Занятие 1. «Высокая комедия» Мольера и разрушение классицистической эстетики. Комедия Мольера «Мещанин во дворянстве».

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 12Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Вопросы:

1. История создания комедии.

2. Художественный метод Мольера:
а) отражение конфликтов эпохи;

б) своеобразие характера в комедии Мольера (принципы типизации; характер и нравы эпохи; образ резонера и его связь с идеей произведения); в) реалистические элементы в комедии Мольера;

г) предвосхищение открытий просветителей и романтиков.

3. Мастерство Мольера-комедиографа:

а) система образов комедии;

б) средства сатирического изображения действительности (комедийная характеристика героев через описание, слово, действие);

в) средства карнавально-комедийного изображения (сниженная лексика, контрастный диалог, перипетийное развитие);

г) единство художественных средств комедии.

4. Место комедии Мольера «Мещанин во дворянстве» творчестве писателя.
5. Художественные открытия Мольера.

Основная литература:

1. Мольер. Мещанин во дворянстве. (Любое издание)

2. Белинский В.Г. Мысли и заметки о русской литературе // В.Г. Белинский. ПСС. - М.1955. Т. 9._, с 454.

3. Бояджиев Г.Н. Мольер. Исторические пути формирования жанра высокой комедии. - М.1967.

4. Виппер Ю.Б. Самарин P.M. Курс лекций по истории зарубежных литератур XVII века. - М., 1954.

5. Гликман И. Мольер. Критико-биографический очерк. М.-Л. 1966.

6. История всемирной литературы в 8 т. - М. 1991, т.5,

7. Есин А.Б., Ладыгин М.Б., Тренина Т.Г. Школьный словарь литературоведческих терминов и понятий. - М. 1995.

8. История французской литературы Т.1. - М.-Л. 1946

9. Бентли, Эрик. Жизнь драмы. М. 19778.

10. Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. М. 1968, с. 219-224.

11. Пави, Патрис Словарь театра. М. 1991.

12. Тимофеев Л. Словарь литературоведческих терминов. М. 1974.

13. Фролов В. Судьбы жанров драматургии. - М., 1979.

14. Энциклопедический словарь литературоведческих терминов и понятий. - М.2002

Дополнительная литература:

1. Литературные манифесты западноевропейских классицистов / Под ред. Н.П. Козловой. М., 1980.

2. Булгаков М. Жизнь господина де Мольера. М., 1991.

Задания:

1. Текст произведения должен прочитан. Необходимо иметь в письменном виде тезисные ответы на вопросы плана.

2. Следует хорошо уяснить понятийный аппарат: комедия дель арте, резонер, карнавальный смех, комедия-балет, контрастный диалог, перипетия.

3. Обратите внимание на то, сюжет комедии разворачивается как единство двух классических комедийных сюжетов: линия молодых влюбленных, стремящихся соединиться (Клеонт - Люсиль) и линия ссорящихся супругов (Журден - госпожа Журден). Назовите исторические корни этих двух сюжетных линий.

Темы докладов и рефератов:

1. Мольер как персонаж литературных произведений.

2. Дон Жуан как вечный литературный образ.

3. Дон Жуан Мольера и Дон Гуан Пушкина.

.

Тест:

1. Комедия Мольера «Мещанин во дворянстве» создана в русле метода:

a) классицизм

b) романтизм

c) сентиментализм

d) просветительский реализм

e) просветительский классицизм

2. Идеей комедии Мольера «Мещанин во дворянстве» является:

a) отражение конфликтов эпохи

b) осмеяние обидевших короля турков

c) обличение самодержавия

d) обличение ханжества церкви и священнослужителей

e) обличение соавтора комедии Люли

3. Кто сказал о господине Журдене так: «Мы нашли именно такого человека, какой нам нужен. Господин Журден с его помешательством на дворянстве и на светском обхождении – это для нас просто клад».

a) учитель музыки

b) Клеонт и Ковьель

c) Люсиль и Клеонт

d) Дорант и Доримена

e) сам Мольер

4. Под конфликтом эпохи Мольер понимает:

a) стремление буржуазии любой ценой «пролезть» во дворянство

b) противоречия между пролетариатом и угнетателями

c) стремление дворян приобщиться к буржуазии

d) отсутствие нравственности в обществе

e) материальную основу современного брака

5. Конфликт комедии «Мещанин во дворянстве»

a) любовный

b) социальный

c) политический

d) психологический

e) нравственный

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология