Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 7. Развитие каналов рекламной коммуникации в России.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Проблема транслирования рекламных сообщений на аудиторию: российская специфика. Русские вывески. Реклама в газетах и журналах досоветского периода. Другие способы рекламирования товаров и услуг. Рекламные каналы в советский период. Массовая реклама на спичечных этикетках. Выставочная деятельность в России. Причины особой значимости выставочных технологий.
Аудиторная работа –1 час. Лекции:1 час. Семинары: не предусмотрены. Самостоятельная работа – 10 часов. Цель самостоятельной работы: - усвоение знаний по теме.
Основная литература: 1. Савельева О.О. Живая история российской рекламы. – М.:Гелла-принт, 2004. – Гл. 4 – С. 210-241. 2. Ученова В.В., Старых Н.В. История рекламы. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.-Гл. 9 – С. 289-326.. С. 283-287. 3.. Ученова В.В. История отечественной рекламы. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004..- С. 162-239. Дополнительная литература. 1. Глитерник Э.М. Реклама в России. – СПб: Аврора, 2007. – гл. 1.2, 2,5, - С. 34-51, С. 96-145.
Тема 8. Становление российской рекламной отрасли в 90-е годы ХХ в. Либерализация экономической и политической жизни в России как условие формирования рекламной отрасли. Особенности становления рекламы как новой области деятельности. Динамика объемов рекламы. Формирование корпоративного сообщества. Деятели российской рекламы. «Рекламный гламур».
Аудиторная работа – 4 часа. Лекции: 2 часа. Семинарские занятия – 2 часа. Тема семинарского занятия: «Деятели российской рекламы – 90-е годы ХХ века». Самостоятельная работа – 10 часов. -Усвоение основных знаний по теме. - Подготовка домашнего задания «Деятели российской рекламы – 90-е годы». - Подготовка к семинарскому занятию по теме. Основная литература. 1. Евстафьев В.А., Пасютина Е.Э. История российской рекламы. 1991-2000. – М.: Максима, 2002.- С. 1-392. Дополнительная литература: 1. Савельева О.О. Искусство принадлежит народу. Какому? / Человек. – М.: 2007, №5. – С.93-111. Образовательные технологии При проведении обучения используются компьютерные программы для составления презентаций. На лекциях и на семинарских занятиях проводится разбор кейсов и авторских работ.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента Оценки для каждой из работ домашнего задания выставляются по следующей схеме: · За выполнение домашних заданий в течение семестра студент может получить от 0 до 2 баллов в зависимости от качества выполнения. · Активность на аудиторных занятиях (лекции и семинары) оценивается от 0 до 4 баллов. · Контрольная работа по курсу оценивается от 0 до 4 баллов. За работу в семестре студент может набрать от 0 до 10 баллов. Эта оценка может быть засчитана как итоговая. Если за работу в семестре студент получает суммарную оценку менее 4 баллов или суммарная оценка его не устраивает, то студент пишет итоговую экзаменационную работу, оцениваемую из 6 баллов. В этом случае итоговая оценка подсчитывается как сумма оценок за домашние задания, за активность на аудиторных занятиях, за итоговую экзаменационную работу.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение по модулю «Реклама» 10.1.1.Базовый учебник. Базового учебника нет. 10.1.2.Основная литература ОСНОВНАЯ: 1. Ученова В.В., Старых Н.В. История рекламы. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. Содержание: 1. Истоки рекламной коммуникации. 2. Реклама в античном обществе. 3.Реклама в западноевропейской средневековой культуре. 4. Новый этап рекламной деятельности в Западной Европе и Североамериканских колониях. 5. Реклама в России: от средневековья к новому времени. 6. Развитие западноевропейской рекламы в Х1Х в. 7. Североамериканская реклама в Х1Х-начале ХХ в. 8. Российская изобразительная реклама в Х1Х-начале ХХ в. 9. Реклама в российской прессе Х1Х-начала ХХ в.
2. Савельева О.О. Живая история российской рекламы. – М.: Гелла-принт, 2004. Содержание: 1. Стилевые особенности русской рекламы. 2.Российский опыт некоммерческой рекламы. 3. Коммерческая реклама в России. 4. Развитие каналов рекламной коммуникации в России. 5. Становление профессиональной деятельности в области рекламы.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-11; просмотров: 367; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |