Механизмы развития и тренировки памяти

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Мнемотехника – приёмы запоминания информации. Главн особенность – материал структурируется.

1. Осмысление по механич связям — это выделение главных мыслей и группирование их в виде плана. Должна быть логическая последовательность при переходе от пункта к пункту, осознание связей между пунктами сокращает количество информации.(каждый охотник желает знать, где сидит фазан(цвета радуги – смена цветов спектра))

2. Приём рифмы – лучше запоминаются стихи, чем проза. Некоторые правила русск. яз рифмуют для лучшего запоминания

3. Мнемические приёмы запоминания дат и событий – выделение структуры даты(последовательность цифр)(Пушкин умер на год раньше 19 в. (1799), французкая революция(1789) – послед цифр 7,8,9)

4. приём использования спец составленных предложений или слов – запоминание понятий и т.д в опред послед.(слово «овал» - самые крупные реки России – Обь, Волга, Амур, Лена)

5. использование зрительн ассоциаций – представить предмет и соединить его с образом. Выбирается постоянный маршрут и фиксир образ каждого места.

Понятие о внимании, виды, св-ва.

Внимание –это активн направленность сознания человека на те или иные предметы и явл действительности или на опред их св-ва, кач-ва при одновр отвлечении от всего остального.

Проявляется в опред псих процессах(всматриваемся, внюхиваемся,прислушиваемся), помогает своевременно реагировать на изменения в окруж среде и организме.

Виды: 1. Внешнее – направлено на окруж предметы и явл.

2. внутр – напр на собственные мысли, чувства и переживания.

3. Непроизвольное – не зависит от нших желаний,воли или намерений. Возникает само по себе безо всяких усилий с нашей стороны. Привлекающие непроизвольн внимание объекты:

· Яркие световые явления

· Неожиданные вкус ощущения

· Что-то новое

· Предметы и явл, вызыв эмоции

· Внутр состоян организма(голод,)

4. произвольное – когда ставится опред цель и прилагаются усилия для её достижения. Является утомительным.

Св-ва внимания:

1. сосредоточенность – удержание внимания на одном объекте или виде деятельн при отвлечении от всего остального, связана с глубоким интересом к предмету.

2. устойчивость – длит удержание внимания на одном предмете, способность в течение продолжит времени оставаться сосредоточ на одной и той же работе.

3. объём – кол-во объектов, охватываемых вниманием одновременно.

4. распределение – умение выполнять более двух видов деятельности удерживая на них внимание и выполняя хорошо.

5. переключение – сознательн и осмыслен перемещение внимания с одного объекта на другой.

Речь как психический процесс. Функции речи

Речь неразрывно связана с мышлением. Речь – система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющие для людей опред значение и смысл, совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, которые имеют один и тот же смысл, что и соотв система письм знаков.

Через слова человек впервые узнаёт о том, что увидел. Язык отражает психологию народа, а речь – индивидуальности. Речь без усвоения языка может существовать и развиваться относительно независимо от человека по законам, не связанным ни с его поведением, ни с психологией. Функции:

1. носитель информиации,памяти и сознания.

2. средство мышления

3. регулятор общения и собств поведения.

4. средство управления поведением других людей.

Без письменной речи человек не знал бы о жизни прошлых поколений. Развивая речь, человек обогощает и развивает свой интеллект.

Виды: 1. Устная – общение при помощи языковыз средств, воспринимаемых на слух. Бывает монологической и диалогической.

2. Внутренняя – беззвучная речь про себя и для себя, возникает в процессе мышления.

Письменная – разновидность монологической, строится при помощи письменных знаков.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология