Профили: гражданско-правовой, государственно-правовой,

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 12Следующая ⇒

Нечипас Ю.В.

Лутовинова Н.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО»

Направление подготовки:

Юриспруденция (бакалавр)

Квалификация (степень) выпускника:

Бакалавр

Профили: гражданско-правовой, государственно-правовой,

Уголовно-правовой

Форма обучения

Очная, заочная

Москва

Авторы составители:

Нечипас Ю.В., д.и.н., профессор, кафедра финансового, банковского и административного права, РГСУ.

Лутовинова Н.В., старший преподаватель, кафедра финансового, банковского и административного права, РГСУ.

Рецензенты:

1. Волкова М.А., доцент, кандидат исторических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса РГСУ

2. Алексеев С.В., доктор юридических наук, профессор кафедры административного, финансового и международного права Академии труда и социальных отношений

Утверждена решением заседания кафедры финансового банковского и административного права от «01» сентября 2014г. (Протокол № 1)

Заведующий кафедрой ______________________Голоскоков Л.В.

1. Цели освоения дисциплины

Целями учебной дисциплины «Экологического права» являются:

1. Теоретическое и практическое понимание и усвоение исторических и современных представлений экологического права.

2. Получение студентами знаний о процессах все большего воздействия человеческой цивилизации на природную среду и возросшей в связи с этим необходимостью регулировать отношения, возникающие в обществе по поводу охраны природной среды от антропогенного влияния и рационального ее использования.

3. Развитие научного представления и формирование у студентов профессионального мышления и ориентации на последующую самостоятельную научную, учебную и другие формы практической деятельности.

4. Формирование у студентов глубокого и цельного представления о значении и роли этой отрасли российского законодательства с учетом следующих важнейших факторов: кризисного состояния окружающей среды в стране и общественных потребностей в восстановлении благоприятной окружающей среды; дефектов существующего экологического законодательства, для которого характерна и фрагментарность правового регулирования экологических правоотношений; перспектив создания правового и социального государства; происходящей трансформации общественных экологических отношений; тенденция развития взаимоотношения общества и природы и экологического права в мире.

5. Приобретение навыков разрешения юридических задач и коллизий в области охраны природной среды, защиты экологических прав граждан и организации рационального природопользования.

6. Подготовка студентов к основным видам профессиональной деятельности юриста – нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, педагогической.

7. Формирование и развитие у студентов способностей принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

8. Формирование эколого-правовой культуры, способствующей сохранению природной среды в интересах настоящего и будущих поколений, а так же правовому разрешению споров в области охраны природной среды и организации природопользования.

9. Формирование у студентов готовности по правовому просвещению и обучению граждан России.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Экологическое право» относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Юриспруденция».

Несмотря на принадлежность экологического права к числу отраслей гражданско-правовой принадлежности, тем не менее велико влияние на ее содержание публично-правовых отраслей.

Экологическое право в части вопросов компетенции органов государственной власти Российской Федерации и ее субъектов общих основ правового статуса человека и гражданина в сфере природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности опирается на нормы конституционного права.

По вопросам, относящимся к ведению органов местного самоуправления в сфере экологии, экологическое право соприкасается с муниципальным правом.

Вопросы осуществления управленческих функций в рассматриваемой области органами общей и специальной компетенции, а также административной ответственности за совершение экологических правонарушений являются общими и для экологического и для административного права

Институт дисциплинарной и материальной ответственности за совершение экологических правонарушений опирается на нормы трудового права.

Общие основание возникновения, изменения и прекращения права собственности и иных вещных прав на природные ресурсы и объекты, а также вопросы, связанные с гражданско-правовой ответственностью за причинения вреда окружающей среде и здоровью человека, закреплены в гражданском праве.

В рамках экологического права рассматриваются такие вопросы, как охрана и рациональное использование земель, отнесенные к ведению самостоятельной отрасли – земельное право.

Наконец, вопросами международно-правового сотрудничества Российской Федерации с другими государствами по актуальным экологическим проблемам относятся к ведению такой отрасли права как международное публичное право.

Таким образом, изучение дисциплины «Экологическое право» должно способствовать формированию и развитию у студентов порядка правового регулирования охраны окружающей природной среды и организации рационального природопользования способствующих сохранению земельных и иных природных ресурсов в интересах настоящего и будущих поколений, а так же правовому разрешению споров в области охраны природной среды и организации природопользования.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, развитие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-11).

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

Количество часов по учебному плану

(очная форма обучения)

Всего 108 часов

Аудиторные занятия 64 часов, в том числе интерактивных занятий 48 часов

Самостоятельная работа 44 часа

Количество часов по учебному плану

(заочная форма обучения)

Всего 144 часа

Аудиторные занятия 12 часов, в том числе интерактивных занятий 10 часа

Самостоятельная работа 132 часов

5. Содержание дисциплины

6. Планы групповых занятий и образовательные технологии

III. Семинар-диспут. Тема 3. Общие положения права собственности на природные ресурсы и права природопользования

Цель: обсуждение проблемных вопросов, связанных с правом собственности и иными правами на природные ресурсы и объекты.

Вопросы для обсуждения:

1. Содержание права собственности на природные ресурсы.

2. Право государственной, муниципальной и частной собственности на природные ресурсы.

3. Право природопользования как совокупность определенных прав и обязанностей.

4. Понятие и правовое регулированиеправа общего, специального и комплексного природопользования.

5. Принципы природопользования.

6. Права и обязанности природопользователей и собственников природных ресурсов.

Темы докладов/рефератов:

1. Право собственности и иные права на природные объекты и ресурсы.

2. Права и обязанности природопользователей и собственников природных ресурсов.

Литература:

1. Экологическое право. Учебник под редакцией С.А. Боголюбова.-М.:Проспект, 2008.

2. Экологическое право. Учебник под редакцией Г.Е.Быстрова, Н.Г.Жаворонкова, И.О.Краснова.- М.:Проспект, 2008.

3. Петрова Ю.А. Краткий курс по экологическому праву.- М.,: Окей книга, 2009.

4. Воробьев А.Е., Дьяченко В.В., Вильчинская О.В., Корчагина А.В. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

5. Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года // Российская газета. 1993. 25 декабря.

6. Федеральный закон РФ от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ “Об охране окружающей среды” // 2. Российская газета. 2002. 12 января.

7. Земельный кодекс РФ от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗРФ. 2001. № 44. Ст. 4147.

8. Закон РФ от 25 октября 2001 г. № 137-ФЗ «О введении в действие Земельного кодекса Российской Федерации» (с изм. и доп.) // СЗРФ. 2001. № 44. Ст. 4148.

9. Гражданский кодекс РФ: Часть первая от 30 ноября 1994г. № 51-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗРФ. 1994. № 32. Ст. 3301.

10. Гражданский кодекс РФ: Часть вторая от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗРФ. 1996. № 5. Ст. 410.

11. Гражданский кодекс РФ: Часть третья от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗРФ. 2002. № 49. Ст. 4552.

12. Лесной кодекс РФ от 4 декабря 2006 г. № 200-ФЗ // СЗРФ. 2006. № 50. Ст. 5278.

13. Водный кодекс РФ от 3 июня 2006 г. № 74-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗРФ. 2006. № 23. Ст. 2381.

14. Федеральный закон РФ от 24 апреля 1995 г. № 52-ФЗ “О животном мире” (с изм. и доп. от 11.11.03 г., 02.11.04 г., 29.12.04 г.) // СЗРФ. 1995. № 17. Ст. 1462.

15. Федеральный закон РФ от 14 марта 1995 г. N 33-ФЗ “Об особо охраняемых природных территориях” (с изм. и доп. от 30 декабря 2001 г., 29 декабря 2004 г.) // СЗРФ. 1995. № 12. Ст. 1024.

16. Федеральный закон РФ от 23 февраля 1995 г. № 26-ФЗ “О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах” (с изм. и доп. от 22.08.04 г.) // СЗРФ. 1995. № 9. Ст. 713.

17. Федеральный закон РФ от 30 ноября 1995 г. № 187-ФЗ “О континентальном шельфе Российской Федерации” (с изм. и доп. от 10.02.99 г., 08.08.01 г., 22.04.03 г., 30.06.03 г., 11.11.03 г.) // СЗРФ. 1995. № 49. Ст. 4694.

18. Закон “О недрах” от 21 февраля 1992 г. № 2395-1 (в редакции ФЗ от 3 марта 1995 г. № 27-ФЗ с изм. и доп. от 10 февраля 1999 г., 2 января 2000 г., 14 мая 2001 г., 8 августа 2001 г., 29 мая 2002 г.. 06.06.03 г., 29.06.04 г., 22.08.04 г.) // СЗРФ. 1995. № 10. Ст. 823.

19. Федеральный закон РФ от 17 декабря 1998 г. № 191-ФЗ “Об исключительной экономической зоне Российской Федерации” (с изм. и доп. от 08.08.01 г., 21.03.02 г., 22.04.03 г., 30.06.03 г., 11.11.03 г.) // Российская газета. 1998 г. 24 декабря.

20. Федеральный закон РФ от 17 июля 2001 г. № 101-ФЗ “О разграничении государственной собственности на землю” // Российская газета. 2002. № 137.

Образовательные технологии - применение мультимедийных средств обучения для заслушивания докладов и сообщений в форме презентации.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Основания возникновения и прекращения права собственности на природные ресурсы.

2. Лицензионно-договорные основы специального природопользования.

3. Субъекты права природопользования.

4. Регистрация права собственности на природные ресурсы и иные виды прав природопользования

Формы контроля самостоятельной работы студентов - проверка докладов рефератов.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций -заслушивание и обсуждение докладов и рефератов.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды экологического вреда.

2. Возмещение вреда природной среде.

3. Возмещение вреда здоровью и имуществу человека, причиненного неблагоприятным воздействием окружающей среды.

Темы докладов/рефератов, научных сообщений:

1. Порядок возмещения вреда, причиненного выбросами загрязняющих веществ в атмосферный воздух и сбросами в водные объекты.

2. Особенности возмещения вреда здоровью и имуществу человека, причиненного неблагоприятным воздействием окружающей среды

Литература:

1. Экологическое право. Учебник под редакцией С.А. Боголюбова.-М.: Проспект, 2008.

2. Экологическое право. Учебник под редакцией Г.Е.Быстрова, Н.Г.Жаворонкова, И.О.Краснова.- М.: Проспект, 2008.

3. Петрова Ю.А. Краткий курс по экологическому праву.- М.: Окей книга, 2009.

4. Воробьев А.Е., Дьяченко В.В., Вильчинская О.В., Корчагина А.В. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

5. Васильева М.И. Право на благоприятную окружающую среду как элемент правового статуса личности. - Экологическое право, 2005.

6. Васильева М.И. Охрана окружающей среды как функция органов местного самоуправления. // Законодательство и экономика, 2006, № 5.

7. Васильева М.И. О совершенствовании структуры органов государственного экологического управления (к предложениям о создании федерального агентства по охране окружающей среды. - Экологическое право, 2006, № 5.

8. Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года // Российская газета. 1993. 25 декабря.

9. Федеральный закон РФ от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ “Об охране окружающей среды” // Российская газета. 2002. 12 января.

10. Закон РФ от 21 июля 1997г. № 122-ФЗ «О государственной регистрации п

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману