Презентация опыта работы «У меня это хорошо получается».

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Цель: выявление профессиональной компетентности и инновационного потенциала педагога.

Формат: самопрезентация.

Регламент: до 15 минут, в том числе 5 минут для ответов на вопросы членов жюри.

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) актуальность авторских находок;

2) инновационность;

3) аргументированность авторских идей;

4) возможность распространения и внедрения.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.

Максимальное количество баллов – 20.

3. Учебное занятие (участники номинации «Молодые учителя» выбирают любую тему; участники номинации «Молодые педагоги дополнительного образования» проводят занятие по теме «Введение в образовательную программу»).

Цель: демонстрация профессиональной компетентности учителя в организации учебно-познавательной деятельности обучающихся.

Формат: учебное занятие с детьми.

Регламент: 40 минут, включая 10 минут для ответов на вопросы членов жюри Конкурса.

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) глубина и оригинальность раскрытия учебной темы;

2) применение современных образовательных технологий, обеспечивающих деятельностный и развивающий характер учебной работы школьников;

3) умение организовать взаимодействие учителя и учащихся, учащихся между собой;

4) ценность учебного занятия для формирования универсальных учебных действий и ключевых компетентностей учащихся;

5) аналитическая и рефлексивная культура.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.

Максимальное количество баллов – 25.

Участники номинации «Молодые управленцы» и «Молодые руководители дошкольных образовательных организаций» выполняют следующие конкурсные задания:

Визитная карточка «Я и моя команда».

Цель: демонстрация личностного и управленческого потенциала.

Формат: творческая самопрезентация.

Регламент: до 10 минут.

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) умение выразить и заявить жизненную позицию, педагогическое кредо, ценности и принципы руководства общеобразовательной организацией;

2) своеобразие и оригинальность формы самопрезентации;

3) общая культура выступления.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.

Максимальное количество баллов - 15.

Презентация из опыта работы «У меня это хорошо получается».

Цель: выявление профессиональной компетентности и инновационного потенциала молодого руководителя.

Формат: самопрезентация.

Регламент: до 15 минут, в том числе 5 минут для ответов на вопросы членов жюри.

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) актуальность авторских находок;

2) инновационность;

3) аргументированность авторских идей;

4) возможность распространения и внедрения.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.

Максимальное количество баллов – 20.

3. Творческие задания по решению педагогических ситуаций.

Цель: выявление социально-педагогической компетентности руководителя.

Формат: разбор конкретных педагогический ситуаций.

Регламент: 20 минут на подготовку, 5 минут - на защиту.

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) оригинальность и глубина суждений;

2) умение аргументировать и отстаивать свою точку зрения;

3) умение импровизировать, проявлять креативность;

4) общая культура и эрудиция.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов.

Максимальное количество баллов - 20.

Участники номинации «Молодые педагоги-психологи» выполняют следующие конкурсные задания:

Визитная карточка «Я и дети».

Цель: демонстрация личностного и профессионального потенциала.

Формат: творческая самопрезентация.

Регламент: до 10 минут.

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) умение выразить и заявить жизненную позицию и педагогическое кредо;

2) своеобразие и оригинальность формы самопрезентации;

3) общая культура выступления.

Каждый критерий оценивается от 0 до 5 баллов

Максимальное количество баллов - 15.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология