Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Определение качества лекарственных средств из группы галогенопроизводных ациклических алканов, спиртов, эфировСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Цель занятия: овладеть способами анализа качества лекарственных препаратов из группы галогенопроизводных ациклических алканов, спиртов, эфиров. Основа для успешного изучения и освоения данной темы: знания, полученные в разделе общей фармацевтической химии, в курсе общей и неорганической химии, органической, аналитической химии. Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-30, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-48. Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки 1. Напишите структурные формулы, латинские и систематические химические названия хлорэтила, галотана, спирта этилового, глицерина, диэтилового эфира, нитроглицерина. 2. Приведите описание перечисленных выше лекарственных средств (агрегатное состояние, цвет, запах), укажите их растворимость в воде и органических растворителях. 3. Опишите способы получения исследуемых лекарственных препаратов. 4. Опишите реакционную способность лекарственных средств. Опишите способы обнаружения ковалентно связанных атомов галогенов в структуре хлорэтила и галотана. Приведите соответствующие схемыя химических реакций. 5. Опишите реакции идентификации спиртов и эфиров (реактивы, условия, эффекты реакций). Напишите соответствующие уравнения или схемы химических реакций. 6. Перечислите специфические примеси, определяемые в изучаемых препаратах. Напишите химические реакции их обнаружения. 7. Назовите титриметрические и физико-химические методы количественного определения исследуемых лекарственных средств. Напишите соответствующие уравнения химических реакций. 8. Опишите стабильность, условия хранения, медицинское применение, возможные пути метаболизма лекарственных средств, производных галогенопроизводных ациклических алканов, спиртов и эфиров. ЛИТЕРАТУРА Основная 1. Беликов В.Г. Фармацевтическая химия: учебн. пособие: в 2 ч. /В.Г.Беликов.-3-е изд. - М.: МЕДпресс-информ, 2009.- С.178-182, 192-195, 197-199. 2. Фармацевтическая химия: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 040500-Фармация / под ред. А.П.Арзамасцева.-2-е изд., испр.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2006.- С. 93-101, 104-106. Дополнительная 1. Государственная Фармакопея Российской Федерации/ М-во здравоохранения и соц. развития РФ; Федер. агентство по здравоохранению и соц. развитию; Федер. служба по надзору в сфере здравоохранения и соц. развития; Федер. гос. учреждение "Науч.центр экспертизы средств мед. применения" Росздравнадзора.- 12-е изд.-М.: Изд-во "Науч. центр экспертиза средств мед. применения".Ч.1.-2007[2008].-696 с.:ил.-Соответствующие статьи на лекарственные средства. 2. Физико–химические методы анализа лекарственных средств [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие для студентов фармацевт. фак. очного и заочного обучения / Н. Д. Огнещикова, А. В. Нестерова, Б. В. Кузьмин; каф. фармацевт., токсикол. и аналит. химии. – Курск, 2012. – 1 электрон. опт диск (CD-ROM)
3. Функциональный анализ [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие для студентов фармацевт. фак. очного и заочного обучения / А. В. Нестерова, Б. В. Кузьмин, Н. Д. Огнещикова; под ред. Л. Е. Сипливой; Курск. гос. мед. ун-т, каф. фармацевт., токсикол. и аналит. химии. – Курск, 2012. – 1 электрон. опт диск (CD-ROM). 4. Конспекты лекций. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Объекты исследования: хлорэтил, глицерин, галотан, нитроглицерин, спирт этиловый диэтиловый эфир
Идентификация ХЛОРЭТИЛ 1. 5 мл 0,5 н. спиртового раствора гидроксида калия помещают в колбу с обратным холодильником, добавляют 2-3 мл препарата, опускают колбу в кипящую водяную баню и кипятят в течение 10 мин. После охлаждения прибавляют 5 мл воды. К полученному раствору прибавляют 0,5 мл разведенной кислоты азотной и 0,5 мл раствора серебра нитрата; образуется белый творожистый осадок, растворимый в растворе аммиака. 2. 2 мл хлорэтила интенсивно взбалтывают с 2 мл 20% раствора гидроксида натрия и нагревают на водяной бане. К полученному раствору прибавляют 2 мл раствора йода и вновь нагревают; образуется желтый кристаллический осадок с характерным запахом (йодоформ). ГАЛОТАН
1. 0,5 препарата нагревают с 0,05 г расплавленного металлического натрия, охлаждают, осторожно прибавляют 2 мл воды, раствор фильтруют и к фильтрату прибавляют 0,5 мл ледяной кислоты уксусной. 0,1 мл полученного раствора прибавляют к 0,2 мл смеси, состоящей из равных объемов свежеприготовленного раствора ализаринового красного С и 0,1% раствора циркония нитрата в кислоте хлороводородной; красный цвет раствора переходит в светло-желтый. 2. К 5 мл препарата прибавляют 5 мл концентрированной кислоты серной; препарат находится в нижнем слое (отличие от хлороформа и трихлорэтилена). 3. К 0,1 мл препарата прибавляют 2 мл 2-метилпропанола-2, 1 мл раствора меди эдетата, 0,5 мл концентрированного аммиака и смесь, состоящую из 0,4 мл пергидроля и 1,6 мл воды (раствор А). Одновременно готовят контрольный раствор, прибавляя все реактивы, кроме испытуемого вещества (раствор Б). Оба раствора нагревают на водяной бане при 50оС в течение 15 минут, охлаждают и прибавляют в каждый из них 0,3 мл ледяной кислоты уксусной. · К 1 мл раствора А и раствора Б прибавляют по 0,5 мл смеси равных объемов свежеприготовленного раствора ализарина S и раствора цирконила нитрата. Раствор А становится желтым, а раствор Б остается красным. · К 2 мл раствора А и Б прибавляют по 0,5 мл смеси концентрированной кислоты серной и воды (25:75), 0,5 мл ацетона и 0,2 мл 5% раствора калия бромата и встряхивают. Нагревают растворы на водяной бане при 50оС в течение 2 минут, охлаждают и прибавляют в каждый из них 0,5 мл смеси равных объемов кислоты азотной и воды и 0,5 мл раствора серебра нитрата. Раствор А мутнееет и через несколько минут в нем образуется белый осадок. Раствор Б остается прозрачным. · К 1 мл раствора А и Б прибавляют 1 мл фталатного буферного раствора с рН 5,2, 1 мл раствора фенолового красного и 0,1 мл раствора хлорамина-Б. Раствор А окрашивается в синевато-пурпурный цвет, а раствор Б – желтый.
СПИРТ ЭТИЛОВЫЙ
ГЛИЦЕРИН
РАСТВОР НИТРОГЛИЦЕРИНА 1%
ТАБЛЕТКИ НИТРОГЛИЦЕРИНА
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-17; просмотров: 751; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.009 с.) |