К дифференцированному зачету

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

1.Понятие ВБИ, струк­тура ВБИ.

2.Способы передачи инфекции в меди­цинском учреждении. Группы риска ВБИ.

3.Резервуары возбудителей ВБИ (руки персонала, инструментарий, оборудование, лекарственные средства).

4.Общие правила техники мытья рук.

5.Уровни обработки рук (социальный, гигиенический, хирургический)

6.Правила одевания нестерильных и стерильных перчаток. Правила снятия использованных перчаток.

7.Санитарно-противоэпидемический режим различных помещений меди­цинского учреждения.

8. Стандартные меры предосторожно­сти: обращение с бельем, отходами и их изоляция.

9.Резервуар, способы передачи парентеральных инфекций (ВИЧ, гепатиты В, С, D)

10.Меры профилактики передачи парентеральных инфекций среди медперсонала.

11.Состав аптечки АНТИ-ВИЧ согласно СанПиН 2.1.3.2628-10.

12.Алгоритм неотложной помощи при попадании крови и биологических жидкостей на одежду, кожу и слизистые оболочки глаз, носовой и ротовой полости.

13.Алгоритм неотложной помощи при повреждении кожных покровов инфицированным мединструментарием.

14. Резервуары возбудителей ВБИ (руки персонала, инструментарий, оборудование, лекарственные средства).

15. Универсальные меры предосторожности при работе с кровью и биологическими жидкостями.

16.Понятие «дезинфекция», «деконтаминация».

17.Виды и методы дезинфекции.

18.Классификацию современных дезинфицирующих средств (хлорсодержащие, кислородсодержащие, ПАВ, гуанидины, альдегидсодержащие, спирты, энзимсодержащие).

19.Правила хранения и приготовления хлорсодержащих средств (хлорная известь, хлорамин).

20.Меры предосторожности при работе с дезинфицирующими средствами.

21.Алгоритм первой помощи при попадании дезинфицирующих средств на кожу и слизистые оболочки.

22.Методы и режимы дезинфекции инструментов медицинского назначения.

23.Методы и режимы дезинфекции предметов ухода за больными (клеенка, пузырь для льда, грелка, судно, мочеприемник и др.).

24.Методы и режимы дезинфекции различных помещений в ЛПУ (процедурный кабинет, палата, буфет).

25.Методы и режимы дезинфекции санитарно-технического оборудования.

Бельевой режим в отделениях.

26.Понятие «медицинские отходы».

27.Структуру и классификацию медицинских отходов, меры предосторожности при обращении с медицинскими отходами.

28.Функциональные обязанности должностных лиц ЛПУ по сбору, хранению и удалению отходов.

29.Правила организации системы сбора и утилизации отходов в ЛПУ.

30.Понятие о стерилизации, методы и способы.

31.Устройство и функции ЦСО.

32.Этапы предстериллизационной очистки медицинского инструментария, правила приготовления моющего раствора, критерии использования.

33..Контроль качества ПСО мединструментария (азопирамовая, амидопириновая, фенолфталеиновая пробы, проба судан 3).

34.Режимы стерилизации в сухожаровом шкафу и автоклаве.

35.Виды упаковки медицинского инструментария, контроль стерилизации, сроки хранения стерильности.

36.Правила укладки белья и перевязочного материала в бикс, виды укладок, контроль стерилизации, сроки хранения стерильности.

37.Понятие и виды лечебно-охранительного режима.

38.Виды положения пациента в постели (активное, пассивное, вынужденное).

39.Факторы риска для пациентов в ЛПУ.

40.Факторы, негативно влияющее на здоровье медицинской сестры (производственные нагрузки, токсическое действие фармацевтических препаратов, дезинфектантов, облучение).

41.Правила техники безопасности при работе с ртутьсодержащим оборудованием.

42.Понятие «биомеханика тела», «эргономика».

43.Причины, приводящие к травме спины и позвоночника сестринского персонала.

44.Правила биомеханики тела медицинского персонала при поднятии тяжестей, при перемещении пациента.

45.Правила пользования функциональной кроватью.

46.Правила перемещения пациента в кровати в положение лежа на боку, на животе, к изголовью кровати одним, двумя и более лицами.

47.Правила перемещение пациента в кровати в положение Симса, Фаулера одним, двумя и более лицами.

48.Правила пересаживания пациента из положения «сидя на кровати с опущенными ногами» на стул, кресло-каталкуодним, двумя и более лицами.

49.Правила пересаживания пациента из положения «сидя на кресле-каталке» в положение «лежа на кровати».

50.Правила перекладывания пациента с кровати на каталку (и наоборот).

51.Правила транспортировки пациента на каталке, носилках, кресле-каталке.

Изучить приказы:

1.Приказ от 31 июля 1978 г. N 720 «Об улучшении медицинской помощи больным с гнойными хирургическими заболеваниями и усилении мероприятий по борьбе с внутрибольничной инфекцией»

Приложение 3

ТЕМАТИКА

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ

1.Составить беседу по теме: «О необходимости соблюдения лечебно-охранительного режима»;

2.Составить беседу по теме: «Факторы риска для пациентов в ЛПУ»;

3.Составить беседу по теме: «Причины, приводящие к травме спины и позвоночника при уходе за тяжелыми лежачими больными»;

4.Составить беседу по теме: «Обучение пациента и его родственников правилам положения тела в постели с целью профилактики пролежней»;

5.Реферативное сообщение по теме: «Проведение текущей и генеральной уборки процедурного кабинета»;

6.Реферативное сообщение по теме: «Универсальные меры предосторожности при использовании дезинфицирующих средств»»

Указания к выполнению самостоятельной работы

1.Текст беседы в объеме одной страницы А 4 (текст рукописный),

2.Беседу провести в палате пациентам не менее 3-4 человек. В конце текста беседы необходимо отметить: отделение, № палаты, фамилии и подписи пациентов, прослушавших беседу, заданные вопросы.

3.Текст беседы прилагается к дневнику. Сделать запись в дневнике в соответствии с датой проведенной беседы.

4.Реферативное сообщение в объеме 2-3 страниц А 4(текст печатный), прилагается к дневнику.

Аттестационный лист по

Учебной практике

ПМ.04.Выполнение работ по должности служащего Младшая медицинская сестра по уходу за больным Студента(ки)_______________________________________________________________

Курс ______ группа/ п.г ______ специальность 32.02.01. «Сестринское дело»

Прошел(а) учебную практику МДК04.02 Безопасная среда для пациента и персонала в объеме 36 часов на базе __________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Срок практики с «______________» по «______________» 201 г

Освоение профессиональных компетенций:

Заключение об освоении профессиональных компетенций

______________________________________________

Дата «______»_________________20____год

Методический руководитель практики _____________/__________

ТЕКСТОВОЙ ОТЧЕТ

об учебной практике студента (ки) _______________________________________________

Практику прошел (а) в_________________________________________________________

С___________ по _____________ 20___ года в______________________________________________

Какие новые знания получил (а)________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Какими новыми простыми медицинскими услугами овладела (увидела) __________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие исследования запомнились (увидел(а) впервые)__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Какую общественную работу выполнял(а) __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Какую форму санитарного просвещения проводил(а) __________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Положительные отзывы __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Студент (ка) _____________________________________________________________

(ФИО, подпись)

Руководитель практической подготовки _____________________________________

(должность, ФИО, подпись)

Указать базы прохождения практики, основные манипуляции и навыки, трудности

при выполнении манипуляций. Ваше впечатление о практике.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте