Распределение учебного времени для изучения содержания

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ

Цель и задачи курса

Сельское хозяйство – самая обширная и жизненно важная отрасль народного хозяйства, определяющая уровень жизни людей. Это связано с тем, что более 90% продуктов питания – сельскохозяйственного происхождения. Современный уровень развития сельского хозяйства недостаточен и не удовлетворяет потребности населения в продуктах питания, а многие отрасли промышленности – в сырье.

Переход экономики России от планово-централизованной к рыночной оказался очень сложным и трудным. Этот этап сопровождался падением производства, инфляцией, снижением жизненного уровня населения и нарастанием социальной напряженности в обществе. Такая ситуация усиливает важность познания и активного использования требований экономических законов развития общества. Каждый работник сельского хозяйства, особенно руководители сельскохозяйственного предприятия, фермеры и арендаторы, специалисты сельского хозяйства должны вести хозяйство экономически грамотно, принимать экономически обоснованные решения. Это требует глубоких экономических знаний, умения творчески использовать их в практической жизни.

Целью данного курса является ознакомление студентов с основами рыночной экономики сельского хозяйства, с методами рационального использования ресурсов с целью получения максимальной прибыли.

Задачами курса «Экономика сельскохозяйственного производства» являются:

- изучение теоретических основ экономики;

- изучение системы показателей, характеризующих экономическую эффективность производства и сбыта сельскохозяйственной продукции, использования факторов производства;

- приобретение студентами практических навыков при проведении различных аналитических и экономических расчетов, связанных с использованием средств производства, привлечением инвестиций в сельское хозяйство.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики в сельском хозяйстве;

- законодательные и правовые акты, регулирующие экономические отношения;

- тенденции и закономерности развития сельского хозяйства;

- направления научно-технического прогресса, обеспечивающие устойчивость развития сельского хозяйства;

владеть:

- специальной экономической терминологией;

- навыками самостоятельного освоения материала, используя современные образовательные технологии;

- техникой расчета показателей обеспеченности и эффективности использования производственных ресурсов, себестоимости основных продуктов сельского хозяйства, экономической эффективности продукции.

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ТЕМ

ДИСЦИПЛИНЫ И ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ

Тема 1. Агропромышленный комплекс в условиях рынка

Следует обратить внимание на состав и цель функционирования АПК, выявить, каковы объективные предпосылки его возникновения. Подробно охарактеризовать его структуру, размеры и значение входящих в него отраслей. Особое внимание нужно уделить изучению отраслевой, функциональной и продуктовой структуры АПК. Показать роль сельского хозяйства как главного звена АПК.

Необходимо ознакомиться: с трудовыми ресурсами и производственными фондами сфер АПК; производственными и экономическими связями между сферами АПК; развитием АПК на современном этапе.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое агропромышленный комплекс?

2. Какова структура АПК России?

3. Охарактеризуйте систему экономических отношений в АПК?

4. Как развивается АПК на современном этапе?

5. Что понимается под продовольственной безопасностью страны?

Сектора

Изучая эту тему, следует получить отчетливое представление о понятиях «материально-техническая база сельского хозяйства», «основные и оборотные средства», «энергетические ресурсы сельскохозяйственного предприятия», уяснить состав, структуру, виды оценки и износа основных фондов, показатели экономической эффективности их использования. Необходимо изучить состав, источники формирования и показатели экономической эффективности использования оборотных средств; освоить методику определения показателей уровня механизации сельскохозяйственного производства и эффективности использования машинно-тракторного парка.

Вопросы для самопроверки

1. Дайте понятие и назовите состав и особенности материально-технической базы сельского хозяйства.

2. Что понимают под основными фондами, по каким признакам и как их классифицируют?

3. Какие виды оценки основных фондов существуют?

4. В чем сущность износа и амортизации основных фондов?

5. Что понимают под механизацией сельскохозяйственного производства? Назовите стадии механизации.

6. Какую роль играют энергетические ресурсы в механизации производства? Назовите показатели, характеризующие обеспеченность хозяйств энергетическими ресурсами.

7. Каковы состав и структура оборотных фондов сельскохозяйственного предприятия?

8. Назовите показатели экономической эффективности использования энергетических ресурсов, основных и оборотных фондов предприятия.

Производства

При изучении темы нужно различать понятия «эффект» и «эффективность», понять сущность и критерий экономической эффективности сельскохозяйственного производства, различать эффективность производства по ее видам; разобраться в методах оценки экономический эффективности сельскохозяйственного производства, отдельных его отраслей и мероприятий, проводимых в сельском хозяйстве. Затем необходимо рассмотреть факторы, определяющие уровень и динамику экономической эффективности сельского хозяйства и ее повышение на основе рационального использования ресурсов в сельском хозяйстве.

Вопросы для самопроверки

1. В чем сущность эффективности производства?

2. Как классифицирую эффективность сельскохозяйственного производства по видам?

3. Что понимают под критериями и показателями эффективности производства?

4. Какие показатели характеризуют экономическую эффективность сельского хозяйства?

5. Каковы основные направления повышения эффективности сельскохозяйственного производства?

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ

Цель и задачи курса

Сельское хозяйство – самая обширная и жизненно важная отрасль народного хозяйства, определяющая уровень жизни людей. Это связано с тем, что более 90% продуктов питания – сельскохозяйственного происхождения. Современный уровень развития сельского хозяйства недостаточен и не удовлетворяет потребности населения в продуктах питания, а многие отрасли промышленности – в сырье.

Переход экономики России от планово-централизованной к рыночной оказался очень сложным и трудным. Этот этап сопровождался падением производства, инфляцией, снижением жизненного уровня населения и нарастанием социальной напряженности в обществе. Такая ситуация усиливает важность познания и активного использования требований экономических законов развития общества. Каждый работник сельского хозяйства, особенно руководители сельскохозяйственного предприятия, фермеры и арендаторы, специалисты сельского хозяйства должны вести хозяйство экономически грамотно, принимать экономически обоснованные решения. Это требует глубоких экономических знаний, умения творчески использовать их в практической жизни.

Целью данного курса является ознакомление студентов с основами рыночной экономики сельского хозяйства, с методами рационального использования ресурсов с целью получения максимальной прибыли.

Задачами курса «Экономика сельскохозяйственного производства» являются:

- изучение теоретических основ экономики;

- изучение системы показателей, характеризующих экономическую эффективность производства и сбыта сельскохозяйственной продукции, использования факторов производства;

- приобретение студентами практических навыков при проведении различных аналитических и экономических расчетов, связанных с использованием средств производства, привлечением инвестиций в сельское хозяйство.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики в сельском хозяйстве;

- законодательные и правовые акты, регулирующие экономические отношения;

- тенденции и закономерности развития сельского хозяйства;

- направления научно-технического прогресса, обеспечивающие устойчивость развития сельского хозяйства;

владеть:

- специальной экономической терминологией;

- навыками самостоятельного освоения материала, используя современные образовательные технологии;

- техникой расчета показателей обеспеченности и эффективности использования производственных ресурсов, себестоимости основных продуктов сельского хозяйства, экономической эффективности продукции.

Распределение учебного времени для изучения содержания

дисциплины

Рекомендуемая литература

а) основная литература

1. Аграрная экономика. Учебник./Под ред. М.Н. Малыша, ЛАНЬ, Спб, 2006.

2. Макарец Л.И., Макарец М.Н. Экономика производства сельскохозяйственной продукции. Учебное пособие. ЛАНЬ, Спб, 2007.

3. Экономика сельского хозяйства. Учебник./Под ред. И.А. Минакова, - М.: «Колос», 2000.

б) дополнительная литература

1. Коваленко Н.Я. Экономика сельского хозяйства с основами аграрных рынков. Курс лекций. - М.: «Экмос», 2007.

2. Добрынин В.А. Актуальные проблемы экономики АПК. Учебное пособие. - МСХА, 2007.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США