Мета вивчення дисципліни і завдання модулю

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Мета - забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів, студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, в першу чергу техногенного характеру, їх властивості та формувати необхідні в майбутній практичній діяльності спеціаліста уміння і навички по їх запобіганню і ліквідації, захисту людей та навколишнього середовища.

Завдання БЖД:

n Вивчити анатомо-фізіологічні і психологічні особливості людини.

n Ознайомитись із психофізіологією життєдіяльності і шляхи її оптимізації.

n Створити новий стереотип поведінки з метою захисту від ризику побутового травматизму і інших небезпек.

n Вивчити характеристики довкілля небезпечні і шкідливі фактори середовища і негативні наслідки впливу на людину.

n Ознайомитись із основними положеннями теорії ризику.

n Вивчити способи захисту людини від вражаючих факторів аварій, катастроф, стихійного лиха.

Завдання Ц.О.:

n Навчити діям у НС мирного та воєнного часу..

n Оволодіти засобами захисту.

n Вивчити методи проведення робіт по відновленню життєдіяльності.

n Ознайомитись із методикою проведення занять по ЦО з населенням.

n Набути навичок захисту при надзвичайних ситуаціях.

n Навчитися оцінювати обстановку при різних за походженням НС.

n Оволодіти основами організації і проведення рятувальних та інших невідкладних робіт.

Методи викладання, оцінювання і підсумкового контролю

Методи викладання: в межах модуля проводяться лекції, практичні заняття та семінари, а також самостійна робота слухачів.

При проведенні лекцій використовуються наглядні матеріали, схеми та графіки, статистичні дані, різноманітні ілюстрації.

Практичні заняття націлені на формування навичок у слухачів в питаннях захисту і надання само- і взаємодопомоги в небезпечних обставинах.

Семінари проводяться для поточного контролю за підготовкою слухачів, обговорення складних і не зрозумілих питань, використання ігрових моментів для формування практичних навичок поведінки.

Самостійна робота включає вивчення та поглиблення знань на підставі конспекту лекцій, навчальних посібників, періодичних науково-практичних видань: журналу “Охорона праці”, виконання індивідуальних завдань, підготовка рефератів, які обговорюються на семінарах.

Оцінка модуля: Поточна – оцінка активності студента під час практичних занять, семінарів та виконання самостійної роботи, поточні усні опитування, та індивідуальні завдання.

Заключна оцінка – залік.

Критерії оцінювання:

Регулярне відвідування занять - 10%

Участь у роботі команди - 10%

Виступ на семінарі - 60%

Участь у обговоренні ї - 20%

Очікувані навчальні результати

Розуміння слухачами місця безпеки життєдіяльності в сучасному житті. Розуміння слухачами значення ЦО для захисту населення у НС. Знання правових та організаційних основ безпеки життєдіяльності і ЦО. Знати запобіжні заходи, які застосовуються для зменшення ризику небезпеки здоров’ю та життю в побуті і при надзвичайних ситуаціях. Вміння надати першу невідкладну допомогу при травмах та отруєннях.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Усього годин - 56
в т. ч. Лекцій - 36

Практичних занять і семінарів - 18

Залік - 2

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров