Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Становление русской детской литературы IX-XVIII веков
Содержание книги
- Фольклор в детском чтении и в детской литературе . Малые фольклорные жанры
- Праистоки детской литературы
- Становление русской детской литературы IX-XVIII веков
- Западноевропейская литературная сказка XVII-XIX веков (Ш. Перро, Бр. Гримм, Г. Х. Андерсен)
- Западноевропейсая литературная сказка XIX века ( гауф гофман керолл киплинг топелиус)
- Западноевропейская литературная сказка xxв ( родари милн линдгрет сент-экзюпери)
- Западноевропейская литературная сказка xixв (пройелер, крюс тревелс)
- Русская прозаическая литературная сказка xix (погорельский аксаков даль ушинский).
- Маршак – поэт, сказочник, драматург, переводчик. Поэтическая речь, герой.
- Детская зарубежная поэзия и зарубежные поэты в кругу детского чтения
- Детская поэзия и русские поэты XIX в кругу детского чтения
- Поэзия и русские поэты XX в кругу детского чтения. Серебрянный век
- Детская поэзия и русские поэты XX в в в круге детского чтения (Маяковский Маршак Чуковский Черный)
- Детская поэзия и русские поэты 20 века в круге детского чтения. (Поэты группы «обэриу»)
- Детская поэзия и русские поэты 20 века в круге детского чтения (С. Михалков, Б. Заходер, Я. Аким, Г. Сапгир, Р. Сеф, В. Берестов
- Валентин Дмитриевич Берестов.
- Благинина, елена Александровна
- Книги для детей «от 5 до 50 лет»
- Западноевропейский роман XVIIIв в детском чтении (Д.Дефо, Д. Свифт)
- Юность и начало литературной деятельности
- Роберт Льюис Стивенсон — шотландский писатель и поэт, автор всемирно известных приключенческих романов и повестей, крупнейший представитель английского неоромантизма.
- Цикл «Необыкновенные путешествия
- Ушинский, Константин Дмитриевич
- Основные педагогические идеи Ушинского
- Начало литературной деятельности
- Общественная деятельность Льва Толстого в 1860-е годы
- Участие в московской переписи
- Уход из Ясной Поляны, смерть и похороны
- Взгляды Толстого на семью и семья в творчестве Толстого
- Бианки, Виталий Валентинович
- Некоторые произведения для детей
- Революционная деятельность и ссылка
- Детство, юность и молодые годы
- Прадед, Михаил чех (1762—1849), всю свою Жизнь был крепостным. У него было пять сыновей, которых он воспитывал в строгости.
- Первая русская революция и довоенные годы
- Григорович, Дмитрий Васильевич
- Русская реалистическая автобиографическая проза 19 в. начала 20 в- о детях и о детстве( Л.Н. Толстой, М. Горький, Н. Гарин- Михайловский.)
- Литературная и общественная деятельность
- Гарин-Михайловский, Николай Георгиевич
- По Корее, Маньчжурии и Ляодунскому полуострову (сентябрь-октябрь 1898 г.)
- Завершающая фаза путешествия: через США в Европу (ноябрь-декабрь 1898 г.)
- Участие в подавлении антисоветского движения
- Участие в коллективных письмах
- Осеева, Валентина Александровна
- Сказки и были Безлюдных Пространств
- Первая мировая и Гражданская войны
- Список рассказов про Дениску Кораблёва
Похожие статьи вашей тематики
Первые рукописные сведения о том,что читали дети Руси, относится к X веку. Конечно же, религиозные книги: Библию, Ветхий и Новый Завет, Псалтырь, Жития святых.
Использовали для детского чтения и отрывки из летописей. Начальная русская летопись была создана в XI-XII веках. Она называлась “Повесть временных лет”, что значит “минувших” и рассказывала о происхождении русского государства.
Данную повесть составляли несколько летописцев – монахов, которые по тому времени были весьма образованными людьми. Они извлекали исторические сведения из былин, песен, старинных преданий и создали целую энциклопедию жизни Киевской Руси IX – XI столетий
В лето 1037 года заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые воротазаложил же и церковь Святой Софии ), а затем и церковь Святой Богородицы Благовещенья. И стала при нём вера христианская расширяться, монастыри появляться, монахи черноризцы умножаться. Любил Ярослав книги, читая их часто и ночью, и днём. И собрал писцов многих, и переводили они книг множество с греческого на славянский язык. Ярослав засеял книжными словами сердца верных людей, а мы пожинаем, ученье принимаем книжное. Ибо от слов книжных обретаем мудрость и воздержанье. “Это ведь реки, напояющие Вселенную, это источники мудрости; в книгах ведь неизмеримая глубина; ими мы в печали утешаемся; они узда воздержания. Велика есть мудрость. Если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдёшь великую пользу души своей.
Первой рукописной книгой для детей был написанный в 1491 году учебник латинского языка “Донатус”. Его автор – русский дипломат и переводчик Дмитрий Герасимов (1465 г.р.) Изучая в молодости латинский язык, он решил написать учебник для детей, чтобы облегчить им изучение этого трудного языка. Это вольный творческий перевод известной тогда учебной книги древнеримского учёного Элия Доната
В течение всего древнего периода нашей литературы книга была рукописной. В 11 – 14 века материалом для письма служил пергамент (телячья кожа особой выделки, впервые появились в Индии). Бумага привозится к нам из Китая только в конце 14 века, и в 15 – 16 века она окончательно вытесняет пергамент. Писали чернилами и киноварью (минерал красного цвета).. До середины 19 века для письма использовали гусиные перья. Писали в старину медленно, аккуратно вырисовывая каждую букву. Так как материал стоил дорого, писали экономно: в одну строку, без словораздела и отступов.
Одна из них более ранняя XVI в из “Азбуки” Ивана Фёдорова, другая на 100 лет более поздняя XVII век из “Букваря” Кариона Истомина.
В 17 веке два необычайно талантливых поэта писали стихи для детей. Их имена Симеон Полоцкий и Карион Истомин.
Карион Истомин – служил на Московском печатном дворе сначала писцом, чтецом, справщиком, а затем сам встал во главе печатного двора. При жизни Карион Истомин издал три книги: “Лицевой букварь”, “Букварь языка словенска” и “Повесть об Иване Воине”. Он известен своими педагогическими сочинениями, поэмами, поэтическими размышлениями о жизни.
Мало кто знает, русская императрица Екатерина II писала книги для детей, самые разные: сказки, азбука и рассказы. Они были напечатаны в 1781 -1783 годах.
• Процесс становления и укрепления светской культуры в XVII — XVIII веках привел к формированию сначала детской поэзии, затем прозы и драматургии.
• Переход от средневекового типа культуры к новому типу, осуществлявшийся в XVII —XVIII веках, вел к признанию в ребенке личности и к появлению в начале XIX столетия такой литературы для детей, которая способна доставить ребенку не только пользу, но и наслаждение.
• Классицистская идея просвещенного разума и сентимента-листская идея чувствительного сердца были в равной степени полезны для развития русской детской литературы.
• Дидактические жанры детской литературы трансформировались под влиянием некоторых форм фольклора, к которому стали проявлять интерес писатели рубежа XVIII —XIX веков.
• Устное народное творчество, народный театр, народная книжность и собственно литература — важные источники литературы для детей, подготовившие почву для рождения детской книжности и питающие ее до нынешних времен.
|
