Керівництво педагогічною практикою

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 8Следующая ⇒

Загальноінститутське керівництво педагогічною практикою здійснюється кафедрою теорії і методики фізичного виховання. Методичне керівництво виховною роботою студентів факультетів денної форми навчання здійснюється кафедрою педагогіки і психології.

Кафедра ТМФВ:

- забезпечує методичну підготовку студентів до педагогічної практики;

- розробляє програму практики;

- розробляє методичні рекомендації за розділами практики.

Кафедра педагогіки і психології:

- забезпечує методичне керівництво виховною роботою;

- аналізує досвід організації та проведення виховної роботи;

- забезпечує студентів необхідними методичними рекомендаціями з виховної роботи.

Для проходження практики студенти розподіляються по бригадам, керівниками яких призначаються викладачі кафедр інституту, а також провідні вчителі загальноосвітніх шкіл.

Безпосереднє керівництво практикою доручається загальноінститутському керівникові, завідувачу практикою.

Обов'язки інститутського керівника:

- вибір шкіл, в яких буде проходити педагогічна практика;

- підбір методистів – керівників бригадами студентів;

- проведення методичних занять, семінарів, нарад з методистами та вчителями шкіл;

- проведення студентських конференцій, конкурсів за програмою практики;

- складання графіку проходження педагогічної практики;

- перевірка та оцінка роботи методистів і вчителів шкіл;

- аналіз, узагальнення і розробка пропозицій по удосконаленню педагогічних практик;

- складання річного звіту з педагогічної практики.

Обов'язки завідувача практикою:

- вибір шкіл, в яких буде проходити педагогічна практика;

- оформлення договірної документації з адміністрацією шкіл, а також з вчителями, які виконують навчально-виховну роботу зі студентами;

- підготовка наказів по інституту про проходження педагогічної практики;

- формування навчальних бригад студентів і розподіл їх по школах;

- забезпечення навчального процесу документацією (журнали, програми, методичні вказівки, довідкові матеріали та інше);

- перевірка ведення навчальної документації методистами та вчителями шкіл (журнали, зошити, аналізи уроків та ін.);

- організація та складання графіків захисту педагогічних практик навчальними бригадам студентів.

Обов'язки керівника навчальної бригади студентів:

- відвідування всіх організаційно-методичних заходів, які проводяться керівниками практики;

- проведення методичних занять в навчальній бригаді студентів згідно графіка проходження навчального матеріалу та програми практики;

- оцінка навчальної документації, яка складається студентами-практикантами, перевірка конспектів уроків;

- контроль виконання практики студентами (перевірка та оцінка);

- контроль та облік відвідування та успішності студентів-практикантів;

- складання бригадних графіків та проведення педагогічного аналізу, хронометражу, пульсометрії, контрольних уроків, згідно загального графіка виконання цих розділів роботи;

- проведення конкурсу "Студент та науково-технічний прогрес" та визначення переможців;

- участь у складанні характеристики студента-практиканта;

- складання звіту про проходження студентами педагогічної практики в школі та розробка пропозицій по удосконаленню практики.

Обов’язки вчителя фізичної культури в школі, в якій проводиться педагогічна практика:

- організувати проходження студентами педагогічної практики в школі:

1) виділити спеціальні приміщення для роботи студентів та проведення методичних занять та нарад;

2) закріпити за студентами класи для проведення навчально-виховної роботи;

3) надати можливість для проведення секційної роботи;

- систематично підвищувати свою кваліфікацію, передавати студентам передовий досвід, заснований на практиці та новітніх досягненнях теорії і методики фізичного виховання;

- давати завдання для складання планів-конспектів уроків та виставляти оцінки за проведення уроків та секційних занять студентами-практикантами;

- надавати допомогу в організації ті здійснення контролю проведення студентами фізкультурних заходів в режимі дня школи, спортивних змагань, вечорів тощо;

- підготувати характеристику студента-практиканта.

Обов'язки методиста-консультанта кафедри педагогіки і психології:

- організація виховної роботи студентів під час практики;

- участь в настановній і підсумковій конференціях з педагогічної практики;

- розробка завдань за психолого-педагогічним спостереженням;

- відвідування уроків (вибірково) та виховних заходів керівництва, перевірка роботи студентів по вивченню особистості учня та колективів учнів;

- контроль за веденням виховної роботи;

- участь у комісії по проведенню захисту з педагогічної практики та виставлення залікових модулів.

Обов'язки викладача-консультанта спортивно-педагогічної кафедри:

- надання методичної допомоги студентам спеціалізації у виконанні основних розділів практики;

- перевірка якостей оволодіння професійно-педагогічними навичками спеціалізації;

- відвідування організаційно-методичних заходів, які проводять керівники практики;

- участь у комісії по захисту педагогічної практики студентами;

- аналіз результатів практики студентами спеціалізації, пропозиції та розробка заходів по вдосконаленню навчального процесу кафедри (за результатами практики).

Студент-практикант повинен:

- брати участь у конференціях та методичних нарадах, заняттях;

- додержуватися правил внутрішнього розпорядку школи;

- щодня працювати в школі не менше 6 годин;

- виконувати всі види робіт, які передбачені програмою педагогічної практики, готуватися до різних урочних та позакласних заходів;

- виявляти ініціативу та творчість під час проведення навчально-виховної та фізкультурно-оздоровчої роботи;

- регулярно вести звітну документацію;

- своєчасно подавати для перевірки та оцінки навчальну документацію методисту та вчителю фізичної культури;

- консультуватися з методистом, вчителями фізичної культури з питань, що пов'язані з виконанням програмних вимог;

- офіційно звертатися до керівників практики, якщо виникають спірні питання з організації та проведення практики.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте