Правовое регулирование алиментных отношений между членами семьи

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Члены семьи: супруги, родители и дети, бабушки, дедушки и внуки, братья и сестры

Алиментные отношения связаны с обязанностью членов семьи содержать других членов семьи в установленных законодательством случаях.

По существующему законодательству установлен размер алиментов на несовершеннолетних детей. Если Д-заработок и другие доходы обязанного выплачивать алименты, то размер алиментов А=1\4*Д, если алименты выплачиваются на 1 ребенка,

А=1\3*Д, на 2 детей,

А=1\2*Д, на 3 и более детей.

Размер алиментов для другого состава сторон определяется соглашением или по решению суда, исходя из материального и семейного положения сторон.

Прекращение алиментных обязательств.

Если имеется соглашение между сторонами уплата алиментов прекращается в случаях:

1.истечения срока действия соглашения;

2.смерти одной из сторон;

3.по другим основаниям, предусмотренным этим соглашением.

Если алименты выплачиваются в судебном порядке их уплата прекращается в случаях:

1.достижения ребенком совершеннолетия;

2.смерти одной из сторон;

3.при вступлении бывшего супруга-получателя алиментов в новый брак;

4.при признании судом восстановления трудоспособности или прекращения нуждаемости в помощи получателя алиментов;

5.при усыновлении(удочерении) ребенка, на содержание которого взыскивались алименты.

Особенности правового регулирования отношений, связанных с усыновлением

(удочерением) детей.

Дети, оставшие без попечения родителей, могут быть переданы на воспитание в семью

(усыновление/удочерение),под опеку/попечительство в приемную семью, а при отсутствии такой возможности в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Усыновление/удочерение допускается в отношении несовершеннолетних детей и только в их интересах. Порядок усыновления/удочерения:

-лицо, желающее усыновить/ удочерить ребенка, подает в суд заявление о своем желании

-суд рассматривает заявление с участием органов опеки и попечительства

- суд принимает или не принимает решение об установлении усыновления/удочерения ребенка

- усыновление/удочерение ребенка подлежит государственной регистрации в органах ЗАГСА.

Правовые последствия усыновления/удочерения ребенка

1.Усыновленные дети обладают теми же правами и обязанностями, что и родные дети.

2.Усыновленные дети утрачивают права и освобождаются от обязанностей по отношению к своим родителям и их родственникам.

Отмена усыновления.

Усыновление может быть отменено в случаях, если усыновители:

1.уклоняются от выполнения своих обязанностей;

2.злоупотребляют родительскими правами, жестоко обращаются с усыновленным ребенком;

3.являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией.

Отмена усыновления производится в судебном порядке.Правом требования отмены усыновления обладают:

1.родители ребенка;

2.усыновители;

3.усыновленный ребенок, достигший 14 лет;

4.органы опеки и попечительства;

5.прокурор.

Последствия отмены усыновления:

1.прекращаются взаимные права и обязанности усыновленного ребенка и усыновителей;

2.если этого требуют интересы ребенка, восстанавливаются взаимные права и обязанности ребенка и его родителей.

Опека и попечительство над детьми

Опека устанавливается над детьми, не достигшим возраста 14 лет.

Попечительство устанавливается над детьми в возрасте от 14 до 18 лет.

Установление и отмена опеки и попечительство над детьми регулируется Гражданским кодексом РФ.

Уголовное право

Преступлением признается предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние (действие или бездействие), посягающее на общественный строй, политическую и экономическую системы, личность, трудовые, имущественные и другие права и свободы граждан. Общественно опасное деяние означает объективное свойство деяния реально причинить существенный вред объектам. Противоправность проявляется в том, что на­рушает закрепленное в норме уголовного закона запрещение совершать дея­ние, причиняющее или способное причинить существенный ущерб объек­там, охраняемым уголовным законом.

Совокупность признаков, образующих, согласно закону, конкретный вид преступления, принято называть составом преступления. Уголовная от­ветственность и наказание возможны только при наличии в деянии лица состава преступления: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона.

За совершенное преступление виновное лицо и лица, которые в той или иной степени содействовали совершению преступления привлекаются к уголовной ответственности. Уголовная ответственность - это один из ви­дов юридической ответственности, при котором виновному лицу суд приме­няет государственное принуждение в форме наказания. Наказание - это осо­бая мера государственного принуждения за совершенное преступление. К лицам, совершившим преступление, закон установил основные, дополни­тельные и альтернативные меры наказания и исключительную меру. К ос­новным мерам наказания относятся: лишение свободы, исправительные ра­боты без лишения свободы, общественное порицание, направление в дисци­плинарный батальон и другие. Дополнительные меры наказания - это кон­фискация имущества и лишение воинского или специального звания. Лише­ние права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, штраф, увольнение с должности, возложение обязанностей загладить причиненный вред могут применяться в качестве основных или дополнительных наказаний, т.е. так называемые альтернативные меры.

Уголовное законодательство закрепило положения, согласно которым при наличии определенных обстоятельств отдельные деяния, хотя и подпа­дают под признаки преступления, не признаются таковыми - необходимая оборона и крайняя необходимость.

КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (ГЛОССАРИЙ)

СЕМИНАРЫ И МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

(РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ)

На практических (семинарских) занятиях контролируется уровень восприятия, знаний и качество работы студентов с лекционным материалом и учебными пособиями. Одновременно по всем вопросам каждой темы анализируется дополнительная литература, предусмотренная планами практических занятий и самостоятельно подобранные студентами работы. Содержание изучаемого на практических занятиях материала позволяет создавать на занятиях проблемные ситуации и организовывать дискуссии по самым различным вопросам.

Организация семинарских занятий проходит в форме выполнения исторических заданий и упражнений, проведения исторических драматизаций, привлечения мультимедийных изданий. Они позволяют не только глубже осмыслить теоретическую базу и познакомиться с практическими методиками, но и приобрести навыки исследования исторических проблем, использования их результатов для прогнозирования изменений в современной России, место человека в современном обществе.

Освоение данной дисциплины «Правоведение» предполагает планирование и организацию разнообразной и систематической самостоятельной работы студентов. Основными задачами самостоятельной работы являются:

- углубление, расширение и закрепление полученных в рамках данной дисциплины теоретических знаний;

- формирование навыков самостоятельного изучения научной литературы

- овладение навыками самостоятельного использования методов исторических исследований в реальных ситуациях и анализа их результатов.

II. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?