Методические указания по изучению учебного материала.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Данные методические указания содержат информацию в помощь студентам для изучения истории с конца 80-х годов ХХ века до начала ХХI в.

В методических указаниях алгоритм изучения данной темы и описан пошаговый процесс изучения тем по первому и второму разделам.

Студенты должны иметь представления об историческом процессе и основных тенденциях его развития на современном этапе.

При изучении дисциплины «История» рекомендуется использовать:

-учебник и учебные пособия, указанные в списке рекомендуемой литературы;

Последовательность самостоятельной работы студента:

1. При самостоятельном изучении материала внимательно ознакомьтесь с тематическим планом рабочей программы дисциплины.

2. Затем приступайте к работе с учебником и учебными пособиями.

3. Обратите внимание на последовательность изучения материала, предложенную в данных методических указанях.

4. Изучите и постарайтесь запомнить основные: даты, имена политических лидеров, исторические понятия и термины, характеризующие исторические события конца ХХ – начала ХХI в.

Раздел 1

Развитие СССР и его место в мире 1980 года.

Тема 1.1 Основные тенденции развития СССР к 1980-м г.г.

Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х г.г.

Тема 1.1 Основные тенденции развития СССР к 1980-м г.г.

Подобрать и изучить материал о политических событиях в Восточной Европе во второй половине 80-х г.г. Обратить внимание на отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционные процессы в СССР; Найти и изучить материалы о ликвидации (распаде) СССР и образовании СНГ.

Рассмотреть и проанализировать:

1 Документы (наглядного и текстового) материала, раскрывающих деятельность политических партий и оппозиционных государственной власти сил в Восточной Европе.

2 Биография политических деятелей СССР второй половины 1980-х г.г., а также сделать экономический, внешнеполитический, культурный, геополитический анализ произошедших в этот период событий.

Н.В. Загладин «История Отечества 20век», стр 321 – 328.

Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х г.г

Подобрав и проанализировав материал по данной теме:

-определить основные направления внутренней политики государственной власти в СССР к началу 1980-х г.г.,

-определить особенности идеологии национальной и социально-экономической политики,

-охарактеризовать культурное развитие народов советского союза и русской культуры,

-охарактеризовать внешнюю политику в 80-ые г.г. ХХ века,

-охарактеризовать отношение СССР с определенными государствами, Евросоюзом, США и странами «третьего мира»,

-рассмотреть фото-материалы, проанализировать документы по социальной и национальной политики СССР к началу 80-х г.г.,

-проанализировать исторический карты и документы, раскрывающие основные направления и особенности внешней политике СССР к началу 1980-х годов.

В результате изучения тем 1 раздела (Т.1.1, Т.1.2) студент должен

Уметь: ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире.

Знать: основные направления ключевых регионов мира на рубеже ХХ в.в; сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – нач. ХХ в.в.

Д.М. Володихин «Отечественная история», стр. 436 – 437.

Вопросы для самоконтроля.

Вопрос 1 Чем можно объяснить стремление республик, входящих в СССР, к обретению суверенитета? Как на это реагировал союзный центр власти?

Вопрос 2 Какова причина путча в августе 1991 г.? Почему путчисты не получили поддержки в обществе?

Вопрос 3 Как развивалась события в СССР осенью 1991 г.? Была ли реальная альтернатива ликвидации Советского Союза?

Раздел 2 Россия и мир в конце ХХ – нач. ХХI века.

Тема 2.1 Постсоветское пространство в 90-е г.г. ХХ века.

Тема 2.2 Укрепление влияния России на постсоветском пространстве.

Тема 2.3 Россия и мировые интеграционные процессы.

Тема 2.4 Развитие культуры в России.

Тема 2.5 Перспективы развития России в современном мире.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?