Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Украинская культура в ХІХ ст.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Большие изменения в общественно-экономической жизни Украины, которые произошли во второй половине XIX века, побудили заметное оживление культурной жизни украинского народа. Эпоха бурного развития промышленного капитализма, нуждался более передовой науки, техники и образования, завершение формирования украинской нации, развитие национально-освободительной борьбы, передовые идеи общин - все это, почти, повлекло глубокие изменения не только в сфере материальной, но и духовной культуры в Украине в пореформенную эпоху. Для развития товарно-рыночных отношений необходимы были люди, ко-и | ii имели хотя бы минимум элементарных знаний. Поэтому образование второй половины XIX в. претерпела заметных изменений, хотя в целом ее развитие оставлял желать лучшего. Школ для обучения детей простого народа не хватало, да и привлечение молодежи к учебе был поставлен слабо. Поэтому более 70% детей школьного возраста оставалось вне учебы. Вот почему по данным переписи 1897 г. в Украине 87% населения было неграмотным, что стало следствием политики колониального гнета. Царизм тормозил развитие образования в Украине еще и тем, и прежде всего тем, запрещавший обучения на родном языке. В этих условиях решающую роль в распространении образования в Украине должны были сыграть созданные представителями прогрессивной интеллигенции воскресные школы. Такое название они получили потому, что обучение в них проводилось в воскресенье и в нерабочие дни. Эти школы организовывались в Киеве, Харькове, Чернигове, Екатеринославе, Полтаве, Одессе и многих других городах, a иногда и в селах. Сначала правительство не отрицал их основания. Большую роль в открытии и улучшении работы воскресных школ сыграл тогдашний попечитель Киевского и Одесского учебных округов, известный уже тогда ученый-хирург и педагог, профессор М.И. Пирогов. Прославилась развитием воскресных школ в Харьковской и близлежащих губерниях талантливая поэтесса, педагог-просветитель, автор методических работ по обучению грамоте взрослых Христина Алчевская. Она основала в Харькове первую женскую воскресную школу. В воскресных школах охотно учились как взрослые, так и дети. Тем более, что обучение во многих из них велось на родном украинском языке. Именно потому, что многие воскресных школ находилось под влиянием национально-освободительных идей общин, правительство запретило в 1862 г. эти школы, и только y 1864 их частично восстановили под строгим надзором органов власти. Преследовались все образовательные прогрессивные идеи, особенно украинская речь. Так, в Российской империи украинский язык в 1864 г. было издано 12 книг и брошюр, в 1865 г. - 5, а в 1866 г. - не выдано ни одной. Непосредственно в Украине с 1863 по 1872 г. на украинском языке не издано ни одной книги. Значительный вклад в развитие математической Приднепровье сделали земства, покрывшие сетью собственных школ Левобережья и Южную Украину. Земскую образование часто возглавляли передовые, прогрессивные люди, которые способствовали внедрению в обучение математике, истории, литературы, географии и природоведения, работали над улучшением методики преподавания, вытесняли схоластику и зазубривания. Характерный показатель: на Правобережье земства начали действовать только в 1911 p., i поэтому этот край стоял на последнем месте в империи по уровню грамотности. Здесь функционировали церковно-приходские школы. На Западной Украине система народного образования была более развита, хотя и здесь насаждались чуждые польский и немецкий языки. На маленькой Буковине три украинские гимназии, учительская семинария, украинские начальные школы действовали в каждом селе. Сеть украинских гимназий в городах и школ в селах существовала и в Галичине. Чтобы обеспечить растущие потребности экономики в образованных кадрах, правительству пришлось увеличить количество средних и высших заведений. На конец XIX века в Украине действовало 129 гимназий, 19 реальных училищ и 17 коммерческих. Образованных специалистов готовили Киевский, Харьковский, а с 1865 г. также открыт Новороссийский (Одесский) университеты и основаны в конце XIX в. Харьковский технологический институт, Киевский политехнический институт, Екатеринославское высшее горное училище, Нежинский историко-филологический институт. На Западной Украине - Львовский университет, Львовский политехнический институт. В 1875 p., на базе духовной семинарии, в Черновцах открыт университет, в составе трех факультетов, который стал пятым в Украине. Преподавание в нем велось на немецком языке. Но количество выпускников вузов и гимназий была мизерной. Они составляли: со средним образованием - 1% населения Украины, а с высшим образованием - лишь около 0,1%. В высших учебных заведениях бралась высокая плата за обучение, поэтому они почти недоступны для трудящихся, и в них преимущественно учились дети состоятельных родителей - дворян, священников, мещан, купцов
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 307; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.009 с.) |