Тема 14. Семейное право и его основные институты

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 22Следующая ⇒

1. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права. Система семейного права Российской Федерации.

2. Условия и порядок заключения и прекращения брака. Недействительность брака.

3. Права и обязанности супругов: личные неимущественные и имущественные. Законный режим имущества супругов. Брачный договор. Ответственность супругов по обязательствам.

4. Права и обязанности родителей и детей.

Практические задачи:

Задача 1. 17-летний Владимир Семенов, работающий по трудовому договору, заключил договор займа на сумму 10 тыс. рублей с совершеннолетним Никитиным. Родители Семенова, узнав об этом, обратились в суд с иском о признании этого договора недействительным, так как договор заключен без их согласия. Займодавец Никитин возражал, ссылаясь на то, что Семенова следует считать полностью дееспособным, так как ему уже исполнилось 16 лет и он работает по трудовому договору.

Кто прав в данной ситуации? Может ли Владимир Семенов реализовывать свои имущественные права в полном объёме? С какого возраста ребёнок перестает быть подотчётным своим законным представителям?

Изменится ли решение задачи, если займодавцем по договору будет Семенов, а заемщиком – совершеннолетний Никитин?

Задача 2. Супруги Ивановы расторгли брак. Иванова выдала своему бывшему мужу расписку о том, что она отказывается от получения алиментов на содержание их сына Олега 10 лет. Одновременно она потребовала от мужа оформления обязательства, согласно которому он уедет из города и не будет в нем проживать до достижения сыном совершеннолетия. Данные обязательства были оформлены бывшими супругами нотариально.

Дайте оценку законности действий супругов.

Противоречит ли соглашение между бывшими супругами положениям ГК РФ и СК РФ?

Рекомендуемая литература:

1. Семейный кодекс РФ. М.: Институт сравнительного правоведения и законодательства при Правительстве РФ, 2007.

2. Комментарий семейного кодекса РФ М.: Инфра – М, 2007.

3. Основы права: Учебник. / Под ред. З.Г. Крыловой. -2-ое изд. доп. и перераб. – М.: Высшая школа, 2006.

4. Право: Курс лекций. / Под общей ред. В.А. Варывдина. – М.: ИД Ноосфера, 2006.

5. Правоведение: Учебник. / Под ред. проф. Булатецкого. – М.: Юридическая литература, 2005.

6. Правоведение: Учебник. / Под ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юрист, 2005.

7. Правоведение: Учебник. / Под ред. С.А. Комарова. – М.: Юрист, 2006.

Эта тема посвящена наиболее востребованной части российского права и законодательства – семейным правоотношениям и требует конкретного изучения основных институтов семейного права. В частности изначально необходимо описать значение и место семейного права в системе российского права, раскрыв его признаки, предмет и метод правового регулирования. Особое внимание следует уделить положениям Семейного кодекса РФ в качестве основного источника законодательного регулирования брачно-семейных отношений.

Во втором вопросе студенты должны описать процедуру возникновения семейных прав и обязанностей. Особое внимание следует уделить заключению брака лицами, не достигшими брачного возраста. и основаниям признания брака недействительным.

Далее рассматриваются права и обязанности супругов: личные неимущественные и имущественные, конкретизируется законный режим имущества супругов. Должно быть уделено внимание содержанию и основным положениям брачного договора.

Права и обязанности родителей и детей необходимо раскрыть через рассмотрение процедуры установления происхождения детей, осуществления и защиты родительских прав, случаи и последствия лишения и ограничения родитенльских прав. Также охарактеризуйте алиментные обязательства членов семьи, порядок уплаты и взыскания алиментов.

Должны быть рассмотрены формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей усыновление (удочерение) детей, опека и попечительство над детьми.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте