Логопедические кабинеты при детских поликлиниках

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 16Следующая ⇒

Логопедические кабинеты при детских поликлиниках открываются на основании приказа № 999 Министерства здравоохранения СССР от 11.Х. 1982 г. «О штатных нормативах медицинского педагогического персонала городских поликлиник» (1.4.1).

Логопедический кабинет является самым распространенным подразделением в системе логопедической помощи по линии Министерства здравоохранения СССР. Логопед обязан оказывать помощь детям в возрасте от 2 до 14 лет со всеми видами речевой патологии независимо от уровня интеллектуального развития и сохранности физического слуха. Логопед ведет первичный прием, помогает в выявлении и направлении детей с дефектами речи на медико-педагогическую комиссию для их устройства в дошкольные и школьные учреждения для детей с нарушениями речи или речевой стационар. Им проводится большая профилактическая работа: беседы с врачами-педиатрами, педагогами детских садов и школ, родителями о распространенности речевых нарушений, о необходимости раннего выявления речевой патологии и своевременной коррекционной работы. В обязанности логопеда входит проведение диспансеризации детей начиная с 3-летнего возраста (как организованных, так и неорганизованных). Он регулярно выпускает логопедические бюллетени, где в популярной форме освещает актуальные вопросы логопедии, основные направления профилактической работы.

Ясли для детей с нарушениями речи

В специализированные ясли направляются начиная с 2—3-летнего возраста дети, имеющие заикание или грубое речевое недоразвитие.

На медико-педагогическую комиссию представляются следующие документы: выписка из истории болезни ребенка, заключение психоневролога, характеристика, составленная логопедом и воспитателем (если ребенок посещал детское учреждение), справка с места жительства, справка с места работы родителей.

В яслях проводятся подгрупповые и индивидуальные логопедические занятия по исправлению речи, а также занятия по всем видам учебной деятельности. На протяжении всего года дети находятся под наблюдением медицинского персонала.

Противопоказания к зачислению:

а) выраженная умственная отсталость;

б) судорожные припадки;

в) грубые нарушения двигательной сферы;

г) активные формы туберкулеза;

д) заразные кожные и инфекционные заболевания.

В яслях дети находятся до 4 лет. Затем их переводят в дошкольное учреждение соответствующего профиля.

Логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Примечание. Специальные детские сады, ясли-сады и группы могут быть с дневным и недельным пребыванием ребенка.

Контрольные вопросы

1. Какой характер носила логопедическая помощь в дореволюционное время?

2. Какие изменения в организации специальной помощи аномальным детям произошли в первые годы Советской власти?

3. Как организована логопедическая помощь детям в системе просвещения и здравоохранения в настоящее время?

4. Как осуществляется отбор в дошкольные учреждения для детей с нарушениями речи?

Контрольные задания

1. Перечислите противопоказания к зачислению в детские сады для детей с нарушениями речи.

2. Раскройте задачи стационара и полустационара при детских больницах.

3. Расскажите о функциях детского санатория и сурдологического кабинета при детской поликлинике.

4. Составьте схему логопедической помощи дошкольникам в СССР.

Литература

Воспитание и обучение детей с расстройствами речи/Под ред. С. С. Ляпидевского и В. И. Селиверстова. — М.. 1968.

Методические рекомендации к инструкции по прием детей и комплектованию групп в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи. — М., 1987. Нарушения речи у дошкольников/Сост. Р. А. Белова-Давид, Б. М. Гринцшун. — М., 1969.

Правдина О. В. Логопедия. — М., 1973.

Типовое положение о дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи. — М., 1970.

Филичева Т. Б., Чевелева Н. А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М.. 1987.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману