Тема 1. Чрезвычайные ситуации и их классификация

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 7Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

1. Сформулируйте цели и задачи БЖД как науки, обозначьте место и роль предмета в подготовке специалиста.

2. Объясните основные понятия: «чрезвычайная ситуация», «авария», «катастрофа», «стихийное бедствие», «безопасность жизнедеятельности». Приведите примеры.

3. Критерии техногенных и природных явлений, критерии чрезвычайных ситуаций.

4. Классификация чрезвычайных ситуаций.

Тема 2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Гражданская оборона Российской Федерации (ГО РФ)

1. Создание ГО и РСЧС. Необходимость их возникновения.

2. Законодательство РФ в сфере защиты населения от ЧС.

3. Основные задачи РСЧС.

4. Организация РСЧС, её подсистемы.

5. Режимы функционирования РСЧС.

6. Силы и средства постоянной готовности МЧС.

7. Концепция создания и развития Российской системы гражданской защиты.

Задания для самостоятельной работы

1. Заполните таблицу «Основные понятия безопасности жизнедеятельности», включив в правую часть определения.

2. Поясните, как Вы понимаете главную формулу безопасности:

Предвидеть____________________________________________________.

По возможности избегать________________________________________.

При необходимости – действовать ________________________________.

Ответы запишите в тетради для практических занятий.

Заполните таблицу «Классификация ЧС по масштабу».

Заполните таблицу «ЧС по происхождению»

5. Дайте определения понятиям: катастрофа, чрезвычайная ситуация.

Ответ запишите в тетради для практических занятий.

Что такое РСЧС, для чего она предназначена?

Дайте письменный ответ в тетради для практических занятий.

7. Заполните таблицу «Режимы функционирования РСЧС»:

8. Ознакомьтесь с ФЗ "О защите населения и террито­рий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" от 11 ноября 1994 р. № 68-ФЗ (в любой редакции). Используя Ст. №18 и Ст.№ 19, составьте схему «Права и обязанности граждан в ЧС»:

9. Составьте схему «Основные задачи ГО»:

Раздел (модуль) II ( ОК-21 ). З ащита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях техногенного характера

Вопросы для обсуждения на практических занятиях

Тема 3. Мероприятия по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях

1. Организация оповещения населения.

2. Эвакуационные мероприятия.

3. Защитные сооружения, укрытия, убежища.

4. Средства индивидуальной защиты.

5. Медицинские мероприятия по защите населения в ЧС.

6. Инструкция «Действия преподавателей и студентов при возникновении ЧС».

Тема 4. Защита населения и территорий при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах с выбросом радиоактивных веществ в окружающую среду

1. Ионизирующее излучение. Единицы его измерения. Поглощенная доза. Эквивалентная доза. Экспозиционная доза.

2. Нормы радиационной безопасности. Безопасные дозы облучения.

3. Внешнее и внутреннее облучение. Методы защиты.

4. Доврачебная помощь при облучении и лучевых ожогах.

Подготовьте презентацию по одному из вопросов.

Тема 5. Защита населения и территорий при авариях на химически опасных объектах

1. ОХВ. Классификация по характеру воздействия. Понятие токсикодозы.

2. Химическое заражение окружающей среды: понятие, источники. Характер воздействия химического заражения на население и окружающую среду.

3. Профилактические мероприятия на ХОО. Защита населения при ЧС на производстве с выбросом ОХВ.

Подготовьте презентацию по одному из вопросов.

Тема 6. Защита населения и территорий при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры

1. Пожар: понятие, составляющие элементы пожара, источники возникновения.

2. Пожаро- и взрывоопасные объекты: понятие и их классификация. Степень огнестойкости зданий и сооружений: понятие, обеспечение, поражающие факторы при авариях на ПВОО: виды и их характеристика.

3. Методы предупреждения и защиты населения, персонала и организаций.

4. Специфика мероприятий по защите населения и территории при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры: противопожарная профилактика и способы её достижения.

5. Средства тушения пожаров и пожарная сигнализация: понятие, назначение, виды; требования противопожарной безопасности. Нормативно-правовая база пожарной безопасности.

Подготовьте презентацию по одному из вопросов.

Тема 7. Защита населения и территорий в условиях электромагнитного загрязнения окружающей среды

1. Электромагнитное загрязнение (ЭМЗ) окружающей среды: понятие, источники, вызывающие ЭМЗ.

2. Электромагнитное поле (ЭМП) и его источники. Техногенные источники ЭМП: понятие, характеристика некоторых техногенных источников электромагнитного поля. Источники ЭМП военного характера, а также в образовательной и торговой деятельности.

3. Воздействие ЭМП на человека и на окружающую среду. Методы защиты производственного и /или обслуживающего персонала, населения и территорий от негативного воздействия ЭМП.

Подготовьте презентацию по одному из вопросов.

Задания для самостоятельной работы

1. Заполните таблицу, дав определения терминам:

Заполните таблицу «СИЗ»

3. Объясните, что такое внутреннее и внешнее облучение, в чем разница между ними, назовите основные пути поступления радионуклеидов в организм. Ответ оформите в тетради для практических занятий в виде схемы:

4. Соотнесите дозы поражения и признаки поражения:

Ответ в виде, например,: А 2, …

5. Расшифруйте, дайте определения, приведите примеры: АХОВ, ОХВ. Ответ оформите в виде таблицы:

6. Приведите пример классификации АХОВ по характеру воздействия на человека. Дайте ответ в тетради для практических.

7. Заполните таблицу «АХОВ», включив в неё самостоятельно наиболее распространенные вещества:

8. Составьте алгоритм действий при оповещении об аварии с выбросом АХОВ: а). при наличии СИЗ; б). при отсутствии СИЗ.

Ответ запишите в тетради.

9. Заполните таблицу: «Типы огнетушителей и их применение»:

10. Заполните таблицу: «Пожарный щит»:

11. В тетради для практических занятий:

А). Дайте определение пожара;

Б). Перечислите три фактора, при которых возникает пожар;

В). Назовите поражающие факторы пожара (первичные и вторичные).

12. Заполните таблицу: «Крупнейшие техногенные аварии XX – XXI вв.», самостоятельно отобрав материал:

Раздел (модуль) III ( ОК-21 ). Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного характера

Вопросы для обсуждения на практических занятиях.

Тема 8. Защита населения и территорий при землетрясениях

1. ЧС природного характера и их классификация.

2. Землетрясения как природное явление, оценка силы землетрясения. Поражающие факторы.

3. Методы и мероприятия по защите персонала, населения и территорий при землетрясениях: перечень, требования к ним, порядок осуществления.

Подготовьте презентацию по одному из вопросов.

Тема 9. Защита населения и территорий в условиях наводнений

1. Наводнение: понятие, причины его вызывающие; критерии, оценки, характеризующие наводнения. Угрозы для безопасности населения и окружающей среды.

2. Методы и комплекс мероприятий по защите населения и территорий в условиях наводнений: перечень, требования к ним, порядок осуществления.

3. Рекомендации населению, проживающему в зонах возможных наводнений.

Тема 10. Защита населения и территорий при природных пожарах

1. Пожары, относящиеся к природным поражающим факторам: понятие, источники возникновения угроз, локализация и ликвидация пожаров. Воздействие природных пожаров на население и окружающую среду.

2. Методы и профилактические мероприятия по защите персонала, населения и территорий, проводимые заблаговременно в режиме повышенной готовности.

3. Профилактика природных пожаров.

Задания для самостоятельной работы

1. В тетради дайте определения терминов и понятий:

Наводнение - ….

Затопление - ….

Подтопление - ….

Половодье - ….

Затор - ….

Ветровой нагон - ….

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров