Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Левицького Володимира АндрійовичаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Івано-Франківськ – 2011 Затверджено на засіданні методичної комісії з медико-біологічних дисциплін Івано-Франківського національного медичного університету. Протокол № 1 від 30 серпня 2011 року. Методичні матеріали з вивчення анатомії людини підготували: завідувач кафедрою анатомії людини, професор Левицький В.А., доценти: Гречин А. Б., Дутчак У.М., Жураківська О.Я., Клипич Я.І., Іваночко В.М., Пастух М.Б., Перцович В.М., Саган О.В., Шутка Л.А., Юрах О.М.
Анатомія людини
(нормативна дисципліна)
Вступ. Анатомія людини – наука про форму і будову, походження та розвиток організму людини, яка передбачає систематичний опис форми, будови, стану і топографічних взаємовідносин частин і органів тіла з урахуванням їх вікових, статевих і індивідуальних особливостей. Вона широко використовує дані ембріології, порівняльної анатомії, антропології, встановлює вплив навколишнього середовища, екологічних і соціальних факторів, праці і спорту на будову організму людини. Як навчальна дисципліна анатомія людини ґрунтується на вивченні студентами медичної біології, медичної та біологічної фізики, біологічної та біоорганічної хімії, фізіології, іноземної мови й інтегрується з цими дисциплінами; закладає основи вивчення студентами клінічних дисциплін, що передбачає інтеграцію викладання з цими дисциплінами та формування умінь застосовувати знання з анатомії людини в процесі подальшого навчання й у професійній діяльності. Програма з анатомії людини для вищих медичних закладів освіти України ІІІ-ІV рівнів акредитації складена для спеціальностей “Лікувальна справа” та “Педіатрія” напряму підготовки “Медицина” у відповідності з навчальним планом, розробленим на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ЕСТS). Вивчення анатомії людини здійснюється впродовж І-ІII семестрів 1-го та 2-го років навчання. Програма структурована на модулі, змістові модулі, теми у відповідності з вимогами “Рекомендацій щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін”. Кількість навчальних годин: 435(14,5 кредитів ECTS), з них: лекції - 50 годин; практичні заняття – 230 годин; самостійна робота студентів - 155 годин. Зміст дисципліни структуровано на 3 модулі, які складаються із 18 змістових модулів.
Структура дисципліни "Анатомія людини".
Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (ОПП): · Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини. · Визначати топографо-анатомічні взаємовідносини органів і систем людини. · Визначати вплив соціальних умов та праці на розвиток і будову організму людини. · Демонструвати володіння морально-етичними принципами ставлення до живої людини та її тіла як об’єкту анатомічного та клінічного дослідження. · Інтерпретувати статеві, вікові та індивідуальні особливості будови організму людини. · Передбачати взаємозалежність і єдність структур і функцій органів людини і їх мінливість під впливом екологічних факторів. · Трактувати закономірності пренатального та раннього постнатального розвитку органів людини, варіанти мінливості органів, вади розвитку. Опис модуля 1 «ОПОРНО-РУХОВИЙ аппарат». ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ – МОДУЛЯ 1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-14; просмотров: 186; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.009 с.) |