Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 7. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.Содержание книги
Поиск на нашем сайте №5. 6) Тема 9. Деление обыкновенных дробей. №12. 4) Тема 11. Пропорции. №1. 16) 2. Тема 19. Примеры на все действия.
6)15,26; 7) Тема 1. Натуральные числа. Числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,... употребляемые при счёте предметов, называются натуральными числами. Они записываются с помощью десяти цифр: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Систему счисления называют десятичной. Пример1. Представьте число 30 042 708 в виде суммы разрядных слагаемых. 30 042 708 = 30 000 000 + 40 000 + 2 000 + 700 + 8 Пример 2. Запишите с помощью цифр число 408 млрд.70 млн.102 тыс. 30 ед. 408 млрд.70 млн.102 тыс. 30 ед.= 408 070 102 030. Пример 3. Запишите число триста три миллиарда два миллиона сорок пять. в таблицу разрядов.
1. Запишите в таблицу разрядов и классов числа. 1) 5 706; 2) 45 706; 3) 145 706; 4) 705 006; 5) 9 705 026; 6) 59 705 760; 7) 509 705 760; 8) 1 509 705 760; 9) 10 509 705 760.
2. Решите уравнение: 1) х – 2,8 = 1,6; 2) х – 3,2 = 5,1; 3) 3,5 - х = -2,1; 4) 4,6 - х = –2,5; 5) х +
Правило: Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо перемножить модули этих чисел и поставить перед полученным числом знак «-». Правило: Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо перемножить их модули.
Примеры: а) 4.(-5) = -20; б) -8,7.(-3) = 26,1; в) -2 1. Выполните умножение: 1) –8 × 12; 2) 14 × (–6); 3) –9 × 13; 4) 15 × (–7); 5) –14 × (–11); 6) –14 × (–17); 7) –21 × (–12); 8) –12 × (–13); 9) 0,8 × (–2,6); 10) –0,9 × 4,1; 11) –0,7 × 3,2; 12) 0,6 × (–3,4); 13) 2. Решите уравнение: 1) у: 3,1 = –6,2; 2) х: (–2,3) = –4,6; 3) b: (–3,6) = –7,2; 4) a: 2,4 = –4,8. 5) у: 5,9 = 0; 6) a: 0,024 = –4,8; 7) b: (–21) = 0; 8) х: (–2,3) = 0.
Тема 18. Деление положительных и отрицательных чисел. Правило: При делении чисел с разными знаками надо разделить модуль делимого на модуль делителя и поставить перед частным знак «-». Правило: Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное, надо разделить модуль делимого на модуль делителя. Примеры: а) 8. Решите уравнение: 1) 21 + х = 56; 2) х + 32 = 68; 3) 42 + х = 74; 4) х + 15 = 81; 5) у – 89 = 90; 6) у – 53 = 48; 7) 76 – у = 24; 8) 65 – у = 37; 9) 85 – а = 0; 10) 98 – у = 0; 11) 100 – у = 100; 12) 30 – у = 30. 9. Найдите значение выражения: 1) а + т, если а = 20, т = 70; 2) с – п, если с = 80, п = 30; 3) b + d, если b = 40, d = 50; 4) k – l, если k = 90, l = 20; 5) 260 + b – 160, если b = 93. 6) 340 + k – 240, если k = 87; 7) 450 + t – 350, если t = 84; 8) 530 + c – 430, если c = 91. 10. Найдите значение выражения: 1) 8 × 196; 2) 4 600 × 7; 3) 405 × 8; 4) 7 × 6 189; 5) 10 × 196; 6) 4 600 × 10; 7) 405 × 100; 8) 100 × 6 189; 9) 36 × 805; 10) 5300 × 16; 11) 5 049 × 17; 12) 50 × 70 500; 13) 3800×150; 14) 7 600 × 170; 15) 680 × 470; 16) 2900 × 1900. 11. Вычисли: 1) 28: 4; 2) 54: 6; 3) 72: 8; 4) 63: 7; 5) 0: 8; 6) 0: 75; 7) 56: 4; 8) 78: 6; 9) 960: 80; 10) 840: 70; 11) 72: 0; 12) 63: 0; 13) 200: 10; 14) 540:;10 15) 7200: 100; 16) 63000: 100; 17) 600: 20; 18) 8800: 40; 19) 96000: 800; 20) 84000: 700; 21) 378: 6; 22) 414: 9; 23) 204: 6; 24) 1230: 6; 25) 5656: 7; 26) 984: 12; 27) 1242: 23; 28) 3240: 45.
12. Вычислите, выбирая удобный порядок действий: 1) 25 × 197 × 4; 2) 4 × 289 × 25; 3) 2 × 567 × 50; 4) 4 × 971 × 25; 5) 50 × 23 × 40; 6) 50 × 97 × 20; 7) 25 × 873 × 4; 8) 125 × 794 × 8; 9) 125 × 963 × 8; 10) 4 × 689 × 25; 11) 20 × 72 × 50; 12) 60 × 31 × 50. 13) 50 × 20: 40; 14) 50 × 90: 20; 15) 2500:50 × 4; 16) 12500: 50 × 8; 17) 125 × 8: 8; 18) 4 × 250: 250; 19) 2000 × 0: 50; 20) 600 × 0: 50.
1. Выполните действие:
1) –10 + (-20); 2) –20 + (-30); 3) –15 + (-25); 4) –5 + (-20); 5) –40 + (-50); 6) –27 + (-13); 7) –16 + (-24); 8) –15 + (-40); 9) –1,5 + (-2,5); 10) –2,5 + (-3,5); 11) –1,8 + (-2,2); 12) –5,7 + (-2,3); 13) –4 + (-5,6); 14) –27 + (-1,3); 15) –1,6 + (-24); 16) –15 + (-4); 17) 21) 25) 29)
Тема 14. Сложение двух чисел с разными знаками. Сумма двух противоположных чисел равна нулю. -4 + 4 = 0, 5 + (-5) = 0. Чтобы сложить два числа с разными знаками, модули которых не равны, нужно:
1) из большего модуля вычесть меньший модуль; Перед полученным числом поставить знак того слагаемого, Модуль которого больше. Примеры: а) -8.7 +3,5 = -(8,7-3,5) = -5,2; б) 4 + (-5) = -1; в) 1. Вычислите: 1) -10+20; 2) 30+(-50); 3) -40+20; 4) -30+50; 5) –48 + 54; 6) –39 + 42; 7) -53 + 58; 8) -42 + 45; 9) 16 + (– 30); 10) 17 + (– 20); 11) –18 + (– 43); 12) 15 + (– 28); 13) –12 + 18; 14) -33 + 47; 15) -28 + 35; 16) –13 + 20; 17) –3,7 + 2,6; 18) -4,3 + 6,2; 19) -3,2 + 5,6; 20) –4,8 + 2,3; 21) 7 + (–0,8); 22) 1,6 + (–10,5); 23) 1,5 + (–7); 24) 14 + (–1,2); Число а, записанное над чертой, называется числителем дроби; число b, записанное под чертой называется знаменателем дроби. Знаменатель дроби показывает, на сколько равных частей разделена единица. Числитель дроби показывает, сколько таких частей взято. Пример 1. Обыкновенная дробь частей и взято 4 таких части. Пример 2. Обыкновенная дробь частей и взято 6 таких частей, т.е. одно целое. Если числитель меньше знаменателя, дробь называется правильной. Если числитель дроби равен её знаменателю или больше его, то дробь называется неправильной.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-11; просмотров: 643; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.) |