Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Основной критерий науки с 17-го века - эксперимент, без него - не наука.Содержание книги
Поиск на нашем сайте В 19 веке наука - это социальный институт (Конт - науку творят коллективы и государства, наука стала частью культуры общества). Задачи и функции науки. Критерии научности. Истинность знания. Объективность. Разумность, рациональность. Системность Опытная проверяемость Наличие аргументированности доказательств. Интерсубъективность (если кто-то провёл опыт, то другой может повторить). Знание, познание и его формы Понятие и значение научного мировоззрения в познании. Субъект и объект познания. Объект - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та часть, которая служит предметом исследования. Понятие истины. Истина – ценностно-теоретическая категория, идеал знания. У Платона истина – красота и благо в неразрывной связи. У Аристотеля носит умозрительный характер, её объективность не зависит от воли и желания людей. Истина как ценность дарит людям надежду на лучшую жизнь. Когерентная концепция истины, как и классическая, не решила проблему достоверности знания. Ей тоже не удалось исключить веру из структуры знания. В эпоху нестабильности вера в истину – помогает. Классификация наук. Периодизация наук. Возникновение науки (Г.Галилей, Дж. Бруно, Ф.Бэкон) Наука, как форма познания возникла в Европе в новое время в 16-17веках, в эпоху становления капиталистического способа производства и разделения ранее единого знания на философию и науку. Феодальные отношения сменяются капиталистическими. Галилей впервые ввёл в познание то, что стало характерной особенностью именно научного познания, опирающегося на экспериментально-математическое описание. Происходит разделение знания по трём направлениям: Отделение науки от философии Отделение частных наук (механика, астрономия, физика, химия, биология) 3.вычленение в целостном философском знании таких дисциплин как: антология, философия природы, философия истории, гносеология, логика) Генезис науки: Интернализм, экстернализм С точки зрения эстернализма (внешнее воздействие) – появление науки обусловлено целиком и полностью внешними для неё обстоятельствами – социальными, экономическими и др. В качестве главного фактора научно-позновательной деятельности выступают «-социальные заказы-, соц.-экономические условия, непосредственно определяющие возникновение и развитие науки, её структуру, особенности, направленность в эволюции. ” Истоки Экстернализма возникли ещё в период становления классической науки (Галилей), не только возникновение науки, но и дельнейшее её развитие всецело определяются потребностями общества. Общественная потребность движет науку сильнее, чем десятки университетов - Энгельс. Интернализм (внутреннее воздействие) – основной движущей силой науки считает факторы, связанные с внутренней природой научного знания: логика решения его проблем, соотношение традиций и новаций. Процесс взаимодействия различных способов научного познания, не зависящих от внешних факторов. Сформировался в 30-е годы 20-го века в качестве оппозиции экстернализму (Рассел, Локатос, Поппер) – утверждают, что развитие науки обусловлено логикой внутреннего целеполагания, прагматикой интеллектуальной жизни. Эти подходы представляют крайние точки зрения, поскольку преувеличивают роль и значение одних факторов и недооценивают роль других. Общенаучные принципы. Идея создания «новой науки» (Ф. Бэкон, Р. Декарт) Кант И.: Как возможно научное знание? О. Конт: наука — «сама себе философия» Критика как форма познания. Научные картины мира.(НКМ) НКМ – система общих представлений о фундаментальных свойствах и закономерностях универсума. Появилась в Новое время, создалась на основе определённой научной теории, в отличии от донаучной (натурфилософской) и вненаучной (религиозной). НКМ:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 453; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |