Методология и теория исторической науки.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 8Следующая ⇒

История России как неотъемлемая часть истории человечества.

Понятие и классификация исторического источника.

Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.

Вопросы.

1. В чём состоит предмет исторической науки? Какие отрасли исторической науки вам известны? В чём причина постоянной эволюции исторической науки?

2. Какие функции исторической науки Вам известны? В чём они конкретно состоят?

3. Что такое «методология исторической науки»? Какие принципы исторической науки Вам известны? В чём их сущность и необходимость?

4. Какие специальные исторические методы исследования Вам известны? В чём они состоят? Каковы преимущества и недостатки каждого из них?

5. Что такое «цивилизация»? По каким критериям выделяются типы цивилизаций? Назовите отличительные черты Западного и Восточного типов цивилизаций.

6. В чем состоит дискуссия о цивилизационной сущности России? Дайте общую характеристику российской цивилизации. Раскройте причины цивилизационного своеобразия России.

7. Дайте понятие исторического источника. Какие виды исторических источников Вам известны? Опишите преимущества и недостатки каждого из них.

8. Каковы принципы работы с историческими источниками? Какие исторические дисциплины и как помогают историку в работе с историческими источниками?

9. Что такое «историография»? Когда и почему история в России стала наукой? Каковы критерии выделения этапов российской историографии?

10. В чём состоит особенность первого этапа развития российской исторической науки (XVIII – середина XIX вв.)? Какие достижения этого периода Вам известны? Какие недостатки в трактовке исторического процесса историками этого периода Вы могли бы указать?

11. В чём состоит особенность второго этапа развития российской исторической науки (середина XIX – начало XX вв.)? Какие достижения этого периода Вам известны? Какие недостатки в трактовке исторического процесса историками этого периода Вы могли бы указать?

12. В чём состоит особенность третьего этапа развития российской исторической науки (1917 – 1991 гг.)? Какие достижения этого периода Вам известны? Какие недостатки в трактовке исторического процесса историками этого периода Вы могли бы указать?

13. В чём сущность «цивилизационного подхода» в современной российской историографии? Когда и почему он сформировался? Когда и в связи, с чем утвердился в отечественной исторической науке?

Понятия.

Наука, история, историография, метод, методология, цивилизация, менталитет, «объект науки», «предмет науки», субъективизм, объективизм.

Хронологическая таблица.

Практическое задание.

1. Определите – стороннику, какого направления в отечественной историографии принадлежит название этапа исторического развития России? В чём суть этого направления? Как она отражена в названии периода?

А) «Русь днепровская, городовая, торговая».

Б) «Угасание самодержавия».

В) «Аристократия удельного периода».

Г) «Сталинская модернизация».

Д) «От родового начала через вотчинные отношения к государственному быту».

Е) «Развитой феодализм».

Ж) «Период полной и окончательной победы социализма».

2. Определите, какому из российских историков принадлежит авторство каждого из указанных здесь исторических трудов? В чём состояло своеобразие его взглядов, и какой вклад в развитие отечественной историографии он внёс?

А) «Курс русской истории».

Б) «Киевская Русь».

В) «История России с древнейших времен».

Г) «Древняя российская история».

Д) «История государства российского».

Е) «Россия в мировом сообществе цивилизаций».

3.. Заполните таблицу.

Практическое занятие № 2.

Тема:

Образование и развитие Древнерусского государства.

План.

Образование Древнерусского государства.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов