Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раздел четвертый. Основные закономерности психического развития человека в онтогенезе в российской психологииСодержание книги
Поиск на нашем сайте Глава X. Культурно-исторический подход к пониманию психического развития: Л.С. Выготский и его школа § 1. Происхождение и развитие высших психических функций § 2. Проблема специфики психического развития человека § 3. Проблема адекватного метода исследования психического развития человека § 4. Проблема «обучение и развитие» § 5. Две парадигмы в исследовании психического развития Глава XI. Стадиальность психического развития человека: проблема периодизации развития в онтогенезе § 1. Проблема исторического происхождения возрастных периодов. Детство как культурно - исторический феномен § 2. Категория «психологический возраст» и проблема периодизации детского развития в работах Л.С. Выготского § 3. Представления о возрастной динамике и периодизации развития Д.Б. Эльконина § 4. Современные тенденции в решении проблемы периодизации психического развития 1 Раздел пятый. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА: ВОЗРАСТНЫЕ СТУПЕНИ Глава XII. Младенчество § 1. Новорожденность (0—2 месяца) как кризисный период § 2. Младенчество как период стабильного развития § 3. Развитие общения и речи § 4. Развитие восприятия и интеллекта § 5. Развитие двигательных функций и действий с предметами § 6. Созревание, обучение и психическое развитие на первом году жизни § 7. Психологические новообразования младенческого периода. Кризис одного года Глава XIII. Раннее детство § 1. Социальная ситуация развития ребенка в раннем возрасте и общение со взрослым § 2. Развитие предметной деятельности § 3. Зарождение новых видов деятельности § 4. Познавательное развитие ребенка § 5. Развитие речи § 6. Новые направления руководства психическим развитием в раннем детстве § 7. Развитие личности в раннем детстве. Кризис трех лет Глава XIV. Дошкольное детство § 1. Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте § 2. Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста § 3. Другие виды деятельности (продуктивная, трудовая, учебная) § 4. Познавательное развитие § 5. Общение со взрослыми и сверстниками § 6. Основные психологические новообразования. Личностное развитие § 7. Характеристика кризиса дошкольного детства Глава XV. Младший школьный возраст § 1. Социальная ситуация развития и психологическая готовность к школьному обучению § 2. Адаптация к школе § 3. Ведущая деятельность младшего школьника § 4. Основные психологические новообразования младшего школьника. § 5. Кризис отрочества (предподростковый) 8 Оглавление Глава XVI. Подростковый возраст (отрочество) § 1. Социальная ситуация развития § 2. Ведущая деятельность в подростковом возрасте § 3. Специфические особенности психики и поведения подростков § 4. Особенности общения со взрослыми § 5. Психологические новообразования подросткового возраста § 6. Развитие личности и кризис перехода к юности Глава XVII. Юность § 1. Юность как психологический возраст § 2. Социальная ситуация развития § 3. Ведущая деятельность в юношеском возрасте § 4. Интеллектуальное развитие в юности § 5. Развитие личности § 6. Общение в юности Глава XVIII. Взрослость: молодость и зрелость § 1. Взрослость как психологический период § 2. Проблема периодизации взрослости § 3. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в период зрелости § 4. Развитие личности в период взрослости. Нормативные кризисы взрослости § 5. Психофизиологическое и познавательное развитие в период взрослости Глава XIX. Взрослость: старение и старость § 1. Старость как биосоциопсихологическое явление § 2. Актуальность исследования геронтопсихологических проблем § 3. Теории старения и старости § 4. Проблема возрастных границ старости § 5. Возрастные психологические задачи и личностные кризисы в старости § 6. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в старости § 7. Личностные особенности в старости § 8. Познавательная сфера в период старения
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-17; просмотров: 315; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |
