Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Предмет и метод истории медицины и сестринского дела.Содержание книги Поиск на нашем сайте Общая характеристика исторических источников. 3. Антропологический и философский подходы к сущности определения – «человек». Хронология процесса. Врачевание и зарождение культов и верований: эмпирическое и идеалистическое врачевание и уход. При ответе на первый вопрос обратите внимание на следующие моменты: 1.1. что является предметом науки, её отраслей? Факторы формирования отраслей научного знания; 1.2.что составляет сущность предмета – история медицины и сестринского дела? Второй вопрос предусматривает знание источников исторического процесса, полученного в школе, колледже. При этом необходимо дать краткую характеристику: 2.1.значение останков материальной культуры и самого человека (палеоантропологический материал); 2.2.письменных источников, их виды и типы; в т.ч. пиктографии; 2.3.этнологии (этнографии), значение филателии, филумении, филокартии, нумизматики, бонистики, фалеристики. В следующем, третьем вопросе рассматриваются современные представления о хронологии этапов эволюции человека Необходимо раскрыть содержание: 3.1.биологического своеобразия человека (гоминидная триада); 3.2.стадий формирования человеческого общества: архантропы, моротопитеки, палеоантропы, неоантропы; 3.3.возникновения общинно-родового строя, видов трудовой деятельности; 3.4.матрилинейной организации рода; 3.5. эмпирического опыта и форм идеалистического отражения окружающего мира. Ответ на четвертый вопрос о врачевании и зарождении культов и верований предусматривает изучение закономерности этого процесса: 4.1.стихийно-материалистическое и мистическое направления в становлении врачевания и ухода; 4.2.народное врачевание-выражение эмпирического опыта от возникновения человека до нашего времени, рациональное мировоззрение, традиционная медицина – ее сущность; 4.3.причины и факторы возникновения идеалистического (иррационального) представления об окружающем мире. Тотемизм. Фетишизм. Анимизм. Магия. Вещуны, знахари, чародеи. В заключение темы необходимо уяснить сущность и отличия народного врачевания (медицины), традиционной научной медицины. Вопросы для самопроверки знаний: 1. Содержание понятий «врачевание» и «медицина». 2. Современные представления о происхождении человека. 3. Зарождение культур и религиозно – мистических верований (тотемизм, фетишизм, анимизм, магия)
Литературные источники: 1. Грицак Е.М. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003. 2. Жирнов В.Д. Проблемы предмета медицины. Методический анализ. – М.; Медицина, 1978. 3. Заблудовский П.Е., Крючоек Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. Учебник. – М.: Медицина, 1981. 4. Левит М.М. Основные аспекты изучения истории медицины. Введение в курс истории медицины. – М.: 2-й Моск. Мед. Ин-т, 1973. – 35 с. 5. Мультановский М.П. История медицины. Учебник - М.: Медгиз 1961. 6. Сорокина Т.С. Атлас истории медицины: Первобытное общество, Древний мир /Учебное пособие. Изд-е 2-е. – М.: Изд-во Рос. ун-та Дружбы народов, 1987. 7. Сорокина Т.С. История медицины. Учебник. В 2-х т. – М.: Изд-во Рос. ун-та Дружбы народов, 1992. 8. Сорокина Т.С. История медицины / Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. – М.; Изд. центр «Академия», 2004. Часть I, гл. 1. 9. Хрестоматия по истории медицины /Под ред. П.Е. Заблудовского. - М.: Медицина, 1968. Дополнительные: 1. Васильева О.С., Филатов Ф.Р. Психология здоровья человека: Эталоны, представления, установки./ Учеб. пособ. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. 2. В дебрях анторопогенеза /Сост. А. Сазонов. – Истории мир: прошлое, далекое и близкое, 2001, № 6, с. 37-41. 3. Гримак Л.П. Терапевтические функции культуры. – Человек, 2002, № 4, с. 75-86. 4. Очерки по истории мировой культуры. / Учебное пособие /под ред. Т.Ф. Кузнецовой. – М.: «Языки русской культуры, 1997. 5. Заблудовский П.Е. Возникновение медицины в человеческом обществе. – М.: Медгиз, 1955. 6. Философия медицины /под ред. Ю.Л. Шевченко. – М.: Изд. Дом ГЭОТАР – мед, 2004. 7. Хроника человечества /сост. Бодо Харенберг. _ М.: Большая энциклопедия, 1996. 8. Хрусталев Ю.М., Царегородцев Г.И. Философия науки и медицины. Учебник – М.: ГЭОТАР, 2005.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-14; просмотров: 389; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (1.676 с.) |