Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Русская разговорная речь: Фонетика. Морфология. Лексика. Жест. — М., 1983.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Сикорский И. А. О развитии речи у детей//Собр. соч. — Киев, 1899. — Т. 2. Слобин Д. Когнитивные предпосылки развития грамматики// Психолингвистика. — М., 1974. Словарь русского ребенка: Материалы по развитию детского языка. — М.; Л., 1926. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики: Труды по языкознанию. — М., 1977. Суперанская А. В. Язык и дети: Проблемная группа по экспериментальной и прикладной лингивистике. Предварительные публикации. — Вып. 72. -М., 1975. Тер-Минасова С. Г. К проблеме детской речи//Вопросы языкознания. -1969. - № 4. Типология каузативных конструкций/Отв. ред. В. С. Храковский. — Л., 1969. Тулъвисте Т. О развитии метаязыковых способностей у детей//Язык и структура знания. — М., 1990. Уфимцева Н. В. Психолингвистические характеристики функционирования категории падежа существительного в русском языке // Психолингвистические проблемы грамматики. — М., 1979. Уфимцева Н. В. Человек и его сознание: проблемы формирования// Язык и сознание: парадоксальная рациональность. — М., 1993. Ушакова Т. Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы и психофизиологические механизмы внутренней речи. — М., 1979. Ушакова Т. Н. О механизмах детского словотворчества //Вопросы психологии. - 1969. - № 1. Фергюссон Ч. Автономная детская речь в шести языках//Новое в зарубежной лингвистике. — Вып. VII. — М., 1975. Харченко В. К. Словарь детской речи. — Белгород, 1994. Цейтлин С. Н. «От двух до пяти» К. И. Чуковского и проблемы современной лингвистики//Русский язык в школе. — 1985. — № 6. Цейтлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. — СПб., 1997. Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи/Под ред. Е. С. Куб-ряковой. — М., 1991. Чуковский К. И. Матерям о детских журналах., — СПб., 1911. Чуковский К. И. От двух до пяти (любое издание). Шахнарович А. М. Психолингвистические проблемы овладения общением в онтогеиезе//Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф., Шахнарович A.M. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. — М., 1979. Шахнарович А. М., Юрьева Н. М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики (на материале онтогенеза). — М., 1990. Шахнарович А. М., Лендел Ж. «Естественное» и «социальное» в языковой способности человека//ИАН ОЛЯ. - 1978. - Т. 37. - № 3. Швачкин Н. X. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте// Известия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 13. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л., 1974. ЭльконинД. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. — М., 1958. Якобсон Р. Избранные работы. — М., 1985. Якобсон Р. Вклад Энтони в лингвистику//Якобсон Р. Язык и бессознательное. — М., 1996. Anisfeld М. Language development from birth to three. — Hillsdale, NJ, Lawrence Erlbaum, 1984. Bates E,, Bretherton I. and Snyder. From First Words to Grammar: individual differences and dissociable mechanisms. — Cambridge, 1988. Bloom L. One word at a time. — The Hague, Mouton, 1973. Bloom L. Language development from two to three. — Cambridge, University Press, 1991. Brown R. A first language: the early stages. — Cambridge, Mass., 1973. Chomsky N. Syntactic structures. — The Hague, Mouton, 1972. Clark E. The Lexicon in Acquisition. — Cambridge, 1993. Clark H., Clark E. Psychology and language; an introduction. — New York; Har- Court Brace Jovanovich, 1977. Cruttenden A. Language in infacy and childhood. — Manchester, 1979. Dressier W. U. Evidence from the first stages of morphology acquisition for Linguistic theory: extragrammatic morphology and diminutives//Acta Lin- guistica Hafniensia 27, 1994. Dressier W. U. and Karpf A. The theoretical relevance of pre- and protomor- phology in language acquisition//Yearbook of Morphology. — 1994, 1995. Ingram D. First Language Acquisition. Method, Description and Explanation. — Cambridge, 1989. Leopold W. Speech development of a bilingual child: a linguist's record. Vol. 1-4, 1939-1949. MacWhinney The CHILDES Project: Tools for Analyzing Talk. — New Jersey, Hove and London, 1991. Nelson K. Structure and strategy in learning to talk. Monographs of the Society of Research in Child Development 38. — Chicago, 1973. Rescorla L. Overextensions in early language development//Journal of Child Language, 7, 1980. Slobin D. Abstracts of Soviet studies of child language // The genesis of language. — Ed. Smith and Miller, Cambridge, 1966. Slobin D, The Crosslinguistic Study of Language Acquisition. — Vols. 1 and 2. — Hillsdale, NJ, 1985. Snow C. The Development of Conversation between Mothers and Babies //
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-16; просмотров: 630; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |