| № з/п
| Зміст навчального матеріалу
| Дата проведення
| Примітка
| |
| 1.
| Тема №1. Вступ. Повторення. Морфологія. Орфографія. Дієприкметник
Вступ. Місце української мови серед інших слов’янських мов.
|
|
| |
| 2.
| Повторення та узагальнення вивченого в 6-му класі. Частини мови. Іменник, прикметник, їх правопис.
|
|
| |
| 3.
| Частини мови. Числівник, займенник, дієслово, їх правопис.
|
|
| |
| 4.
| РМ №1. Навчальне аудіювання тексту будь-якого стилю (на вибір, назва).
|
|
| |
| 5.
| Дієприкметник як особлива форма дієслова: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
|
|
| |
| 6.
| Відмінювання дієприкметників.
|
|
| |
| 7.
| Правопис голосних у закінченнях дієприкметників.
|
|
| |
| 8.
| Дієприкметниковий зворот. Виділення комами дієприкметникових зворотів (після означуваного іменника).
|
|
| |
| 9.
| Активні і пасивні дієприкметники.
Творення активних і пасивних дієприкметників теперішнього і минулого часу (практично).
|
|
| |
| 10.
| РМ №2. Усний докладний переказрозповідного тексту з елементами процесу праці. За простим планом.
|
|
| |
| 11.
| РМ №3. Говоріння. Контрольний усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю (назва).
За простим планом.
|
|
| |
| 12.
| РМ №4. Усний твір-повідомленняпро якусь подію (назва). За простим планом.
|
|
| |
| 13.
| Контрольна робота №1 за темою «Вступ. Повторення. Дієприкметник» (тестові завдання).
|
|
| |
| 14.
| Тема №2. Дієприкметник (продовження)
Правопис голосних і приголосних у суфіксах дієприкметників.
|
|
| |
| № з/п
| Зміст навчального матеріалу
| Дата проведення
| Примітка
|
| 15.
| Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження.
|
|
|
| 16.
| Не з дієприкметниками.
|
|
|
| 17.
| Безособові дієслівні форми на –но, -то (практично).
Використання в мовленні безособових форм на –но, -то.
|
|
|
| 18.
| РМ №5. Переклад з російської мови тексту наукового стилю, вживаючи безособові дієслівні форми на –но, -то.
|
|
|
| 19.
| Розбір дієприкметника як особливої форми дієслова. Повторення та узагальнення теми «Дієприкметник».
|
|
|
| 20-21.
| РМ №6-7. Контрольний письмовий докладний переказ тексту з елементами опису зовнішності людини в художньому стилі (назва). За простим або складним планом.
|
|
|
| 22.
| Контрольна робота №2 за темою «Дієприкметник» (тестові завдання). Контрольне аудіювання художнього тексту (назва).
|
|
|
| 23.
| Тема №3. Дієприслівник як особлива форма дієслова: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
|
|
|
| 24.
| Не з дієприслівниками.
|
|
|
| 25.
| Вид і час дієприслівників.
|
|
|
| 26.
| Дієприслівники недоконаного і доконаного виду, їх творення (практично).
|
|
|
| 27.
| Дієприслівниковий зворот. Коми при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові.
|
|
|
| 28.
| Розбір дієприслівника як частини мови (практично).
Повторення та узагальнення теми «Дієприслівник.
|
|
|
| 29.
| РМ №8. Письмовий твір-опис процесу праці за власними спостереженнями.
За простим або складним планом.
|
|
|
| 30.
| РМ №9.Ділові папери. Розписка.
|
|
|
| 31.
| Контрольна робота №3за темою «Дієприслівник» (тестові завдання).
|
|
|
| 32.
| Контрольний диктант за І семестр(назва).
|
|
|
| | | | | | | | | |
| № з/п
| Зміст навчального матеріалу
| Дата проведення
| Примітка
|
| 33.
| Тема №4. Прислівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
|
|
|
| 34.
| Ступені порівняння прислівників.
|
|
|
| 35.
| Ступені порівняння прислівників.
|
|
|
| 36.
| Правильний наголос у прислівниках. Використання прислівників як засобу зв’язку речень у тексті, а також для увиразнення мовлення.
|
|
|
| 37.
| Використання прислівників як засобу зв’язку речень у тексті (практично).
|
|
|
| 38.
| РМ №10. Усні висловлювання за темою «Україна - наш спільний дім», вживаючи прислівники як виражальний засіб мовлення.
|
|
|
| 39.
| РМ №11. Контрольне виразне читання вголостексту публіцистичного стилю «Державні та народні свята в Україні».
|
|
|
| 40.
| РМ №12. Навчальне читання мовчкитексту будь-якого стилю (практично), на вибір, назва.
|
|
|
| 41.
| Усне й письмове складання речень з обставинами, вираженими прислівником.
Підготовка до тематичної контрольної роботи.
|
|
|
| 42.
| Контрольна робота №4 за темою «Прислівник» (тестові завдання і запитання).
|
|
|
| 43.
| Тема №5. Прислівник(продовження).
Правопис прислівників. Букви н та нн у прислівниках.
|
|
|
| 44.
| Не і ні з прислівниками.
|
|
|
| 45.
| И та і в кінці прислівників.
|
|
|
| 46.
| Написання прислівників разом і окремо.
|
|
|
| 47.
| Дефіс у прислівниках.
|
|
|
| 48.
| Написання прислівникових словосполук типу раз у раз, з дня на день…
|
|
|
| 49.
| Розбір прислівника як частини мови. Повторення та узагальнення теми «Прислівник».
|
|
|
| 50.
| РМ №13. Ділові папери. Доручення.
|
|
|
| № з/п
| Зміст навчального матеріалу
| Дата проведення
| Примітка
|
| 51.
| РМ №14.Розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування, використовуючи прислівники, дієприслівники, дієприкметники, створюючи власні висловлювання за темою «Мова – цілюще народне джерело».
|
|
|
| 52.
| РМ №15. Письмовий переклад з прислівниками з російської мови на українську за темою «Принеси в цей світ добро». Добір до прислівників синонімів та антонімів.
|
|
|
| 53.
| Контрольна робота №5за темою «Прислівник» (тестові завдання і запитання).
|
|
|
| 54.
| Тема №6. Службові частини мови
Прийменник як службова частина мови, засіб зв’язку слів у словосполученні.
|
|
|
| 55.
| Непохідні й похідні прийменники.
|
|
|
| 56.
| Написання похідних прийменників разом, окремо і через дефіс.
|
|
|
| 57.
| Особливості вживання деяких прийменників в українській мові у зіставленні з російською мовою.
|
|
|
| 58.
| Правильне вживання прийменників з іменниками.
|
|
|
| 59.
| Використання у мовленні прийменників- синонімів.
Розбір прийменника як частини мови (практично). Повторення та узагальнення теми «Прийменник».
|
|
|
| 60.
| РМ №16. Телеграма. СМС (практично).
|
|
|
| 61.
| РМ №17. Говоріння. Контрольний усний твір-опис на основі власних спостережень в художньому стилі «Любіть землю! Любіть працю на землі» (О.Довженко).
За простим планом.
|
|
|
| 62.
| РМ №18. Письмовий переклад з російської мови тексту-роздуму з прийменниками на українську мову (назва).
|
|
|
| 63.
| Контрольна робота №6за темою «Службові частини мови. Прийменник» (тестові завдання).
|
|
|
| 64.
| Тема №7. Службові частини мови
Сполучникяк службова частина мови.
|
|
|
| № з/п
| Зміст навчального матеріалу
| Дата проведення
| Примітка
|
| 65.
| Сполучники сурядності і підрядності, їх види (практично).
|
|
|
| 66.
| Вживання сполучників у простому й складному реченнях (практично).
|
|
|
| 67.
| Написання сполучників разом і окремо.
|
|
|
| 68.
| Вживання деяких сполучників у російській та українській мовах (практично). Розбір сполучника як частини мови.
|
|
|
| 69.
| РМ №19. Говоріння. Контрольний усний діалог «Усе дороги й дороги, а до матері -стежка…» (В.Коломієць).
|
|
|
| 70.
| РМ №20. Усне повідомлення про якусь подію.
|
|
|
| 71.
| РМ №21. Контрольний письмовий твір-оповідання за поданим сюжетом «Волонтерство як складник формування активного громадянина». За простим або складним планом.
|
|
|
| 72.
| Контрольна робота №7 за темою «Службові частини мови. Сполучник» (тестові завдання). Контрольне читання мовчки тексту будь-якого стилю (на вибір, назва).
|
|
|
| 73.
| Аналіз контрольних робіт. Повторення та узагальнення теми «Сполучник».
|
|
|
| 74.
| Тема №8. Службові частини мови
Часткаяк службова частина мови.
|
|
|
| 75.
| Розряди часток за значенням.
|
|
|
| 76.
| Правопис часток. Написання часток –бо, -но, -то, -от, -таки.
|
|
|
| 77.
| Не, ні з різними частинами мови (узагальнення).
|
|
|
| 78.
| Використання часток як засобу увиразнення мовлення. Розбір частки як частини мови.
|
|
|
| 79.
| РМ №22. Усний твір-роздум на тему дискусійного характеру «Людина – найвеличніша з усіх істот».
За простим планом.
|
|
|
| 80.
| Вигукяк особлива частина мови. Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику при вигуках.
|
|
|
| 81-82.
| РМ №№23-24. Контрольний письмовий стислий переказрозповідного тексту з елементами опису дій у художньому стилі (назва). За простим або складним планом.
|
|
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
