Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Получение эмульсий и исследование обращения ФАЗСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Цель работы: получить эмульсию толуола в воде. Определить, какая из жидкостей является дисперсионной средой. Проследить за инверсией фаз при изменении природы эмульгатора. Олеат натрия хорошо растворим в воде, поэтому его можно применять как эмульгатор при получении эмульсий типа М/В. Введение в раствор ионов кальция, образующих водонерастворимый олеат кальция, меняет картину на обратную. Своей углеводородной частью олеат кальция адсорбируется на поверхности толуола и тем самым способствует образованию устойчивой эмульсии типа В/М. Происходит обращение (инверсия) фаз эмульсии. Введя в эмульсию краситель, например, Судан III, который хорошо растворим только в углеводородной жидкости, можно легко определить, какая из жидкостей выполняет функцию дисперсной фазы, а какая – дисперсионной среды. Ход работы. В колбу на 100 см 3 с хорошо притертой пробкой наливают 10 см 3 2%-го раствора олеата натрия и 10 см 3 толуола. В другую такую же колбу наливают 10 см 3 дистиллированной воды и 10 см 3 толуола. Обе колбы энергично встряхивают до получения однородной эмульсии. Оставляют колбы стоять и очень скоро наблюдают, что в колбе с чистой водой жидкости быстро расслаиваются, а в другой колбе эмульсия остается устойчивой. Для определения типа эмульсии небольшое ее количество заливают в пробирку. Вводят несколько кристалликов Судана III и встряхивают. Каплю окрашенной эмульсии помещают под микроскоп и наблюдают за тем, что окрашено: капли или окружающая их среда. Помня, что Cудан III растворим только в толуоле, делают вывод о типе полученной эмульсии. К остатку эмульсии в колбе приливают несколько см 3 0,01 н раствора хлорида кальция. Тщательно взбалтывают и снова определяют тип эмульсии, наблюдая под микроскопом, какая фаза окрашена. Очевидно, что в этом случае должно происходить обращение фаз. Зарисуйте частицу дисперсной фазы эмульсии до и после обращения (инверсии) фаз. Приведите схему строения слоя эмульгатора на поверхности капелек эмульсии типов м/в и в/м.
Лабораторная работа № 4.8 Получение разбавленной эмульсии типа М/В методом замены растворителя
Цель работы: освоение метода получения эмульсии с помощью замены растворителя.
Очень разбавленные эмульсии получают без эмульгаторов. Один из таких методов – замена растворителя. Нерастворимую в воде жидкость растворяют до небольшой концентрации в хорошо растворяющем ее растворителе. Когда такой раствор по каплям вводят в воду, нерастворимая в воде жидкость распределяется в ней в виде мельчайших капелек, образуя дисперсную фазу. Такие весьма разбавленные эмульсии оказываются достаточно устойчивыми и могут существовать длительное время. Для получения эмульсий типа «масло в воде» часто применяют метод разрыва пленки.
Ход работы. В цилиндрический сосуд наливают на четверть объема дистиллированную воду. Готовят 1%-й раствор минерального масла в ацетоне, который вводят в цилиндр из пипетки через воронку. Раствор должен поступать достаточно медленно и стекать по стенкам трубки воронки. Одновременно с подачей раствора прибор присоединяют к водоструйному насосу, которым через раствор в цилиндре прокачивают воздух. Образующиеся пузырьки воздуха служат для перемешивания эмульсии. После того, как в воду будет пропущено 3 см 3 раствора масла в ацетоне, опыт прекращают. В три пробирки наливают немного образовавшейся эмульсии. В одну из них вводят по несколько капель раствора хлорида натрия, в другую - хлорида бария, в третью - хлорида алюминия. Титровать эмульсию следует до помутнения. Определить порог коагуляции для каждого случая. Проверить выполнение правила Шульце-Гарди (уравнение Дерягина). Лабораторная работа № 4.9
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 524; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |