Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 3. Экономический рост, его показатели, факторы и моделиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
План практического занятия: 1. Понятие экономического роста и его показатели. 2. Типы и факторы экономического роста. 3. Динамика макроэкономических пропорций в процессе экономического роста. 4. Классическая теория экономического развития. 5. Характеристика кейнсианской модели экономического роста. Механизм мультипликатора и акселератора. Темы докладов и рефератов 1. Наиболее устойчивые типы экономического роста. 2. Противоречия экономического роста. 3. Показатели экономического роста в России в современных условиях. Положительные и отрицательные моменты. 4. Характеристика экономического роста в развитых странах. Вопросы и задания 1. Какой тип экономического роста дает наибольший народнохозяйственный результат? 2. Какова роль информационного комплекса в формировании типа экономического роста? 3. Какое влияние оказывает научно-технический прогресс на тип экономического роста? 4. Какие виды интенсификации производства образуются в зависимости от разных направлений экономии производственных ресурсов? 5. Определите темп экономического роста, если в 2000 г. объем ВНП составил 3500 млн. ден. ед., а в 2001 г. общая производительность возросла на 7%. 6. В чем заключается практическое значение мультипликатора? 7. В 2000 г. темп экономического роста составил 103%. В 2001 г. объем ВНП на 230 ед. превышает объем 2000 г. и составляет 2400 ед. Определите темп экономического прироста. 8. Капиталоемкость равна 2, объем ВНП в условиях полной занятости составил 3200 млн. ден. ед., МРС = 0,8. Определите объем инвестиций. Как изменится объем инвестиций, если МРС = 0,6, а капиталоемкость будет равна 3. Тесты 1. В экономике действует закон убывающей производительности факторов производства. Каким образом в этих условиях поддерживается экономический рост: а) потребует всё больше и больше ресурсов; б) необходим прирост ресурсов, но цена дополнительной единицы ресурсов будет возрастать; в) прирост дополнительных ресурсов не увеличит, а уменьшит общий объём производства; г) потребуется всё меньше и меньше производственных ресурсов. 2. Увеличение объёма производственных ресурсов расширяет возможности общества: а) к улучшению технологии производства; б) к повышению стандарта жизненного уровня; в) к увеличению производства товаров и услуг. 3. Что понимается под категорией «экстенсивные факторы»: а) рост производительности труда; б) сокращение трудовых ресурсов; в) рост объема инвестиций при сохранении существующего уровня технологии производства. 4. К интенсивным факторам относятся: а) расширение производственных мощностей; б) рост производительности труда; в) снижение фондоотдачи; 5. Устойчивый рост объема выпуска в расчете на одного занятого в модели Солоу объясняется: а) ростом населения страны; б) ростом нормы сбережения; в) технологическим прогрессом. 6. Наиболее существенные причины экономического роста в развитых странах – это: а) увеличение объема рабочего времени; б) технологические изменения в производстве; в) увеличение объема применяемого капитала; г) реализация денежно-кредитной и фискальной политики, способствующей экономическому росту; д) рост квалификации рабочей силы. 7. В моделях экономического роста: а) раскрываются причины колебаний экономической активности; б) исследуются факторы, обеспечивающие совместимость динамического равновесия с полной занятостью; в) объясняется, каким образом согласуются планы фирм, потребителей и государства. 8. Экономический рост измеряется как: а) увеличение реального объема национального производства за определенный временной период; б) уменьшение реального объема производства на душу населения за определенный период времени; 9. Чем экономические ресурсы отличаются от факторов производства: а) в факторы производства не входят трудовые ресурсы; б) экономические ресурсы тождественны факторам производства. в) факторы производства – это используемые, вовлеченные в производство экономические ресурсы. 10. Показателем, измеряющим величину экономической эффективности, является; а) отношение затрат к общему результату производства; б) величина разности между результатами и затратами в общественном производстве; в) отношение стоимости результата производства к стоимости затрат на производство. 11. В условиях экономического роста чистые инвестиции могут быть величиной: а) отрицательной; б) положительной; в) равной нулю; г) постоянной;
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-28; просмотров: 276; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |