Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Факторы развития карьеры сотрудника в организацииСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Проведение собеседования по целям и результатам деятельности сотрудника в рамках модели партнерства На крупных зарубежных предприятиях собеседование по целям и результатам деятельности сотрудника проводится руководителями и консультантами не реже одного раза в год, иногда практикуются квартальные собеседования в рамках реализации модели партнерства в сфере сопровождения и развития карьеры сотрудника. Конечной целью таких собеседований является: · предоставление компетентному сотруднику энергичной поддержки со стороны его руководителя и определенной свободы действий; · оказание консультантом своевременной квалифицированной помощи сотруднику, который старается, но все же не справляется со своими обязанностями; · выработка совместного решения относительно места в организации сотрудника, систематические провалы которого очевидны. Прежде всего требуется письменное изложение сотрудником результатов, целей и программы своей профессиональной деятельности на следующий период. Рекомендуемая структура и содержание собеседования: 1) подведение итогов выполнения работы; 2) основные проблемы, с которыми сталкивается сотрудник в своей деятельности; 3) предложения сотрудника, связанные с инновациями; 4) планирование предстоящей деятельности и развития карьеры сотрудника. При подведении итогов каждая выполненная работа оценивается с точки зрения сложности, качества, своевременности, проявления творчества, полученного экономического эффекта (если его можно оценить). Оценивается вклад сотрудника в реализацию стратегии организации в целом, согласованность его целей и действий с целями организации. Обязательно проводится взаимосогласование индивидуальных оценок руководителя и сотрудника. Примерный круг вопросов, которые обсуждаются при подведении итогов: 1. Насколько успешно сотрудник справился с поставленными целями? 2. Как сотрудник оценивает свою деятельность и по каким критериям? 3 Работу какого типа он любит больше всего? 4. Работу какого типа он не любит? 5. Какие результаты и достижения доставляют сотруднику наибольшее удовлетворение? 6. За какую работу он берется с энтузиазмом и стремится выполнить в первую очередь? 7. Что сотрудник откладывает “на потом”? При обсуждении второго вопроса рассматриваются причины возникновения проблем и пути их преодоления. В центре обсуждения могут быть проблемы, связанные со следующими моментами: · недогрузкой или перегрузкой сотрудника; · организацией и планированием работы; · заработной платой; · профессиональной подготовкой; · отношениями с коллегами; · стилем руководства и возможностями делегирования сотруднику полномочий в решении каких-либо задач. Примерный круг обсуждаемых вопросов: 1. Что мешало более успешной работе сотрудника? 2. Какова была самая серьезная ошибка сотрудника? 3. Что бы он хотел изменить в своей прошлой деятельности? 4. Что можно сделать, чтобы решить поставленные проблемы? Обсуждение вопросов, связанных с инновациями, позволяет выявить степень инициативности сотрудника, его заинтересованность в делах организации. Чем больше сотрудник ощущает, что он не только самостоятельно формулирует свои цели, но и вносит вклад в деятельность организации в целом, тем более лояльным по отношению к организации он становится. Вопросы для обсуждения здесь предлагаются самим сотрудником: 1. Что нового сотрудник может предложить, используя опыт работы других организаций? 2. Что нового и полезного для организации он заметил во время своих поездок и командировок, особенно за рубеж или в родственные организации? 3. Что нового сотрудник может привнести в свое подразделение, используя опыт других структур организации? 4. Что он может привнести нового из своего профессионального опыта работы в других местах? Наконец, во время планирования предстоящей деятельности и развития карьеры сотрудника согласовываются мнения руководителя и сотрудника относительно направлений, целей, задач и приоритетов его деятельности. Определяются также сроки выполнения конкретных видов работ и заданий, критерии оценки их выполнения, мера ответственности сотрудника. Важно рассмотреть и предусмотреть необходимые средства и ресурсы для достижения намеченных результатов, определить ответственность руководителя за их обеспечение. Это, пожалуй, наиболее весомая часть собеседования. Вопросы, которые здесь рассматриваются, могут быть такими: 1. Каковы основные планы, направления деятельности сотрудника? 2. Какие направления деятельности и задачи будут рассматриваться им как приоритетные? 3. Какие меры содействия требуются сотруднику? 4. Есть ли необходимость в перераспределении функциональных обязанностей с учетом новых целей, задач, возможностей? 5. Каковы перспективы и возможности дальнейшего продвижения сотрудника, повышения его заработной платы в предстоящий период? Технология сопровождения и развития карьеры сотрудника Подавляющему большинству сотрудников свойственны установки и ориентации на профессиональный рост и должностное продвижение. Профессиональный статус специалиста должен позволять ему реализовывать свои постоянно растущие профессиональный опыт и профессиональную компетентность. В свою очередь именно в процессе выполнения своих профессиональных задач специалист имеет возможность обогащать опыт и повышать компетентность. Это делает взаимосвязанными и взаимообусловленными рост профессиональной компетентности и служебно-должностное продвижение специалиста, т.е., по существу, его профессиональную и служебную карьеру. Несмотря на то что карьера каждого специалиста носит исключительно индивидуальный, неповторимый, своеобразный характер, можно выделить наиболее общие этапы продвижения по профессиональной и служебной лестнице. Учитывая эти этапы, профконсультант может помочь своему клиенту составить ориентировочную карьерограмму на ближайший период или на отдаленную перспективу. Технология составления карьерограммы включает проектирование одновременно двух направлений: профессионального развития и служебного роста. Общая схема такой технологии представлена в табл. 10. Таблица 10
|
||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-11; просмотров: 432; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |