Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Регистрация сокращений икроножной мышцы лягушки до и после блокады нервно-мышечного синапса.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте ЦЕЛЬ: показать роль синапса в процессе проведения возбуждения от нерва к мышце. ОСНАЩЕНИЕ: электростимулятор, вертикальный миограф, кимограф, вата, раствор Рингера, раствор с ионами кобальта (Со2+) в концентрации 5 ммоль/л, нервно-мышечный препарат. ХОД РАБОТЫ: нервно-мышечный препарат укрепляют в вертикальном миографе так, чтобы конец, к которому подходит нерв, был обращен вверх. На верхнем горизонтальном кронштейне миографа с помощью муфты укрепляют стимулирующие электроды. Помещают на них нерв и прикрывают его до начала опыта тонким слоем ваты, смоченной раствором Рингера. Соединяют электроды с выходом стимулятора. На нерв подают стимулы длительностью 0,5 мс амплитудой 5 В и регистрируют мышечные сокращения. После этого нервно-мышечный препарат снимается с миографа и опускается в раствор с ионами кобальта в концентрации 5 ммоль/л на несколько минут. Кобальт является блокатором кальциевых каналов пресинаптической мембраны (т.е. нарушает секрецию медиатора в синаптическую щель). Вынув препарат из раствора, его вновь укрепляют на миографе и повторяют электростимуляцию нерва (она уже не вызывает мышечных сокращений). Результаты работы записываются, делается вывод.
Определение скорости проведения возбуждения по двигательному нерву. Двигательные нервы являются миелинизированными волокнами и проводят возбуждение с высокой скоростью. Впервые скорость проведения возбуждения по нерву была определена Г. Гельмгольцем. Он записал 2 кривые одиночных мышечных сокращений мышцы при нанесении раздражения на нерв в 2-х участках: около мышцы и на расстоянии от неё. Измерив расстояние между участками раздражения нерва и поделив его на разницу латентных периодов (периодов от момента раздражения до начала сокращения), он определил скорость проведения возбуждения по нервному волокну. ЦЕЛЬ: определить скорость проведения возбуждения по двигательному нерву. ОСНАЩЕНИЕ: Компьютеризированный комплекс для лабораторных электрофизиологических исследований BIOPAC, электростимулятор, электробезопасный стимулирующий электрод (с катодом и анодом), электроды для регистрации ЭМГ, электродная паста, вата, линейка для измерения расстояния между участками стимуляции.
ХОД РАБОТЫ: подсоедините электроды для регистрации ЭМГ к основному блоку, а стимулирующие электроды к электростимулятору. Электроды для регистрации ЭМГ установите на кисти согласно рисунку. Выставьте параметры стимуляции: длительность импульса, пороговую (менее 10 – 15 мА) силу тока. Стимулирующий электрод приложите в области двигательной точки локтевого нерва на запястье. Нанесите раздражение. На графиках отметьте область, соответствующую латентному периоду (от момента раздражения до начала сокращения). Приложите стимулирующий электрод к двигательной точке срединного нерва в области локтевой ямки, нанесите раздражение. Определите латентный период второго сокращения. Линейкой измерьте расстояние между двумя точками стимуляции. Рассчитайте скорость проведения возбуждения: V = S / t, где S – расстояние между точками стимуляции, м; t – время (разница между латентными периодами), с.
Е практическое занятие. Программируемый контроль и устное собеседование по теме «физиология возбудимых тканей».
ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС) Е практическое занятие. Общая физиология ЦНС. Понятие о регуляции и саморегуляции. Регулирование в живых системах. Принципы гуморальной и рефлекторной регуляции функций. Понятие о рефлексе, рефлекторной дуге, рефлекторном кольце, времени рефлекса. Особенности распространения возбуждения в нервном центре. Функциональная система – основа мозговой организации любого рефлекса, любого поведенческого акта. Экспериментальные и клинические методы исследования функций и функционального состояния центральной нервной системы. Нейрон как структурная и функциональная единица ЦНС. Классификация нервных клеток. Физиологические свойства нервных и глиальных клеток. Особенности возникновения и распространения возбуждения в нейронах: афферентных, вставочных, эфферентных. Трофическая функция нервных клеток. Торможение в центральной нервной системе, его виды и роль. Современные представления о механизмах центрального торможения. Тормозные синапсы и их медиаторы. Ионные механизмы тормозного постсинаптического потенциала. Основные принципы интегративной и координационной деятельности ЦНС: взаимосвязь дивергенции с конвергенцией, принцип общего конечного пути, принцип обратной связи, принцип реципрокности, принцип доминанты. Явления реверберации и мультипликации. Вопросы программированного контроля по теме занятия. 1. Что характерно для рефлекторной регуляции функций в организме? 2. Что характерно для гуморальной регуляции функций в организме? 3. Какие основные процессы лежат в основе деятельности ЦНС? 4. Чем характерен современный этап развития рефлекторной теории? 5. Что характерно для положительных и отрицательных обратных связей? 6. Что характерно для стадии афферентного и эфферентного синтеза? 7. Какова функциональная роль акцептора результата действия в любой функциональной системе? 8. Что является главным системообразующим фактором функциональной системы по концепции П.К.Анохина? 9. Каких нервных клеток больше всего в ЦНС? 10. Какие функции свойственны нервным клеткам? 11. Какая структурная область эфферентного нейрона характеризуется наибольшей возбудимостью? 12. Какие функции выполняют глиальные клетки в нервной системе? 13. Какой вид торможения в ЦНС наиболее избирателен? 14. Что характерно для первичного, вторичного торможения? 15. Что характерно для пресинаптического и постсинаптического торможения? 16. Какова основная роль процесса торможения в ЦНС? 17. Какова роль тормозных клеток в сером веществе спинного мозга? 18. Какой процесс развивается на постсинаптической мембране в нервных окончаниях клеток Реншоу? 19. Каковы особенности распространения возбуждения в нервных центрах? 20. Какие свойства характерны для возбуждающего постсинаптического потенциала (ВПСП)? 21. Как называется процесс, обеспечивающий возбуждение нейрона при действии ряда последовательно приходящих к нему импульсов от другого нейрона? 22. Чем может быть обусловлена задержка проведения в нервных центрах? 23. Чем объясняется посттетаническая потенциация возбуждения в нервных центрах? 24. Чем обусловлено наличие рефлекторного тонуса нервных центров? 25. Какие причины могут обусловить суммацию возбуждения в вегетативных ганглиях? 26. Чем может быть обусловлена трансформация возбуждения в нервных центрах? 27. Чем обусловлено одностороннее проведение возбуждения в нервных центрах?
|
|||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-20; просмотров: 666; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.) |