Периоды индивидуального развития

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 9Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

ИМ. П.Ф.ЛЕСГАФТА

М.С. Страдина

ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие

Санкт-Петербург

УДК 611

Страдина, М.С. Возрастная морфология: Учебно-методическое пособие / М.С. Страдина. – СПб.: изд-во СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005 – 87 с.

Печатается по решению Редсовета СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта

Утверждено УМК СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта. Прот. №1 от 05.09.05

В учебно-методическом пособии представлены данные о возрастной морфологии опорно-двигательного аппарата, внутренних органов, регуляторных систем человека.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений физической культуры.

Рецензент:

В.К. Верин – докт. мед. наук, профессор,

зав. каф. гистологии, цитологии и эмбриологии

СПбГМА им. И.И. Мечникова

© СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005

© Страдина М.С., 2005

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Возрастная морфология изучает изменения строения тела в связи с возрастом. Ее задачами являются выяснение закономерностей процессов роста и развития в связи с особенностями наследственности и среды и установление наиболее благоприятных периодов для формирования тех или иных качеств и свойств организма, обоснование допустимости физических нагрузок с учетом темпов развития.

Развитие организма включает в себя три тесно взаимосвязанных процесса:

Ø рост, т.е. увеличение числа клеток в результате их деления или увеличение размеров клеток, утративших способность к делению в постнатальном периоде (в скелетных мышцах, нервной ткани);

Ø дифференцирование, специализацию клеток, т.е. приобретение ими структур, обеспечивающих их специфическое функционирование;

Ø формообразование, т.е. качественные изменения – изменения общей формы и структуры как отдельных органов, так и организма в целом (морфогенез).

Ускорение роста тела замедляет процессы дифференцирования и формообразования, а активация последних замедляет рост и увеличение массы тела.

Методы исследования возрастной морфологии:

Ø антропометрический - измерение размеров тела и его частей. Его применяют для групп людей разного возраста, с последующей математической обработкой результатов и вычислением статистических показателей для каждой возрастной группы. Тем самым воссоздается усредненная картина процесса роста для исследуемой группы. Это – генерализующее исследование по горизонтали. В том случае, когда измерения предпринимают у одних и тех же людей через определенные промежутки времени в течение ряда лет, метод считают индивидуализирующим исследованием по вертикали. Горизонтальные исследования дают возможность установить нормативные ростовые показатели и границы нормы для каждого возраста. На основании вертикальных исследований можно выявить взаимосвязь морфологических и функциональных показателей:

Ø антропоскопический - описание признаков биологического возраста. При этом используется балльная оценка степени выраженности признака у индивидуума, группы;

Ø микроскопический - изучение микроструктуры органов и тканей в различные периоды развития;

Ø динамометрический - измерение мышечной силы на этапах развития организма;

Ø гониометрический - оценка возрастной динамики подвижности в суставах.

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

Особенности строения, характерные для каждого возрастного периода, установлены по оценке средних показателей. В то же время индивидуальные различия варьируют в широких пределах. Эти различия являются основанием для понятия биологического возраста. Биологический возраст отражает реальное состояние развития организма и его систем. Биологический возраст ребенка - это степень приближения развития его организма и систем к состоянию, возникающему при достижении организмом зрелости. Биологический возраст взрослого - степень подверженности его организма и систем старению.

Возрастные особенности костей туловища

Позвоночный столб у новорожденного составляет 40% длины его тела. К моменту рождения в нем 33-34 позвонка (у зародыша их закладывается 38, в ходе эмбриогенеза значительная часть копчиковых позвонков редуцируется). Форма позвонков – такая же, как у взрослого, но они, в основном, хрящевые и с трудом отграничиваются от межпозвоночных дисков. Позвоночник новорожденного открыт сзади по линии всех дуг позвонков. Только к 7-ми годам все дуги оказываются закрытыми. Исключением может быть дуга первого крестцового позвонка, закрывающаяся позднее. Передняя дуга атланта (первого шейного позвонка) может оставаться открытой до 9 лет. В период до 1-го года ядра окостенения появляются в телах и дугах позвонков, к 2-3 годам сливаются ядра окостенения дуг, а в возрасте 3-6 лет тела позвонков срастаются с дугами, формируя позвоночный канал. В это же время зуб второго шейного позвонка срастается с его телом. С 15 до 24 лет происходит срастание костных эпифизарных дисков с телом позвонка. Раньше этот процесс происходит в грудном отделе, затем – в шейном и поясничном. Полный синостоз всех частей позвонков наступает к 22-24 годам. Срастание крестцовых позвонков между собой начинается с 16 лет, причем сначала срастаются дуги, затем – тела позвонков. Окончательный синостоз крестца наступает к 25 годам. Копчиковые позвонки окостеневают до 18 лет.

Ребра. К моменту рождения имеется семь пар истинных, две пары ложных и три пары колеблющихся ребер (десятая пара ребер еще не соединилась с реберной дугой), это соединение произойдет к 8-15 годам. Окостенение реберных тел начинается во внутриутробном периоде. Головка и бугорок ребра, часть его шейки и нижний край ребра у новорожденного хрящевые. Вторичные ядра окостенения формируются в 8-10 лет. До 7-ми лет ребра интенсивно растут, а их строение мало меняется. К 8-15 годам формируются реберные углы. Слияние (синостоз) костных частей тела и бугорка ребра происходит в возрасте 18-20 лет, а тела и головки ребра - в 20-25 лет.

Грудина. Окостенение ее начинается во внутриутробном периоде. Она развивается из множества парных точек окостенения, которые медленно сливаются. Отдельные части сегментированного тела грудины срастаются в единое костное тело к 15-20 годам. В мечевидном отростке грудины ядро окостенения появляется в 6-12 лет. Окостенение рукоятки заканчивается к 21-25 годам, а мечевидного отростка - к 30 годам. Слияние всех трех частей грудины в единую кость происходит значительно позднее и далеко не у всех людей. Развитие грудины происходит в несколько этапов: в первые два года жизни отмечается ее ускоренный рост, до 10 лет рост замедляется, а новое ускорение наступает в период полового созревания.

Возрастные изменения таза

Соединение лобковых костей у новорожденного представляет собой синхондроз. На 1-2 году жизни ребенка в центре хряща намечается полость в виде узкой сагиттальной щели, формирующаяся к 5-7 годам. В пубертатном периоде отчетливо выражены половые различия лобкового симфиза. У мужчин хрящ тоньше и волокнистее, у женщин – толще и мягче. Вертикальный размер его больше у мужчин, а горизонтальный – у женщин.

Крестцово-подвздошные суставы. Капсула сустава у новорожденного тонкая, но сильно натянута; укрепляющие ее связки выражены, особенно межкостные. По мере оссификации и формирования рельефа костей капсула и связочный аппарат дифференцируются, достигая дефинитивного состояния к 10-12 годам.

Таз новорожденного имеет воронкообразную форму. Мыс его выражен слабо, крылья подвздошных костей плоские, расположены почти вертикально. Граница между большим и малым тазом не резкая, контур ее близок к кругу. К 7-ми годам размеры таза увеличиваются, почти втрое возрастает расстояние между передними верхними подвздошными остями, но он сохраняет воронкообразную форму. После 8-ми лет в период интенсивного роста таза появляются нерезкие, а к 16-18 годам – отчетливые половые различия его формы: усиливается кривизна крыльев подвздошных костей, углубляются подвздошные ямки, изменяется угол наклона таза и др. - таз приобретает дефинитивное строение.

СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Адыширин-заде, Э.А. Возрастная анатомия аппарата движения / Э.А. Адыширин-заде, Ю.А. Орловский, К.В. Захаров. – Куйбышев, 1983

2. Анатомия человека (в 2-х томах). / Под ред. М.Р. Сапина. - М.: «Медицина», 1997

3. Антипов, Е.Е. Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта. / Е.Е. Антипов, В.А. Никитюк. – М., 1990

4. Бочаров, В.В. Антропология возраста. / В.В. Бочаров. – СПб.: СПбГУ, 2000

5. Бушаров, Е.В. Возрастная морфология двигательного аппарата. / Е.В. Бушаров, В.Л. Михалаш. – Малаховка, 1984

6. Быков, В.Л. Общая гистология. / В.Л. Быков. - СОТИС. СПб., 2001

7. Быков, В.Л. Частная гистология человека. / В.Л. Быков. - СОТИС. СПб., 2001

8. Валькович, Э.И. Общая и медицинская эмбриология. / Э.И. Валькович. - СПб.: «Фолиант», 2003

9. Вихрук, Т.И. Возрастная морфология: учебное пособие / Т.И. Вихрук, Ф.В. Судзиловский и др. – СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1999

10. Дорохов, Р.Н. Спортивная морфология. / Р.Н. Дорохов, В.П. Губа. – М., 2002

11. Корнев, М.А. Анатомия человека от эмриогенеза до зрелости / М.А. Корнев, Т.Н. Надъярная. - СПб.: «Фолиант», 2002

12. Лысов, П.К. Анатомия (с основами спортивной морфологии) (в 2-х томах) / П.К. Лысов, Д.Б. Никитюк, М.Р. Сапин. – М.: «Медицина», 2003

13. Морфология человека / Под ред. Б.А. Никитюка и В.П. Чтецова. - М.: Изд-во МГУ, 1983

14. Обреимова, Н.И. Основы анатомии, физиологии, гигиены детей и подростков / Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. - М., 2000

15. Сапин, М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков / М.Р. Сапин, З.Г. Брыскина. - М., 2000

16. Сапин, М.Р. Иммунная система человека / М.Р. Сапин, Л.Е. Этинген. - М.: «Медицина», 1996

17. Солодков, А.С. Возрастная физиология: Учебное пособие / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. – СПб.: изд-во СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2001

18. Солодков, А.С. Физиология человека / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. - М., 2001

19. Физиологические основы здоровья человека / Под ред. Б.И. Ткаченко. - СПб-Архангельск, 2001

20. Хрисанфова, Е.Н. Основы геронтотологии / Е.Н. Хрисанфова. - М., 1999

21. Худайбердыев, Дж. Возрастная анатомия пищеварительной и дыхательной систем / Дж. Худайбердыев. – Ашхабад, 1984

22. Человек. Медико-биологические данные. - М.: «Медицина», 1977

Учебное издание

Св. план 2005

Мария Саввична Страдина

ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие

Редактор В.П. Товстых

Корректор Н.Л. Журавлева

Сдано в набор 19.05.2005. Подписано в печать 05.09.2005

Объем 4,3 печ. л. Тир. экз. Заказ______________Цена свободная

ИД № 06261 от 12.11.2001

ПИО СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта

ИМ. П.Ф.ЛЕСГАФТА

М.С. Страдина

ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие

Санкт-Петербург

УДК 611

Страдина, М.С. Возрастная морфология: Учебно-методическое пособие / М.С. Страдина. – СПб.: изд-во СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005 – 87 с.

Печатается по решению Редсовета СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта

Утверждено УМК СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта. Прот. №1 от 05.09.05

В учебно-методическом пособии представлены данные о возрастной морфологии опорно-двигательного аппарата, внутренних органов, регуляторных систем человека.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений физической культуры.

Рецензент:

В.К. Верин – докт. мед. наук, профессор,

зав. каф. гистологии, цитологии и эмбриологии

СПбГМА им. И.И. Мечникова

© СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005

© Страдина М.С., 2005

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Возрастная морфология изучает изменения строения тела в связи с возрастом. Ее задачами являются выяснение закономерностей процессов роста и развития в связи с особенностями наследственности и среды и установление наиболее благоприятных периодов для формирования тех или иных качеств и свойств организма, обоснование допустимости физических нагрузок с учетом темпов развития.

Развитие организма включает в себя три тесно взаимосвязанных процесса:

Ø рост, т.е. увеличение числа клеток в результате их деления или увеличение размеров клеток, утративших способность к делению в постнатальном периоде (в скелетных мышцах, нервной ткани);

Ø дифференцирование, специализацию клеток, т.е. приобретение ими структур, обеспечивающих их специфическое функционирование;

Ø формообразование, т.е. качественные изменения – изменения общей формы и структуры как отдельных органов, так и организма в целом (морфогенез).

Ускорение роста тела замедляет процессы дифференцирования и формообразования, а активация последних замедляет рост и увеличение массы тела.

Методы исследования возрастной морфологии:

Ø антропометрический - измерение размеров тела и его частей. Его применяют для групп людей разного возраста, с последующей математической обработкой результатов и вычислением статистических показателей для каждой возрастной группы. Тем самым воссоздается усредненная картина процесса роста для исследуемой группы. Это – генерализующее исследование по горизонтали. В том случае, когда измерения предпринимают у одних и тех же людей через определенные промежутки времени в течение ряда лет, метод считают индивидуализирующим исследованием по вертикали. Горизонтальные исследования дают возможность установить нормативные ростовые показатели и границы нормы для каждого возраста. На основании вертикальных исследований можно выявить взаимосвязь морфологических и функциональных показателей:

Ø антропоскопический - описание признаков биологического возраста. При этом используется балльная оценка степени выраженности признака у индивидуума, группы;

Ø микроскопический - изучение микроструктуры органов и тканей в различные периоды развития;

Ø динамометрический - измерение мышечной силы на этапах развития организма;

Ø гониометрический - оценка возрастной динамики подвижности в суставах.

ПЕРИОДЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

В процессе индивидуального развития организма (онтогенезе) различают пренатальный (внутриутробный, до рождения) период и постнатальный (внеутробный, после рождения). В последнем выделяют 3 этапа:

Ø эволюционный - с преобладанием в организме процессов образования структур над их разрушением, когда размеры тела увеличиваются до таких величин, которые свойственны взрослому, т.е. достигают так называемых дефинитивных размеров. В ходе этого периода увеличивается количество клеток, а при достижении определенных количественных изменений развивается новое качественное состояние;

Ø стабильный - для него характерна уравновешенность процессов образования и разрушения клеток. Прекращение роста, т.е. наступление зрелости не означает прекращения деления клеток, сохраняющих эту способность, а также гибели клеток, закончивших свой жизненный цикл. Масса тела в этот период может возрастать за счет жировой ткани (в основном подкожной жировой клетчатки);

Ø инволюционный период характеризуется преобладанием разрушающихся структур над образующимися. При этом в органах уменьшается доля паренхимы (специализированной ткани, обеспечивающей специфические функции органа), но возрастает доля стромы (соединительнотканного каркаса), замещающей исчезающие паренхиматозные структуры. Функциональная активность органов в этот период снижается.

Процессы роста и развития совершаются закономерно:

· в соответствии с наследственной генетически определенной программой;

· циклично, с периодами активации и торможения;

· постепенно, т.е. последовательно проходя определенные этапы;

· необратимо, т.е. однонаправленно, без возможности вернуться на предшествующую стадию;

· гетерохронно, т.е. не одновременно в разных органах и системах. Периоды ускорения и замедления роста отдельных органов и систем происходят в разное время.

В пределах трех этапов постнатального онтогенеза выделяют 12 возрастных периодов:

Ø период новорожденности - от рождения до 10-го дня. Это – период адаптации к условиям внешней среды. Для него характерно появление легочного типа дыхания, питание молозивом, в сосудистом русле - закрытие боталлова протока (соединявшего у плода аорту с легочным стволом), запустевание пупочных вен и артерий;

Ø грудной возраст - от 10-го дня до 1 года. Начало этого периода связано с переходом к питанию молоком. На его протяжении наблюдается наибольшая интенсивность роста по сравнению со всеми последующими. Длина тела увеличивается в 1,5 раза, а масса утраивается. Каждый месяц первого года жизни характеризуется новыми показателями развития. В эпифизах трубчатых костей формируются ядра окостенения, зарастают роднички. Ребенок учится держать головку, затем – сидеть, вставать, ходить. Происходит переход к смешанному питанию. Прорезываются молочные зубы. На 5-10-м месяце жизни ребенка происходит заращение овального отверстия в перегородке между предсердиями;

Ø раннее детство - от 1 до 3 лет. В конце 2-го года жизни заканчивается прорезывание молочных зубов. Идет освоение локомоторных навыков - ходьбы, бега;

Ø первое детство – от 4 до 7 лет. Это период начала смены молочных зубов на постоянные. Продолжается окостенение эпифизов, интенсивно развиваются скелетные мышцы, обеспечивающие вертикальное положение и ходьбу. К концу этого периода наблюдается ускорение роста тела;

Ø второе детство - у мальчиков – от 8 до 12 лет, у девочек – от 8 до 11 лет. В этот период выявляются половые различия в размерах и форме тела, а также начинается усиленный рост тела в длину. Темпы роста у девочек выше, чем у мальчиков, так как половое созревание у девочек начинается в среднем на два года раньше. Усиливается секреция половых гормонов, что обусловливает появление вторичных половых признаков. У девочек начинают формироваться молочные железы. Процесс полового созревания у мальчиков выражен в меньшей степени, признаки его отмечаются лишь к концу этого периода;

Ø подростковый, или пубертатный период, когда происходит половое созревание. Он продолжается у мальчиков с 13 до 16 лет, а у девочек - с 12 до 15 лет. Наблюдается дальнейшее увеличение скорости роста - пубертатный скачок. Наибольшая прибавка в длине тела у девочек – между 11 и 12 годами, а по массе - между 12 и 13 годами. У мальчиков прибавка роста наблюдается между 13 и 14 годами, а прибавка в массе тела – между 14 и 15 годами. В связи с активацией гипоталамо-гипофизарной системы формируются вторичные половые признаки: у девочек продолжается развитие молочных желез, наблюдается рост волос в лобковой и подмышечной областях; у мальчиков к 13 годам происходит изменение голоса (мутация), а в 14 лет развивается волосяной покров на лобке и в подмышечных впадинах. У девочек - первые менструальные выделения. У мальчиков, по сравнению с девочками, более продолжителен пубертатный период и сильнее выражен пубертатный скачок роста;

Ø юношеский период - у юношей длится с 17 до 21 года, у девушек - с 16 до 20 лет. В этот период в основном заканчиваются процессы роста и формирования организма, и все основные признаки тела достигают дефинитивных величин. Завершается формирование зрелой половой системы, способной к репродуктивной функции;

Ø зрелый возраст (1-й период) у мужчин – между 22 и 35 годами, у женщин – между 21 и 35 годами;

Ø зрелый возраст (2-й период) - у мужчин – между 36 и 60 годами, у женщин – между 36 и 55 годами. Форма и строение тела на протяжении этих периодов изменяются мало.

Ø пожилой возраст - у мужчин – от 61 до 74 лет, у женщин - от 56 до 74 лет;

Ø старческий возраст - 75-90 лет;

Ø долгожители - лица старше 90 лет.

На протяжении 10-12-го периодов наблюдаются инволютивные изменения в органах.

Периоды жизни с 1-го по 7-й соответствуют эволюционному этапу онтогенеза, 8 и 9-й - стабильному, а 10-12-й - инволюционному. Переход от одного возрастного периода к следующему - критический, особенно на эволюционном этапе. В критические периоды развития повышена чувствительность организма к воздействию повреждающих факторов.

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

Особенности строения, характерные для каждого возрастного периода, установлены по оценке средних показателей. В то же время индивидуальные различия варьируют в широких пределах. Эти различия являются основанием для понятия биологического возраста. Биологический возраст отражает реальное состояние развития организма и его систем. Биологический возраст ребенка - это степень приближения развития его организма и систем к состоянию, возникающему при достижении организмом зрелости. Биологический возраст взрослого - степень подверженности его организма и систем старению.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности