Форма итогового контроля успеваемости обучения: ЗАЧЁТ.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 13Следующая ⇒

5. Средства диагностики успеваемости обучения: выборочный опрос; фронтальный опрос; выполнение индивидуальных и групповых заданий.

II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«конституционное судопроизводство»

Направление – 8.030401 Правоведение

Образовательно-квалификационный уровень – магистр

Факультет – заочного обучения

1. Описание учебной дисциплины

«КОНСТИТУЦИОННОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО»

Примечание

Соотношение количества часов аудиторных занятий к самостоятельной и индивидуальной работе составляет:

Для дневной формы обучения –

Для заочной формы обучения – 30/42

2. Цель и задачи учебной дисциплины

Цель изучения дисциплины «Конституционное судопроизводство» состоит в том, чтобы студенты: имели представление о конституционном контроле как одной из важнейших функций государства; уяснили специфику общественных отношений, возникающих в процессе осуществления конституционного судопроизводства;

Задачи курса:

- сформировать у обучаемых общие знания о системе законодательства, регулирующие отношения, возникающие в процессе формирования и деятельности Конституционного Суда;

- дать представление о юридической природе и силе актов Конституционного Суда.

В результате изучения дисциплины «Конституционное судопроизводство» студенты должны усвоить:

- фундаментальные научные проблемы становления и развития института конституционного контроля;

- порядок формирования, структуру, и организацию деятельности Конституционного Суда;

- место и роль Конституционного Суда в системе конституционного контроля;

- порядок формирования, организации деятельности, компетенцию Конституционного Суда.

3. Программа учебной дисциплины

ТЕМА 1. Судебная власть и конституционный контроль: исторический и теоретический аспекты.

ТЕМА 2. Конституционное правосудие как высшая форма конституционного контроля в правовом государстве.

ТЕМА 3. Нормативное регулирование конституционного правосудия. Источники судебного конституционного права и процесса.

ТЕМА 4. Природа конституционного суда, его место в механизме действия государственной власти.

ТЕМА 5. Состав, структура и организация деятельности конституционного суда.

ТЕМА 6. Статус судьи конституционного суда.

ТЕМА 7. Компетенция (юрисдикция) конституционных судов.

ТЕМА 8. Стадии конституционного судопроизводства и общие правила рассмотрения дел в конституционном суде.

ТЕМА 9. Конституционное судопроизводство — самостоятельный вид судопроизводства.

ТЕМА 10. Рассмотрение дел о соответствии Конституции нормативных актов органов государственной власти и договоров между ними.

ТЕМА 11. Рассмотрение дел о соответствии Конституции не вступивших в силу международных договоров.

ТЕМА 12. Рассмотрение дел по спорам о компетенции.

ТЕМА 13. Рассмотрение дел о конституционности законов по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан.

ТЕМА 14. Рассмотрение дел о толковании Конституции.

ТЕМА 15. Рассмотрение дел о конституционности законов по запросам судов.

4. Структура учебной дисциплины «КОНСТИТУЦИОННОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО» по заочной форме обучения

Темы семинарских занятий

Самостоятельная работа

7. Индивидуальные задания

1. Выступление на научных конференциях.

2. Участие в интернет-конференциях.

3. Конспект по тематике согласно определенного плана.

5. Реферат по теме или узкой проблематике.

6. Решение и составление практических, ситуативных задач по теме занятия.

7. Аннотация дополнительно изученной литературы по курсу, ее библиографическое описание.

8. Разработка учебных и диагностических тестовых заданий.

9. Разработка и изготовление схем.

Методы обучения

Вербальные (словесные) методы обучения: рассказ, объяснение, беседа, замечания, команда, распоряжения, инструктаж.

Наглядные методы обучения: демонстрация учебных фильмов, наглядных пособий (плакатов, схем, таблиц и т.д.).

Практические методы обучения: соревновательный метод, контрольное выполнение заданий.

Методы контроля

Система контроля успеваемости студентов по учебной дисциплине «Конституционное судопроизводство» включает: текущий и итоговый контроль.

Текущий контроль – осуществляется с целью оценивания уровня теоретических знаний, практических умений и навыков студентов. Проводится текущий контроль на протяжении всего периода обучения в таких формах:

- выборочный опрос;

- фронтальный опрос;

- выполнение индивидуальных и групповых заданий.

Итоговый контроль - проводится в форме зачёта.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров