Виды эмоций и их общая характеристика.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Виды эмоций и их общая характеристика.

Все с чем мы сталкиваемся в повседневной жизни вызывает у нас определенное отношение. Одни объекты вызывают у нас чувства симпатии, другие – чувства отвращения. Даже отдельные св–ва предметов, информацию о которых мы получали через ощущения: цвет, вкус, запах, не бывают для нас безразличными. Данная окраска ощущений, которая хар–ет отношение к отдельным качествам предмета, называется чувственным потоком ощущений. Более сложное отношение вызывают к себе жизненные факторы, отношение к которым выражается в таких переживаниях как радость, горе, симпатия, гнев, стыд, страх и т. д. Все эти переживания представляют собой чувства или эмоции. Следует различать границу м/д чувствами и эмоциями. Дело в том, что эмоции-более широкое понятие, а чувства представляют собой одно из проявлений эмоциональных переживаний. Под эмоциями понимают психические процессы, которые протекают в форме переживаний и отражают личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности. Эмоции – очень сложное психическое явление, к которому принято относить следующие виды переживаний: аффекты, собственно эмоции, чувства, настроение, эмоциональный стресс. Аффекты – это наиболее мощный вид эмоциональных реакций. Аффектами называют интенсивные, бурнопротекающие и кратковременные эмоции, вспышки. Одно из главных особенностей аффекта состоит в том, что данная эмоц. реакция навязывает чел. выполнить какое–либо действие. При этом у чел. меняется и чувство реальности, он перестает себя контролировать и может не осознавать то, что он делает. В состояние аффекта изменяется ф-ое. состояние всех психических процессов. Очень резко изменяется внимание, а именно переключается так, что в восприятие чел попадают только объекты, из–за которых связано переживание. На них внимание сконцентрировоно на столько, что на др. объекты чел. переключиться не сможет. собственно эмоции – эмоции отличаются от аффекта деятельностью. Если аффект носит кратковременный хар–р (вспышка), то эмоции – это длительное состояние. Другой особенностью эмоций является то, что они представляют реакцию не только на текущее событие, но и на события вероятные и вспоминаемые. основные базовые эмоции: радость – положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью удовлетворить актуальную потребность. Удивление – не имеющая четко выраженного положительного или отрицательного значения реакции на внезапно возникшие событие. Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с получением достоверной или кажущейся таковой информации по возможности удовлетворения важных жизненных потребностей. Страх - отрицательное эмоциональное состояние, проявляющееся появлением у субъекта информации о реальной или воображаемой опасности. Чувства - они отражают устойчивое отношение по каким–либо конкретным объектам (реальным или воображаемыми). Особую роль представляют собой высшие чувства, в которых заключено все богатство чел. отношений. Они подразделяются на нравственные, эстетические и интеллектуальные. Настроение – самое длинное «приграничное» эмоциональное состояние, которое объясняет поведение чел. Настроение может быть радостным или печальным, веселым или угнетенным, бодрым. Настроение зависит от тонуса нервной системы.

Классификация способностей.

1. Природные (естественные) и специфические человеческие (социальные).

Многие способности являются общими как для человека, так и для животных.

К таким общим, биологически обусловленным способностям, следует отнести восприятие, память, элементарное мышление и общение, в основном на уровне экспрессии.

В основном формирование этих способностей происходит на основе элементарных задатков через обучение.

Специфические человеческие способности (социальные) формируются как следствие следующих ситуаций:

1) существование социально-культурной среды, в которой отражается весь опыт, накопленный поколениями людей;

2) невозможность овладения некоторыми предметами лишь на основе природных задатков;

3) необходимость выполнения сложных видов деятельности с участием других людей;

4) существование рядом с ребенком людей, обладающих сформированными способностями и умеющими их передать в результате обучения и воспитания;

5) минимальное количество жестких врожденных форм поведения, незрелость мозговых структур, что позволяет психике развиваться под влиянием обучения и воспитания.

2. Общие и специальные способности.

Общие способности влияют на успешность выполнения различных видов деятельности.

3. Теоретические и практические способности.

Теоретические свидетельствуют о склонности к абстрактным рассуждениям, логическим умозаключениям, а практические – к успешности выполнения конкретных, практических действий.

4. Учебные и творческие способности.

Учебные способности проявляются при успешном овладении знаниями, умениями и навыками, формировании личностных качеств; творческие – при создании каких-то новых, до этого никем не созданных предметов материальной и духовной культуры.

5. Способности к общению, взаимодействию с людьми (коммуникативные) – предметно-деятельные или предметно-познавательные способности.

Первая группа способностей позволяет успешно контактировать с окружающими людьми.

Предметно-познавательные – это способности к различным видам теоретической и практической деятельности.

Для человека очень благоприятно, если оба этих вида взаимно дополняют друг друга.

Виды эмоций и их общая характеристика.

Все с чем мы сталкиваемся в повседневной жизни вызывает у нас определенное отношение. Одни объекты вызывают у нас чувства симпатии, другие – чувства отвращения. Даже отдельные св–ва предметов, информацию о которых мы получали через ощущения: цвет, вкус, запах, не бывают для нас безразличными. Данная окраска ощущений, которая хар–ет отношение к отдельным качествам предмета, называется чувственным потоком ощущений. Более сложное отношение вызывают к себе жизненные факторы, отношение к которым выражается в таких переживаниях как радость, горе, симпатия, гнев, стыд, страх и т. д. Все эти переживания представляют собой чувства или эмоции. Следует различать границу м/д чувствами и эмоциями. Дело в том, что эмоции-более широкое понятие, а чувства представляют собой одно из проявлений эмоциональных переживаний. Под эмоциями понимают психические процессы, которые протекают в форме переживаний и отражают личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности. Эмоции – очень сложное психическое явление, к которому принято относить следующие виды переживаний: аффекты, собственно эмоции, чувства, настроение, эмоциональный стресс. Аффекты – это наиболее мощный вид эмоциональных реакций. Аффектами называют интенсивные, бурнопротекающие и кратковременные эмоции, вспышки. Одно из главных особенностей аффекта состоит в том, что данная эмоц. реакция навязывает чел. выполнить какое–либо действие. При этом у чел. меняется и чувство реальности, он перестает себя контролировать и может не осознавать то, что он делает. В состояние аффекта изменяется ф-ое. состояние всех психических процессов. Очень резко изменяется внимание, а именно переключается так, что в восприятие чел попадают только объекты, из–за которых связано переживание. На них внимание сконцентрировоно на столько, что на др. объекты чел. переключиться не сможет. собственно эмоции – эмоции отличаются от аффекта деятельностью. Если аффект носит кратковременный хар–р (вспышка), то эмоции – это длительное состояние. Другой особенностью эмоций является то, что они представляют реакцию не только на текущее событие, но и на события вероятные и вспоминаемые. основные базовые эмоции: радость – положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью удовлетворить актуальную потребность. Удивление – не имеющая четко выраженного положительного или отрицательного значения реакции на внезапно возникшие событие. Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с получением достоверной или кажущейся таковой информации по возможности удовлетворения важных жизненных потребностей. Страх - отрицательное эмоциональное состояние, проявляющееся появлением у субъекта информации о реальной или воображаемой опасности. Чувства - они отражают устойчивое отношение по каким–либо конкретным объектам (реальным или воображаемыми). Особую роль представляют собой высшие чувства, в которых заключено все богатство чел. отношений. Они подразделяются на нравственные, эстетические и интеллектуальные. Настроение – самое длинное «приграничное» эмоциональное состояние, которое объясняет поведение чел. Настроение может быть радостным или печальным, веселым или угнетенным, бодрым. Настроение зависит от тонуса нервной системы.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов