Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выпускных квалификационных работ (вкр)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Название
Выполнил (-а): студент (-ка) группы ______[2] Фамилия Имя Отчество
Научный руководитель: учёная степень, должность Фамилия Имя Отчество
«Допустить к защите» (протокол № ____ от _____20__ г.) Зав. кафедрой ______________
Стерлитамак 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой»
Кафедра__________________
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ на выпускную квалификационную работу студента (-ки) __________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество _____________________________________________________________________________, факультет, группа, курс выполненную на тему:_______________________________________________ __________________________________________________________________ 1. Актуальность работы______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Степень самостоятельности в освоении материала_____________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Этапы работы над темой___________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Оценка содержания работы_________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Соответствие стандартам при оформлении____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. Характер внедрения_______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Научный руководитель __________ __________________________ подпись фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________ ученая степень, звание, должность, место работы ______________ дата РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу студента (-ки) Стерлитамакской государственной педагогической академии им. Зайнаб Биишевой _________________________________________________________ ______________________________________________, факультет, групп, курс; фамилия, имя, отчество
выполненную на тему: ______________________________________________ __________________________________________________________________ 1. Актуальность работы______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Оценка содержания работы_________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Отличительные, положительные стороны____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Практическое значение и рекомендации по внедрению_________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Недостатки и замечания по работе__________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. Рекомендуемая оценка_____________________________________________ __________________________________________________________________
РЕЦЕНЗЕНТ________________ _______________________________ подпись фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ учёная степень, звание, должность, место работы ______________ дата ПОДГОТОВКА И ВЫПОЛНЕНИЕ П Р А В И Л А ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ К НАУЧНЫМ РАБОТАМ Краткие методические рекомендации
Стерлитамак
Изучение литературы и составление библиографии - важная часть подготовительного процесса по написанию научной работы. Библиография составляется самим исследователем самостоятельно.
Список использованных источников и литературы: является органической частью любой научно-исследовательской работы и помещается после основного текста работы; позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность приводимых заимствований (таблиц, иллюстраций, фактов, текстов памятников и документов); характеризует степень изученности конкретной проблемы автором; представляет самостоятельную ценность, как справочный аппарат для других исследователей; является простейшим библиографическим пособием, поэтому каждый документ, включенный в список, должен быть описан в соответствии с требованиями следующих ГОСТов: ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления; ГОСТ 7.12-93 Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке; ГОСТ 7.32-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: общие требования и правила составления; ГОСТ 7.05-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. Общие положения ГОСТ 7.1-2003 Объектами составления библиографического описания (БО) являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях, а также составные части и группы документов. Объекты описания могут состоять из одной части – разовый документ или отдельная физическая единица, либо из группы документов на одинаковых или разных носителях. Библиографические сведения указывают в описании в том виде, в каком они даны в источнике информации. В ГОСТ 7.1-2003 определены источники сведений для составления БО: для книг – титульный лист, для газет – первая и последняя полосы. Пробелы. Для более четкого разделения областей и элементов, а также для различения предписанной пунктуации (условных знаков, разделяющих области описания) и грамматической пунктуации применяют пробелы в один печатный знак до и после предписанной пунктуации. Исключение: запятая и точка – пробелы ставят только после них. Пробелы ставятся также между инициалами, между фамилией и инициалами. В конце библиографического описания ставится точка. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Библиографический список – составная часть библиографического аппарата, который содержит библиографические описания использованных источников и помещается в конце научной работы. Заглавие списка Существуют следующие варианты заглавия списка: o Список использованной литературы; o Список использованных источников и литературы; o Библиографический список к теме «». Структура списка Существует несколько способов группировки литературы в списке: 1. Алфавитный 2. Хронологический 3. Систематический 4. По главам работ
При алфавитной группировке книги и статьи перечисляются в порядке алфавита авторов и заглавий. Работы однофамильцев располагаются по алфавиту инициалов. Работы одного автора располагаются в алфавите заглавий. Хронологическая группировка литературы позволяет представить материал в хронологии событий или по годам публикации работ. В пределах каждого года работы располагаются по алфавиту. Систематическое расположение в списке предполагает группировку по тематическим разделам, внутри которых литература расположена в алфавитном или хронологическом порядке. Группировка по главам работ является разновидностью систематической группировки материала: в начале списка указывается литература общего характера, а затем литература, относящаяся к отдельным главам. Внутри главы – в алфавитном или хронологическом порядке. Для курсовых и дипломных работ лучше использовать алфавитный способ группировки. Вначале списка нужно выделить законодательные документы в хронологическом порядке. Затем располагается вся литература в порядке алфавита, независимо от того, книга это или статья. Литература на иностранных языках помещается после работ на русском языке. В начале описания документа указывается фамилия, затем инициалы. Слова в заголовке книг в английском языке пишутся с прописной буквы. Электронные ресурсы завершают список. Список должен быть пронумерован, для того, чтобы можно было судить о его объеме и иметь возможность применять ссылки к тексту. ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ Автор Блонский, П. П. Педология: кн. для преподавателей и студ. вузов / П. П. Блонский; под ред. В. А. Сластенина. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 287 с. – (Педагогическое наследие).
Автора Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. – М.: Магистр, 1997. – 306 с.
Автора Галагузова, Ю. Н. Социальная педагогика: практика глазами преподавателей и студентов: учеб. пособие / Ю. Н. Галагузова, Г. В. Сорвачева, Г. Н. Штинова. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 220 с.
Отдельный том Одоевский, В. Ф. Сочинения: в 2 т. / В. Ф. Одоевский. – М.: Худож. лит., 1999. – Т. 2. – 365 с.
Современная политическая история России: 1985 - 1998: в 2 т. / под общ. ред. В. И. Зоркальцева, А. И. Подберезкина. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: РАУ - Корпорация, 2000. – Т. 2: Лица России. – 961 с.
Финансово-кредитный словарь: в 3 т. / гл. ред. В. Ф. Арбузов. – М.: Финансы и статистика, 1984. – Т. 1: А-Й. – 501 с. Описание диссертации Петренко, Т. В. Импликация глагольной связки в двусоставном предложении французского языка: дис. … канд. филол. наук: 10.02.05 защищена 25.03.83: утв. 22.06.83 / Т. В. Петренко. – М., 1982. – 145 с. – Библиогр.: с. 119-145. – 04830005565.
Авторефераты диссертаций описываются по тем же правилам, что и диссертации. Сведения о том, что данная книга является авторефератом диссертации, всегда приводятся в единообразной форме: «автореф. дис. …канд. (или д-ра) экон. наук». БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ СОСТАВНОЙ ЧАСТИ ДОКУМЕНТА Составными частями являются: самостоятельное произведение (доклад, статья, рецензия и т.д.), часть произведения (глава, раздел, параграф и т.д.). На составную часть издания составляют аналитическое библиографическое описание. В аналитическом описании сначала приводят сведения о составной части, затем – об издании, в котором она помещена. После сведений об издании приводят примечания, относящиеся и к составной части и к изданию в целом. Перед сведениями о документе, в котором помещена составная часть, ставят две косые черты (//). Официальные документы Официальные документы описываются под заглавием. В подзаголовочных данных приводятся слова: «закон, указ, постановление и т. п.» и название учреждения или организации (если они не входят в состав заглавия), а также отмечаются дата принятия постановления (закона, указа и т.д.), год, номер постановления.
О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций: федер. закон РФ от 25 февр. 1999 г. № 40 // Рос. газ. − 1999. – 4 марта.
О таможенной политике РФ: постановление Правительства РФ от 3 февр. 1997 г. № 37 // Рос. газ. – 1997. – 5февр.
О внесении изменений в инструкцию «О подоходном налоге с физических лиц»: письмо МНС РФ от 23 марта 1999 г. № 03-20 // Налоги. – 1999. – март (№ 11). – С. 2.
Глава, параграф Жирмунский, В. М. Проблема фольклора / В. М. Жирмунский // Жирмунский В. М. Фольклор Запада и Востока: Сравнительно-исторические очерки / В. М. Жирмунский. – М.: ОГИ, 2004. – С. 40-57.
Янгузин, Р. З. Историческая демография / Р. З. Янгузин, Ф. Г. Хисаметдинова // Янгузин Р. З. Коренные народы России. Башкиры / Р. З. Янгузин, Ф. Г. Хисаметдинова. – Уфа: Китап, 2007. – 82-104. Рецензия Кириченко, Э. Как Россия встраивается в глобализирующуюся хозяйственную систему // Регион: экономика и социология. – 2002. − № 3. – С. 23-25. – Рец. на кн.: Россия: интеграция в мировую экономику / под ред. Р. И. Зименкова. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 432 с. Статьи из журналов При описании статей из журналов приводятся автор статьи, название статьи, затем ставятся две косые черты (//), название журнала, через точку-тире (.–) год, номер журнала, страницы, на которых помещена статья. При указании года издания, номера журнала используют арабские цифры.
Мазниченко, М. Что мешает выбору здорового стиля жизни / М. Мазниченко // Народное образование. – 2009. – № 2. – С. 228-235.
Кирикович, Т. Дидактическая модель профильного обучения / Т. Кирикович, Т. Марчук, Л. Смирнова // Народное образование. – 2009. – № 2. – С. 180-186.
Психолого-педагогическая экспертиза игр / Н. А. Янковская [и др.] // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 171-178. Статьи из газет При описании статей из газет приводят автора статьи, название ее, после двух косых черт (//) – название газеты, число, месяц и номер издания газеты. Если в газете больше восьми страниц, то страницы указываются соответственно, если меньше восьми страниц, то не указываются.
Курганская, О. «Опять Вы разбудили меня на заре…»: Фет и музыка / О. Курганская // Истоки. – 2005. – 23 нояб.
Ячменева, Т. В мире сказов Бажова: материалы для литературной игры / Т. Ячменева // Литература. – 2007. – № 22. – С. 8-9.
Ресурсы удаленного доступа При библиографическом описании ресурса удаленного доступа (сетевого ресурса) дополнительно необходимо указывать электронный адрес и дату обращения к документу. Дата − один из элементов идентификации удаленного документа, так как среда Интернет характеризуется непрерывной изменчивостью.
Basic & Pascal [Электронный ресурс]: интерактив. учебник по программированию / рук. проекта Н. А. Олешкевич; УПУ, УГТУ. – Ульяновск, 2004. – Режим доступа: hosting.ulstu.ru/ip/ (11 февр. 2006).
Экономика Бурятии [Электронный ресурс]: офиц. сайт / М-во экономики Республики Бурятии. – [Улан-Удэ], 2004. – Режим доступа: http://ekonomy.buryatia.ru/ (20 янв. 2008).
ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ССЫЛОК В научной работе автор обязан ссылаться на источник, из которого заимствует какие-либо данные. Библиографические ссылки используют: o при цитировании; o при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций; o при анализе в тексте опубликованных работ. Библиографические ссылки в научных работах должны быть оформлены в соответствии с ГОСТом 7.05-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления на библиографические ссылки не распространяется. Виды ссылок Внутритекстовую библиографическую ссылку заключают в круглые скобки. Предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, во внутритекстовой библиографической ссылке, как правило, заменяют точкой: (Аренс В. Ж. Азбука исследователя. М.: Интермет Инжиниринг, 2006) (Потемкин В. К., Казаков Д. Н. Социальное партнерство: формирование, оценка, регулирование. СПб., 2002. 202 с.) (Мельников В. П., Клейменов С. А., Петраков А. М. Информационная безопасность и защита информации: учеб. пособие. М., 2006) (Краткий экономический словарь / А. Н. Азрилиян [и др.]. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Ин-т новой экономики, 2002. 1087 с.) (Библиография. 2006. № 3. С. 8–18) (Челябинск: энциклопедия. Челябинск, 2002. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)) (Собрание сочинений. М.: Экономика, 2006. Т. 1. С. 24–56) (Рязань: Вече, 2006. С. 67) (Избранные лекции. СПб., 2005. С. 110–116) (СПб., 1819–1827. Ч. 1–3)
Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста документа вниз полосы 1 Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки. М., 2006. С. 305. 3 Кутепов В. И., Виноградова А. Г. Искусство Средних веков. Ростов н/Д, 2006. С. 144–251. 17 История Российской книжной палаты, 1917–1935. М., 2006. или более подробно: 1 Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки: учеб. для вузов. – 2-е изд. – М.: Проспект, 2006. – С. 305–412. 3 Кутепов В. И., Виноградова А. Г. Искусство Средних веков / под общ. ред. В. И. Романова. – Ростов н/Д, 2006. – С. 144–251. 17 История Российской книжной палаты, 1917–1935 / Р. А. Айгистов [и др.]. – М.: Рос. кн. палата, 2006. – 447 с. – ISBN 5-901202-22-8.
Для аналитических записей допускается, при наличии в тексте библиографических сведений о составной части, в подстрочной ссылке указывать только сведения об идентифицирующем документе: 2 Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопр. философии. – 1992. – № 10. – С. 76–86. или, если о данной статье говорится в тексте документа: 2 Вопр. философии. 1992. № 10. С. 76–86. При нумерации подстрочных библиографических ссылок применяют единообразный порядок для всего данного документа: сквозную нумерацию по всему тексту,в пределах каждой главы, раздела, части и т. п.,или – для данной страницы документа.
Более экономичными являются отсылки в виде цифр (порядковых номеров) к библиографическому списку, имеющемуся в конце работы. Например: В. М. Корецкий [13], Н. В. Орлова [21] также придерживаются такой точки зрения …
Если необходимо сослаться на несколько работ одного автора или на работы нескольких авторов, в квадратных скобках указываются номера этих публикаций. Например: В научных трудах М. И. Боголепова [12, 14, 16]
Ряд авторов [8, 15, 17] считают...
Если из произведения дается цитата, то желательно после номера этого документа в списке, добавить номер цитируемой страницы. [18, с. 753] Повторную ссылку на один и тот же документ (группу документов) или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые для идентификации и поиска этого документа библиографические сведения указаны в первичной ссылке на него. Выбранный прием сокращения библиографических сведений используется единообразно для данного документа. Внутритекстовые ссылки:
Подстрочные ссылки:
В повторных ссылках, содержащих запись на многочастный документ, приводят заголовок (при наличии одного, двух или трех авторов), основное заглавие (или только основное заглавие, если заголовок не используется), обозначение и номер тома, страницы: Внутритекстовые ссылки:
Подстрочные ссылки:
При последовательном расположении первичной и повторной ссылок текст повторной ссылки заменяют словами «Там же» или «Ibid.» (ibidem) для документов на языках, применяющих латинскую графику. В повторной ссылке на другую страницу к словам «Там же» добавляют номер страницы, в повторной ссылке на другой том (часть, выпуск и т. п.) документа к словам «Там же» добавляют номер тома: Внутритекстовые ссылки:
Подстрочные ссылки:
Подстрочные ссылки:
В повторных ссылках, содержащих запись на один и тот же документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, не следующих за первичной ссылкой, приводят заголовок, а основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы заменяют словами «Указ. соч.» (указанное сочинение), «Цит. соч.» (цитируемое сочинение), «Op. cit.» (opus citato – цитированный труд) – для документов на языках, применяющих латинскую графику. В повторной ссылке на другую страницу к словам «Указ. соч.» (и т. п.) добавляют номер страницы, в повторной ссылке на другой том (часть, выпуск и т. п.) документа к словам «Указ. соч.» добавляют номер тома: Подстрочные ссылки:
ЦИТИРОВАНИЕ Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то в начале ссылки приводятся слова: «Цит. по:» (цитируется по), «Приводится по:», с указанием источника заимствования: Например: Цит. по: Флоренский П. А. У водоразделов мысли. М., 1990. Т. 2. С. 27. [1] В этой строке указывается вид выпускной квалификационной работы: для квалификации (степени) бакалавр – бакалаврская работа; для квалификации дипломированный специалист – дипломная работа (проект); для квалификации (степени) магистр – магистерская диссертация. [2] Шифр группы (указание факультета не дублировать). Название
Выполнил (-а): студент (-ка) группы ______[2] Фамилия Имя Отчество
Научный руководитель: учёная степень, должность Фамилия Имя Отчество
«Допустить к защите» (протокол № ____ от _____20__ г.) Зав. кафедрой ______________
Стерлитамак 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой»
Кафедра__________________
ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ на выпускную квалификационную работу студента (-ки) __________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество _____________________________________________________________________________, факультет, группа, курс выполненную на тему:_______________________________________________ __________________________________________________________________ 1. Актуальность работы______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Степень самостоятельности в освоении материала_____________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Этапы работы над темой___________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Оценка содержания работы_________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Соответствие стандартам при оформлении____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. Характер внедрения_______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Научный руководитель __________ __________________________ подпись фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________ ученая степень, звание, должность, место работы ______________ дата РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу студента (-ки) Стерлитамакской государственной педагогической академии им. Зайнаб Биишевой _________________________________________________________ ______________________________________________, факультет, групп, курс; фамилия, имя, отчество
выполненную на тему: ______________________________________________ __________________________________________________________________ 1. Актуальность работы______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Оценка содержания работы_________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Отличительные, положительные стороны____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Практическое значение и рекомендации по внедрению_________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Недостатки и замечания по работе__________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. Рекомендуемая оценка_____________________________________________ __________________________________________________________________
РЕЦЕНЗЕНТ________________ _______________________________ подпись фамилия, имя, отчество __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ учёная степень, звание, должность, место работы ______________ дата ПОДГОТОВКА И ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (ВКР) Краткие методические рекомендации
Общий объём работы – 50-70 страниц набранного на компьютере текста (без приложения).
Структура: 1. Титульный лист. 2. Содержание, в котором указываются все составляющие части ВКР в виде сложного плана с указанием страниц каждого раздела (см. пример ниже).
3. Введение, в котором содержится описание основных параметров работы как научного исследования, а именно: Актуальность Актуальность – указание на степень важности данной ВКР в данный момент и в данной ситуации для решения конкретных проблем, вопроса или задачи. Можно назвать два основных направления характеристики актуальности темы. Первое связано с неизученностью данной темы. В данном случае исследование актуально именно потому, что определённые аспекты темы изучены не в полной мере и проведённое студентом исследование направлено на преодоление этого пробела. Второе направление характеристики актуальности связано с возможностью решения определённой задачи на основе полученных в исследовании данных. Одно из этих направлений либо то и другое вместе обычно фигурируют при характеристике этого элемента понятийного аппарата научного исследования. Объект Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Другими словами, объект исследования – это то, что подвергается изучению и описанию. Предмет Предмет исследования – уточнение объекта исследования; указание на то, что именно в объекте исследования изучается. При проведении исследовательской работы объект и предмет соотносятся между собой как целое и часть, общее и частное. Именно предмет определяет тему исследования. Цель Цель – это то, что мы хотим получить при проведении исследования, некоторый образ будущего. Обычно выделяются следующие виды целей: 1) определение характеристик явления; 2) выявление взаимосвязи изучаемых явлений; 3) создание классификации, типологии; 4) описание новых феноменов с науке; 5) обобщение, которое предполагает выведение более общих закономерностей, чем описанные в науке к настоящему времени. Задачи Задачи исследования – это те исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели, решения проблемы или проверки сформулированной гипотезы исследования. Методы исследования. Научно-методологическая база исследования Новизна Теоретическая (не всегда присутствует в исследовании) и практическая значимость Структура Апробация 4. Основное содержание работы (2-3 главы, которые делятся на параграфы). Обычно первая глава ВКР представляет собой теоретическое реферативное описание уже имеющихся в данной науке исследований в русле избранной темы (с описанием позиции наиболее крупных исследователей в данной области), может содержать историю изучения той или иной проблемы и обоснование принятой в работе терминологии. Необходимо учитывать и публикации в периодических изданиях, отражающие последние достижения в данной области. Вторая и последующие главы (если таковые имеются) представляют собой практическое описание результатов самостоятельного исследования. В ВКР может быть практическая часть представленная в виде изделий, поделок, плакатов, чертежей, программных продуктов и т.п. Подобную практическую часть студент выполняет по согласованию с руководителем, и в этом случае, по усмотрению кафедры, допускается уменьшение объёма ВКР до 30 страниц. 5. Заключение содержит выводы из проведённого исследования в соответствии с целями и задачами, заявленными во введении. 6. Список литературы содержит полные выходные данные для научных работ, которые упоминались или цитировались студентом в ВКР. К оформлению списка литературы в научном исследовании предъявляются следующие требования: 1) список имеет алфавитный порядок; 2) если в списке содержится несколько работ одного автора, они располагаются по хронологии, 3) каждый документ, включенный в список, должен быть описан в соответствии с требованиями следующих ГОСТов: ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления; ГОСТ 7.12-93 Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке; ГОСТ 7.32-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: общие требования и правила составления; ГОСТ 7.05-2008 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления (см. подробнее в материалах, подготовленных справочно-библиографическим отделом библиотеки Академии – ссылка дана на странице документов Отдела управления качеством образования). 7. Приложение или приложения. Требования к компьютерному набору текста ВКР: стандартный формат А4; 14 кегль, междустрочный интервал – 1,5; рекомендуется гарнитура Times New Roman; поля: верхнее и нижнее – 2,5 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см; нумерация страниц выполняется в верхнем колонтитуле по центру (титульный лист и содержание включаются в общую нумерацию, но номер не проставляется, таким образом «Введение» помещается на 3-ей странице); каждая часть работы начинается с новой страницы (параграфы могут располагаться внутри главы, не печатаясь с новой страницы); названия частей располагаются по центру (названия глав печатаются полужирным шрифтом приписными буквами без переносов и без точек в конце названия; наименования параграфов – полужирным шрифтом строчными буквами, также без переносов и без точек); выравнивание текста (за исключением названий разделов, глав, параграфов) – по ширине; автоматические переносы; ссылки на источники во всей работе должны быть единообразными (например, 1) автоматическое оформление сносок внизу страницы, 2) оформление в квадратных скобках, где первая цифра обозначает номер данного источника по списку, размещённому в конце ВКР, а через двоеточие указывается цитируемая страница (-ы) – [8:177], [14:98-99],, несколько изданий размещаются через запятую [8,9] и др.). По материалам методических рекомендаций, составленных И.А. Сыровым, Н.В. Пятаевой и Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой Библиотека Справочно-библиографический отдел
П Р А В И Л А ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ К НАУЧНЫМ РАБОТАМ Краткие методические рекомендации
Стерлитамак
Изучение литературы и составление библиографии - важная часть подготовительного процесса по написанию научной работы. Библиография составляе |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-09; просмотров: 340; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.017 с.) |