Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 7. Міжвоєнна доба в історії України (1920-1930-ті рр. )Содержание книги
Поиск на нашем сайте Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуванням логічної структури її змісту за таким планом: 7.1. Особливості перебування Західноукраїнських земель під владою Польщі, Румунії, Чехословаччини в період між світовими війнами. 7.2. Історична драма Карпатської України. 7.3. Особливості національної політики в СРСР. Українізація і розвиток національних меншин. 7.4. Україна і процес формування тоталітарного режиму.
Питання для самоконтролю 1. Проаналізуйте причини згортання НЕП. 2. Як ви розумієте і чим аргументуєте висновок про перетворення передвоєнної Радянської України в розвинену індустріальну республіку СРСР? 3. Які докорінні зміни відбулись в 1920-1930-х роках в культурному будівництві в Україні? 4. Розкрийте соціально-економічне становище українського населення під окупацією буржуазних держав. 5. Висвітліть особливості національно-визвольного руху на західноукраїнських землях 1920-1930-х років.
Література: 1, 2, 3, 4. Тема 8. Україна в роки Другої світової та Великої Вітчизняної війни (1939-1945 рр.). Особливості повоєнного розвитку України
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуванням логічної структури її змісту за таким планом: 8.1. Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. 8.2.Особливасті радянізації західноукраїнських земель 1939-1941 рр. 8.3. Місце України у фашистських планах. 8.4. Роль Проскурівського підпілля в боротьбі з німецько-фашистськими окупантами. 8.5. Повоєнні адміністративно-територіальні зміни. 8.6. Волинська трагедія: уроки історії та шляхи примирення.
Питання для самоконтролю 1. Які соціально-класові та етнічно-політичні коріння українського колабораціонізму і українського національно-визвольного руху напередодні і в ході Другої світової війни? 2. Які мотиви стимулювали всенародну підтримку трудящими західноукраїнських земель Червоної Армії на початку Великої Вітчизняної війни і на її завершальному етапі у процесі вигнання окупантів з української землі? 3. Які соціально-економічні і суспільно-політичні причини породили криваве протиборство частини західноукраїнського населення з відновлюваною Радянською владою у 1944-1953 роках? 4. Які каталізатори сприяли прискореному відродженню зруйнованого війною народного господарства і культури України? 5. Які соціально-економічні і суспільно-політичні причини породили збройне протистояння в західноукраїнських областях у 1944-1953 роках?
Література: 1, 2, 3, 4. Тема 9. На шляху до відновлення та становлення державної самостійності України Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуванням логічної структури її змісту за таким планом: 9.1. Соціально-економічний розвиток, суспільно-політичне життя і політична боротьба в УРСР в умовах десталінізації. 9.2. Причини і суть кризових явищ в УРСР періоду «застою». 9.3. Етапи розвитку і напрямки дисидентського руху в Україні. 9.4. Етапи перебудови та її наслідки для України.
Питання для самоконтролю 1. Яке місце і роль Чорнобильської трагедії у спалаху антирадянських настроїв в Україні? 2. Які соціально-економічні та суспільно-політичні коріння масовості і політичної активності українського Руху в кінці 1980 – на початку 1990-х років? 3. Чим, на ваш погляд, пояснюється висока політична активність і майже одностайність волевиявлення українського народу на референдумі 1 грудня 1991 р.? 4. Які, на ваш погляд, найбільш деструктивні внутрішньоукраїнські чинники і суспільно-політичні сили гальмують національно-державну консолідацію України? 5. Розкрийте особливості конституційного процесу в незалежній Україні. 6. Зовнішня політика незалежної України. Варіанти геополітичної орієнтації. Література: 1, 2, 3, 4. Індивідуальні завдання Умови виконання завдань Індивідуальні завдання передбачаються у формі реферату або у формі індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ). Завдання у формі ІНДЗ обирається студентом добровільно на початку семестру. Виконання індивідуального завдання у формі ІНДЗ передбачає: - підбір та опрацювання літератури за темою; - складання плану і виконання роботи (вступ, перше питання - розкриття теоретичних аспектів проблеми, виклад основних ідей та пропозицій авторів; друге питання - аналіз фактичних та статистичних даних; висновки; список використаної літератури та інформаційних джерел); - презентація ІНДЗ на практичних заняттях (виступ до 5 хвилин). Завдання у формі реферату обирається студентом добровільно або закріплюється за студентом викладачем протягом семестру і виконується за усталеними вимогами. Теми завдань Теми рефератів 1. Археологічні джерела давньої історії України. 2. Проблема прабатьківщини та етногенезу слов’ян в історіографії. 3. Війни за «галицьку спадщину». 4. Волинські та київські удільні князі Литовсько-польської доби. 5. Перші провідники та організатори козацтва. Дмитро Вишневецький. 6. Гетьман П. Дорошенко - героїчна та трагічна постать української історії. 7. Національний рух українців у Російській та Австрійській імперіях: порівняльний аналіз. 8. Уроки та історичне значення визвольних змагань українського народу 1917-1921 рр. 9. Виникнення та діяльність Української військової організації. 10. Програмні засади ОУН: еволюція поглядів. 11. Хмельниччина в роки Другої світової війни. 12. Український правозахисний рух 70-80-х років. 13. Державна молодіжна політика незалежної держави. 14. Українська діаспора і Україна. 15. Походження українського народу. Етногенетичні процеси в Україні. 16.Давньоруська держава: нові концепції походження, структури, оцінок 17. Нові гіпотези щодо хрещення Київської Русі. 18. Люди «великого кордону». Козацтво в обороні віри. 19. Формування національної свідомості українців у ХУІ – першій пол. ХУІІ ст. 20. Перша українська політична еміграція. 21. Українська греко-католицька церква як чинник національного відродження ХІХ – поч. ХХ ст. 22. Історіографія української революції 1917-1921 рр. 23. Політичні репресії та їх наслідки в Україні. 24. Перемога над німецьким фашизмом в історичній долі західноукраїнських земель. 25. Депортація українців у 1944-1947 рр. 26. Процес перебудови в СРСР. Україна на шляху до незалежності (1985-1991). 27. Проблеми ядерного роззброєння і Україна.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 246; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |