысли к объяснению природы. // Избр. филос. произв. – М., 1941

19. Дьюи Дж. Цели и средства // Этическая мысль: Научно-популярные чтения. – М., 1992

20. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории, - М., 1984.

21. Кант И. Критика чистого разума // Соч.: В 6 т. – М., 1964. – Т. 3.

22. Кант И. Критика практического разума // Соч.: В 6 т. – М., 1964. – Т. 4. – Ч. 1.

23. Копнин П.В. Проблемы диалектики как логики и теории познания. – М., 1982

24. Кохановский В.П.Философия и методология науки. Ростов н \ Д, 1999.-576 с.

25. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977

26. Ломоносов М.В. Философия и естествознание // Избр. филос. произв. – М., 1950

27. Лосев А.Ф. Страсть к диалектике. – М., 1990

28. Лосева И.Н. Проблема генезиса науки. – Ростов, 1979

29. Лосский Н.О. Мир как органическое целое // Избранное. - М–,1991.

30. Маркс К., Енгельс Ф. Німецька ідеологія // Твори. – Т.3.

31. Менделеев Д.И. Основы химии. – М., 1946.- Т. 11.- Гл. 15.

32. Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.- П. Сумерки богов. – М., 1989.

33. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.

34. Пуанкаре А. О науке: Сб. –М., 1983.

35. Рассел Б. Почему я не христианин. – М., 1987.

36. Сартр Ж. – П. Экзистенциализм – это гуманизм. – М., 1953.

37. Сковорода Г.С. Дружеский разговор о душевном мире // Соч.: В 8 т. – М., 1988. – Т. 2.

38. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

39. Спиноза Б. Богословско-политический трактат // Соч.: В 2 т. – М., 1964. –Т. 2.

40. Тойнби А. – Дж. Постижение истории. – М., 1991.

41. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.

42. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.

43. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій: ”Каравелла”, 2002. - 368- 417, 496-524с.

44. Философия /под. ред Кохановского В.П. – Ростов на Дону, 2000, С.531 – 569.

45. Тоффлер О.Шок будущего.М., 2002. С. 21 – 514.

Додаткова література

1. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. –М., 1981

2. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977

3. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.

4. Пуанкаре А. О науке: Сб. –М., 1983.

5. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры