Практическое занятие 3.1. О благе

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 15Следующая ⇒

Деловая игра на тему: «Утешение философией».

Вопросы для обсуждения:

1.Проблема зла

2. Переоценка ценностей

Доклады и сообщения:

- «Занимательно о киниках»,

- «Теодицея» Лейбница».

- ««Падение» Лиссабона и кризис философского оптимизма в эпоху Просвещения».

Темы философских эссе:

- «Переоценка ценностей»,

- «История моих бедствий…»,

- «Исповедь»,

- «Утешение философией»,

- «Инвектива против…»

- «Апология…»,

Задачи и упражнения

1) Сравните изложения позиций Гегесия и Анникерида.

Не считаете ли вы свое рождение ошибкой родителей? Встречали ли вы людей с похожими убеждениями?

2) Проведите киническое рассуждение. Насколько вы циничны?

3) Прочитайте работу немецкого философа-идеалиста Иоганна Фихте «О назначении человека». Выделите в этой работе положения, ценностные оппозиции.

4) Опровергните один из тезисов Артура Шопенгауэра, сформулированных в его работе «О ничтожестве и горестях жизни...», исходя из его же логики.

5) Выделите базисные ценности какой-либо цивилизации (этноса, нации, социальной общности или группы).

6) Вспомните состав правосубъектности. Следуя принципу тождества субъекта и объекта, дифференцируйте состав правообъектности.

Термины: ценность, оценка, оптимизм, пессимизм, позитивизм, нигилизм, гедонизм, кинизм, неоплатонизм.

Вопросы для самоконтроля:

1) Приведите примеры предметов, которые являются положительной ценностью в одном отношении, но отрицательной ценностью в другом?

2) Существуют ли общечеловеческие ценности?

3) Какие варианты гедонизма представлены в истории философии?

4) Призрачно зло или реально?

5) Какой философ назван «смеющимся», а какой «плачущим»?

Тесты для самоконтроля:

1. Шопенгауэр считал, что жизнь людей – это:

а) полна радостей и успехов,

б) цепь тревог, разочарований и мучений,

в) подобие маятнику от безмятежного счастья к горечи и страданию и наоборот,

г) серая и безликая «жизнь насекомых».

2. Развил философию гедонизма:

а) Сократ,

б) Фома Аквинский,

в) Эпикур,

г) Фрэнсис Бэкон.

3. Критикует привычные ценности и провозглашает волю к власти:

а) Гуссерль,

б) Кант,

в) Ленин,

г) Ницше.

4. Основной вопрос теории ценностей:

а) о самоубийстве,

б) о смысле жизни,

в) что есть истина?

4) что есть благо?

5. О бытии как абсолютном «Я» и его деятельности учил:

1) Бердяев,

2) Беркли,

3) Декарт,

4) Фихте.

Основная литература:

Миронов В.В. Философия: учебник. М., 2011. С. 102, 208-213.

Философия права: учебник / под ред. О.Г. Данильяна. М., 2005. С. 255-263.

Дополнительная литература:

Исповедь / Августин Аврелий. Исповедь: Абеляр П. История моих бедствий. М., 1992.

Антология кинизма. М., 1984.

Боэций. Утешение философией // Боэций. «Утешение философией» и другие трактаты. М., 1990. С. 190-290.

Шопенгауэр А. О ничтожестве и горестях жизни // Шопенгауэр А. Избранные произведения. М., 1992. С. 63-80.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров