Легко выражает нежные чувства С трудом выражает нежные чувства

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 53Следующая ⇒

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

С тендерными стереотипами связана общая соци­

альная желательность маскулинных и фемининных

черт. Когда в одном из исследований испытуемых по­

просили проранжировать качества по степени их соци­

альной желательности, то исследователи обнаружили,

что как женщины, так и мужчины отдали предпочтение

маскулинному полюсу, то есть маскулинные черты были

отнесены к социально желательным, причем как у муж­

чин, так и у женщин. Подобные результаты были полу­

чены и другими американскими исследователями, и

только Сандра Бем в 1974 г. обнаружила несколько

фемининных качеств, которые «котировались» более

высоко, чем противоположные им маскулинные (напри­

мер, «понимание потребностей других людей»)1.

Воздействие тендерных стереотипов на сознание

людей трудно переоценить, и это подтверждают мно­

гочисленные исследования как зарубежных, так и оте­

чественных ученых. Так, Джон Рубин со своими кол­

легами проинтервьюировал родителей, имеющих

однодневный опыт общения с младенцем в первый

день появления на свет своего первого ребенка. Мла­

денцы мужского и женского пола не различались по

степени оцениваемой активности и другим поведен­

ческим признакам. Однако девочек описывали как хо­

рошеньких, маленьких, красивеньких, а мальчиков —

как более настороженных, уверенных и сильных.

Разумеется, родительские ожидания лишь усиливают­

ся по мере взросления ребенка, трансформируясь в

базовые компоненты формирования Я-концепции.

Таким образом, тендерные роли и тендерные сте­

реотипы воздействуют и определяют друг друга. Сте­

реотипы устанавливают те задачи, которые должны

быть выполнены мужчиной или женщиной, а ежеднев­

ное наблюдение за выполнением этих задач мужчина­

ми и женщинами подтверждает действительное суще­

ствование этих стереотипов. Например, мы думаем, что

мужчины физически сильные и, следовательно, могут

работать в милиции, и когда мы видим, что большин­

ство милиционеров — мужчины, мы делаем вывод, что

наш тендерный стереотип является правомерным.

1 Basow S.A. Gender Stereotypes: Traditions and Alternatives.

Monterey. 1986. P. 7.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

Когда же в реальной жизни мы видим пересечение

тендерных ролей (например, когда женщина — долж­

ностное лицо или милиционер), то воспринимаем это

как исключение из правил1.

Тендерные стереотипы помогают поддерживать

существование гендерных ролей через определение

задач, которым мужчины и женщины, благодаря свой­

ственным каждому полу специфическим характерис­

тикам, соответствуют. В качестве основания традици­

онных гендерных ролей, тендерные стереотипы могут

действительно способствовать соответствию поведения

определенного человека тому, что в обществе призна­

ется как «естественное» поведение мужчин и женщин.

(Например, мы считаем, что девочки не самостоятель­

ны, и мы способствуем развитию зависимости девочек

от других людей. Следовательно, дифференциация по­

ловых ролей и стереотипы маскулинности/феминин-

ности не только отражает и освящает связанные с

половым диморфизмом и предположительно обуслов­

ленные им индивидуальные различия в поведении и

психике мужчин и женщин, но и порождает такие

различия2.

Тендерные стереотипы, зафиксированные в нор­

ме, часто несут на себе «следы» существующих рань­

ше (частично имеющих место и сейчас) потребностей

общества. В частности, такой потребностью выступает

разделение труда между мужчинами и женщинами. Это

разделение освещалось религиозными представлени­

ями, находило свое закрепление в обычаях, обрядах,

пишет Е.А. Азарова. В качестве примера она приводит

заботу о детях. Первоначально обосноване этой необ­

ходимости звучало так: «заботиться о детях необходи­

мо, иначе они погибнут, группа будет постепенно вы­

мирать, следовательно, заботьтесь о детях!» Так как

заботой о детях занимались в основном женщины, то

эта норма была обращена, прежде всего, к ним и по­

степенно стала носить ярко выраженный тендерный

характер: «заботиться о детях необходимо ради выжи-

1 Азарова Е.А. Проблема гендерных стереотипов в моральном

сознании. Дис.... канд. фил. наук. СПб., 2000. С. 69-70.

2 Там же.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

вания группы, следовательно, женщины, вы должны

заботиться о детях!» Но для того чтобы женщины забо­

тились о детях, надо чтобы кто-то добывал пропитание,

следовательно, появляется норма: «мужчины должны

заботиться о добыче и пропитании для женщин и де­

тей!» В итоге эти нормы становятся устойчивыми пред­

ставлениями о социальных ролях мужчин и женщин и

влияют на формирование представлений о том, каки­

ми чертами они должны обладать и какими нормами

руководствоваться в своей жизни.

Л.В. Попова полагает, что в последнее время соци­

альная ситуация меняется — девушки (в том числе

высоко одаренные) стали чаще говорить об отказе от

собственной карьеры в пользу удачного замужества и

возможности не работать. Она считает, причинами

изменений в ценностных ориентациях могут являть­

ся: тяжелый опыт матерей, связанный с двойной на­

грузкой, изменения в образе женщины, создаваемом

современными средствами массовой информации,

высказывания политических лидеров о традиционной

женской миссии. Девушки имеют право выбора карь­

еры домохозяйки, но этот выбор должен строиться на

отрефлексированной оценке возможных вариантов

жизненного пути, на понимании и переживании его

будущих последствий*.

Исследования в США показали, что, в то время как

часть женщин находит удовлетворение в роли домохо­

зяек, в целом удовлетворенность жизнью, включая

самооценку и чувство собственной компенсации, выше

у работающих женщин. Те же женщины, которые ви­

дят себя только в роли жены и матери, чаще всего

испытывают так называемый синдром домохозяйки.

Он проявляется в чувстве беспомощности и безнадеж­

ности, в частых депрессиях, низкой самооценке. Как

показал американский опыт, годы, посвященные толь­

ко заботам о семье, лишают женщин ощущений са­

мостоятельности и компетентности, приводят, как

правило, к потере собственного Я, могут вести к ал­

коголизации, психическим и сексуальным расстрой­

ствам, к суициду (Л.В. Попова).

1 Попова Л.В. Тендерные аспекты самореализации личнос­

ти. М., 1996.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

В большинстве сфер именно ситуационные факто­

ры являются главными детерминантами социального

поведения сами по себе или во взаимодействии с тен­

дерными факторами.

Традиционно считается, что женщины обладают

эксклюзивной способностью воспитания (или выращи­

вания, вскармливания — англ. nuituiance). Такое пред­

ставление обычно обосновывают тем, что только жен-

шины могут рожать и вскармливать детей. На основе

этого делается вывод о том, что женщины «от приро­

ды» больше подходят для заботы и помощи другим

людям. Однако, во-первых, не было найдено подтвер­

ждения материнского инстинкта. Во-вторых, нет сви­

детельств того, что женщины более заботливы, чем

мужчины. Бем (Bern) в ходе эксперимента были обна­

ружены различия в реакциях мужчин и женщин в

ситуациях, когда младенцу или детенышу животного

требовалась помощь. Эти различия увеличиваются с

возрастом и достигают пика в подростковом возрасте.

Однако они являются непосредственной реакцией на

полоролевые ожидания, так как нет никаких половых

различий в физиологических реакциях на детей или

поведенческих реакциях, когда испытуемые не знали,

что за ними наблюдают и оценивают. Бем обнаружила,

что андрогинные мужчины реагируют на ребенка или

котенка так же, как и женщины, а мужчины маскулин­

ного типа реагировали слабее. Таким образом, полоро­

левые стереотипы могут ограничивать проявления

заботы у мужчин. Более того, Бем также обнаружила,

что в тех случаях, когда заботливое поведение требова­

ло активного реагирования, женщины фемининного

типа оказались менее заботливыми, чем андрогинные

мужчины и женщины1.

То, что женщины в нашем обществе чаще оказыва­

ются в роли воспитателей (матери, няни, социальные

работники и так далее) — это, скорее, следствие тендер­

ных стереотипов, чем прямое отражение фундаменталь­

ных различий в способностях к воспитанию. Например,

Вайтинг и Эдварде, проведя кросс-культурное исследо­

вание, обнаружили, что разница в заботливости не про-

1 Basow S.A. Gender Stereotypes: Traditions and Alternatives.

Monterey, 1986. P. 64.

Шнейдер Л. Б.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

Глава 4

является до возраста 7—11 лет и что это лишь след­

ствие различного социального воздействия. Например,

на Фиджи, где принято, что оба пола принимают равно­

правное участие в заботе о детях, не существует разли­

чий в данном типе поведения среди мужчин и женщин1.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте