Практикум «Тренировки для пальчиков»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 12Следующая ⇒

Интересно, что наши мудрые предки и без научных данных знали об этом. В прошлом существовала масса забавных игр для ручек и пальчиков, то есть для развлечения и, одновременно, для развития малышей. ДО нас дошел минимум их, например, знаменитая «Сорока-ворона», которую в полном варианте почти никто уже не помнит. А стоит напоминть:

С младенцем все манипуляции в игре проводит мама, со временем подросший малыш примет активное участие в действии.

По ладошке одной руки водят пальчиком другой и приговаривают:

Сорока – ворона

Кашу варила, деток кормила.

Этому дала, ( перебирают пальчики, слегка массируют от кончиков вверх)

этому дала, этому дала, этому дала,

А этому не дала (берутся за мизинчик и потряхивают)

Ты дров не рубил, ты воды не носил. ( проводят по тыльной стороне ладони).

Здесь холодная вода ( поглаживают запясье),

Здесь тёплая вода ( поглаживают у локтя),

Здесь горячая вода ( поглаживают у плеча),

А здесь – кипяток, кипяточек! ( нежно щекочут под мышкой).

Прелесть пальчиковых игр не только в развитии речи, но и в том, что они моментально переключают внимание с капризов или нервозности на телесные ощущений. То есть детка замирает и радуется телесному контакту с родителем.

Обычно в книгах по развитию мелкой моторики очень много упражнений на сжатие. А игр, которые позволят расслабить ручки, дать им отдохнуть, почти нет. Это очень не полезно, поскольку перенапряжение может привести к повышению мышечного тонуса пальцев.

Игра «Отдохнём»

Наши пальчики проснулись

Потянулись, потянулись…

И встряхнулись…. ( выполняем все эти движения)

По ладошке побежали, (по ладони одной руки «бегают» пальца другой, потом наоборот)

Побежали, побежали,

Поскакали, поскакали, (изобразите все эти движения)

И устали. Стали отдыхать… (потрясти пальцами и положить кисть руки на стол или на колени)

Следите, чтобы чередовались игры на сжатие, расслабление и растяжение кисти! Чередуёте симметричные и несимметричные движения рук. Одна идет прямо – другая кругом, одна вверх, другая вниз. Одна «отдыхает», другая работает.

Вот, например,

На ладонь левой руки ставите вертикально пальцы правой: большой и указательный параллельно безымянному и мизинцу; средний палец вытягивается вперёд – это хобот слона.

По ладошке слон ходил,

Толстым хоботом водил.

Вправо, влево и вперёд,

А потом наоборот.

«Хобот» можно поднимать, опускать, делать им круговые движения.

Пусть ваш «пальчиковый» слон походит по ладошке и покрутит своим длинным «хоботом». Затем «переставьте слона» на ладонь другой руки.

(Впрочем, по ладошке может топать не только слон. «Толстый носорог ходил, рогом медленно водил… По ладошке вол бродил…»). Начинайте – и ребёнок охотно присоединится к вашему творчеству.

Игры для пальчиков хороши ещё и тем, что не занимают много времени. Выдалась у вас свободная минутка – поиграйте. В общественном транспорте, в длинной очереди весёлые пальчики не дадут малышу заскучать.

Вот ещё одна игра – для детишек постарше.Игры такого типа отлично развивают внимание, наблюдательность, сообразительность.

Игра «Кто летает?»

Сядьте с ребёнком напротив друг друга и сожмите руки «в замок».

Вы говорите: «Гусь летает», – и выпрямляете указательный палец левой руки.

Ребёнок говорит «Да, летает», – и тоже вытягивает указательный палец левой руки (то есть повторяет ваше движение).

Теперь ребёнок говорит: «Воробей летает», – и выпрямляет указательный палец правой руки.

Вы отвечаете: «Да, летает», – и повторяете его движение.

Затем вы называете ещё кого-нибудь летающего, одновременно вытягивая средний палец. Ребёнок повторяет. И называет своё летающее существо.

И так далее, со всеми пальцами.

Если названо что-либо не летающее – пальчик в ответ не выпрямляется.

Играть особенно интересно в убыстряющемся темпе. Ошибки вызывают много смеха и веселья.По желанию можно изменить условия игры, ввести какие-то ограничения, дополнения. Например, можете договориться и называть сухопутных животных, можно – обитателей рек и морей («Кто плавает?» – акула плавает, морской ёж…). Или перечислять домашние вещи («Что стоит – что лежит?» – стул стоит, диван… ковёр лежит) или предметы интерьера и даже времена года (февраль – это зима).

Глава 6 Отчего да почему

У нас в семье разгораются постоянные споры. Я переживаю, что Женя моя говорит плохо, слова сильно коверкает. Я начала с ней усиленно заниматься, поправляю её, объясняю, как надо правильно говорить, постоянно включаю разные развивающие передачи, а свекровь говорит, нечего дома шум устраивать, к ребёнку приставать, пусть наиграется, пока маленькая. Отец, мол, её тоже заговорил только к трём годам. Но он до сих пор картавит! И, потом, не всё же ей скакать да прыгать. Так и спорим! Наверное, скоро передерёмся (шучу).

Попробуйте по-другому

Мы часто списываем на наследственность собственные ошибки.

Наследственность, конечно, играет определённую роль – тут мама вашего мужа права. Но правы и вы: не стоит со спокойной душой выжидать да надеяться на авось.

Конечно, природа ребёнку подсказывает и подталкивает к тому, чему учиться пора. Но, будь он от природы хоть семи пядей во лбу, сам, без поддержки и активного участия взрослых, не освоит свои уроки.

Зачастую некоторые сбои в речевом развитии малыша (и вообще – в его общем развитии) случаются из-за наших ошибок. Что-то не рассчитали, что-то забыли учесть…

Мы напоминаем об этом не затем, чтобы кто-то счёл себя виноватым или повод искал кого-то ещё обвинять.

Мы предлагаем найти основные ошибки и старательно, день за днём, их исправлять.

А начать вам стоит с того, что – в сторону отложить всяческие выяснения – кто прав, кто не прав.

Попробуйте по-другому.Для начала проверьте слух малыша и уровень шума (домашнего).

Тест «Проверка слуха»

Когда ребёнок сидит и спокойно и чем-нибудь занимается, проведите этот несложный тест.

Отойдите подальше (в противоположный конец комнаты) и негромко позовите его (или так же негромко хлопните в ладоши).

Он вас услышит? Он к вам повернётся?

Если вас (или ваших хлопков) не услышал

а) проверьте слух малыша;

б) проверьте уровень шума домашнего. (Не слишком ли громко у вас, например, звучит музыка, «разговаривает» телевизор или вы сами между собой)

Не стоит пугаться, если при этом эксперименте один – пару раза малыш не откликнулся. Возможно, он так углублённо занялся собственным делом, что «отключился» ото всего, что происходит вокруг.

Но если на тихий оклик ребёнок регулярно не реагирует – проверьте слух малыша у хорошего специалиста!

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры